ЛЕКЦИЯ № 21. Взаимодействие психологии с другими социальными науками
ЛЕКЦИЯ № 21. Взаимодействие психологии с другими социальными науками
1. Социальная психология в правосудии
Исследования судебной психологии (психологическое изучение судебных вопросов) свидетельствуют о том, что участники судебного процесса неизбежно оказываются под влиянием многих факторов, отличных от объективности и беспристрастного поиска истины и справедливости.
Наши восприятие, воспоминания и межличностное поведение находятся под влиянием познания и эмоций.
Среди последствий этого влияния – пристрастные суждения, опора на стереотипы.
Те же влияния проявляются как в зале суда, так и в лабораторных условиях, их последствия в значительной степени влияют на результаты судебных процессов.
Некоторые аспекты изучения судебной психологии.
Средства массовой информации и восприятие преступлений.
Криминальная информация распространена и легко усваивается. СМИ ежедневно напоминают о том, что преступность – серьезная проблема, которая угрожает любому; эвристика доступности легко срабатывает, когда мы делаем предположения о распространении преступности и ее опасности.
Среди причин влияния СМИ на восприятие преступления – сильно выраженная склонность людей верить тому, что они прочитали в газете, услышали по радио или увидели по телевизору.
Негативная информация в большей степени формирует наши суждения о морали, чем позитивная.
Проблема точности показания свидетелей.
Свидетели нередко ошибаются.
Сильные эмоции, вызванные ситуацией, могут помешать обработке информации.
Еще один фактор – гипотеза «когнитивного дефицита».
На точность показаний влияет период времени между событием и судом.
Многочисленные источники постсобытийной информации привносят в память добавления, которые усваиваются как субъективная «правда», уменьшая точность показаний.
Точность снижается, если подозреваемый и свидетель принадлежат к разным расовым или этническим группам.
Влияние адвокатов и судей на вердикт присяжных. На результат судебного разбирательства влияет то, что говорят или делают противостоящие друг другу адвокаты и судьи.
Это влияние не ограничивается выяснением сути доказательств и юридическими тонкостями.
Они стараются выбрать в качестве присяжных не наиболее компетентных граждан, а тех, кто будет поддерживать их сторону, и исключить тех, кто благосклонно отнесется к противоположной стороне.
Даже опытные адвокаты выбирают присяжных, соответствующих положительным стереотипам (основываясь на факторах: род деятельности, возраст, внешность, пол, раса).
Влияние характеристик подсудимого на вердикт присяжных.
В зале суда привлекательность подсудимого является важным фактором.
Стереотипы и симпатия влияют на результаты судебных процессов.
Привлекательные подсудимые, в отличие от непривлекательных, имеют больше шансов быть оправданными, получить легкое наказание или завоевать симпатию присяжных.
Влияние привлекательности является наиболее сильным в случае серьезных, но не тяжких преступлений.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
ЛЕКЦИЯ № 5. Связь педагогики с другими гуманитарными науками
ЛЕКЦИЯ № 5. Связь педагогики с другими гуманитарными науками Педагогика является самостоятельной наукой. Отделившись в свое время от философии, она не утратила тесной связи с другими гуманитарными науками:1) философией;2) психологией;3) школьной
ЛЕКЦИЯ № 15. Педагогическое взаимодействие
ЛЕКЦИЯ № 15. Педагогическое взаимодействие Педагогическое взаимодействие – это такой процесс, который происходит между воспитателем и воспитанником в ходе учебно-воспитательной работы и направлен на развитие личности ребенка. Педагогическое взаимодействие – одно из
4.2.2. Взаимодействие с другими людьми
4.2.2. Взаимодействие с другими людьми Причины межличностных стрессов чрезвычайно разнообразны. Их могут вызывать: дети (которые плохо учатся и не слушают родителей); родители (которые чрезмерно поучают и опекают детей); супруги (которые недостаточно демонстрируют свою
4. Взаимосвязь клинической психологии с другими науками
4. Взаимосвязь клинической психологии с другими науками Базисными науками для клинической психологии являются общая психология и психиатрия. На развитие клинической психологии также оказывают большое влияние неврология и нейрохирургия.Психиатрия – медицинская
Лекция 1. Психология как наука. Предмет и задачи психологии. Отрасли психологии
Лекция 1. Психология как наука. Предмет и задачи психологии. Отрасли психологии Психология – и очень старая и совсем молодая наука. Имея тысячелетнее прошлое, она тем не менее вся еще в будущем. Ее существование как самостоятельной научной дисциплины едва насчитывает
Лекция 2. Методы психологии
Лекция 2. Методы психологии Методы научных исследований – это те приемы и средства, с помощью которых ученые получают достоверные сведения, используемые далее для построения научных теорий и выработки практических рекомендаций. Сила науки во многом зависит от
Лекция 29. Взаимодействие субъекта и объекта управления
Лекция 29. Взаимодействие субъекта и объекта управления Совместная деятельность людей предполагает контакты между ними и обмен необходимой информацией. Только на этой основе люди, объединенные в организацию, могут достигать своих целей. Любая организация, в том числе и
4. СВЯЗЬ ПЕДАГОГИКИ С ДРУГИМИ НАУКАМИ
4. СВЯЗЬ ПЕДАГОГИКИ С ДРУГИМИ НАУКАМИ Ни одна наука не может существовать в вакууме. Исследование многих педагогических проблем требует междисциплинарного подхода, например данных других наук о человеке, что в общем виде дает наиболее полную картину изучаемого.Очень
Связь перинатальной психологии с другими науками
Связь перинатальной психологии с другими науками Перинатальная психология находится на стыке различных областей науки, прежде всего психологии и медицины.Медицина. При стрессе надпочечники матери выбрасывают в кровь катехоламины (гормоны стресса), а во время
45. Взаимосвязь психологии труда с другими дисциплинами
45. Взаимосвязь психологии труда с другими дисциплинами Понятие «труд» рассматривается несколькими научными дисциплинами. Такие, как, например, физиология труда, организационная психология, социология труда, экономика, менеджмент и т. д., рассматривают трудовую
2. Взаимосвязь психологии труда с другими дисциплинами
2. Взаимосвязь психологии труда с другими дисциплинами Психология труда не имеет четких границ с другими дисциплинами. При изучении психологии труда можно выделить несколько категорий наук, переплетающихся и в разной степени взаимодействующих с психологией труда. Это,
ЛЕКЦИЯ № 4 Практическое применение психологии труда
ЛЕКЦИЯ № 4 Практическое применение психологии труда 1. Организационная психология Организационная психология, или психология труда – прикладная наука, где решающее значение имеет практика, работа в «поле». Основными проводниками психологии труда являются психологи,
ЛЕКЦИЯ № 5 Методы и инструменты психологии труда
ЛЕКЦИЯ № 5 Методы и инструменты психологии труда 1. Методы психологии труда Под методом понимается система теоретических и практических действий, моделей исследования определенных проблем и непосредственно сама практическая деятельность психолога. Психология труда
ЛЕКЦИЯ № 1. Психология развития как отрасль психологии
ЛЕКЦИЯ № 1. Психология развития как отрасль психологии Психология развития – раздел психологии, который изучает возрастную динамику развития человеческой психики, онтогенез психических процессов и психологических качеств личности. Психологию развития можно назвать
ЛЕКЦИЯ 4 Общение как коммуникация и взаимодействие
ЛЕКЦИЯ 4 Общение как коммуникация и взаимодействие Понятие «Общение». Общение как коммуникация.Невербальные средства общения.Вербальные средства общения.Общение как взаимодействие. Формы
Практическое применение позитивной психологии в общении с любимым человеком и со всеми другими близкими людьми
Практическое применение позитивной психологии в общении с любимым человеком и со всеми другими близкими людьми Все последующие разделы имеют отношение к вашему партнеру, однако вы увидите, что многие факторы, вопросы и упражнения применимы ко всем близким людям,