Глава 34. Как вести пациентов дальше, чем зашли вы сами
Глава 34. Как вести пациентов дальше, чем зашли вы сами
Часто, встречаясь с пациентом, который борется с одной из тех невротических проблем, что преследовали и меня, я спрашиваю себя, могу ли я провести моего пациента дальше, чем прошел я сам.
Существует две противоположные точки зрения: более старая, традиционная психоаналитическая точка зрения, менее очевидная сегодня, заключается в том, что только терапевт, который сам подвергся глубокому психоанализу, может сопровождать пациентов к окончательному разрешению невротических проблем, в то время как мертвые зоны клиницистов с нерешенными невротическими проблемами ограничивают помощь, которую они способны предложить.
Один из афоризмов Ницше выражает противоположный взгляд: «Некоторые не могут освободиться от своих собственных цепей, но, тем не менее, могут спасти своих друзей». Взгляд Карен Хорни на самоактуализирующуюся силу (несомненно, возникший под влиянием работы Ницше) уместен здесь: если терапевт убирает препятствия, пациенты естественным образом развиваются и осознают свой собственный потенциал, иногда достигая более высокого уровня интеграции, чем у помогающего им терапевта. Я нахожу этот взгляд более соответствующим моему опыту. Действительно у меня часто были пациенты, чье изменение и чья смелость приводили меня в восхищение.
В мире письменности существует значительный корпус аналогичных данных. Некоторые из наиболее значительных lebens-philosophers (философов, имеющих дело с проблемами, заложенными в существовании) были одинокими терзающимися личностями. Для начала можно рассмотреть Ницше и Шопенгауэра (невероятно изолированных, страдающих душ), Сартра (злоупотребляющего алкоголем и наркотиками, эксплуатирующего других и лишенного чувствительности) и Хайдеггера (который глубоко писал об аутентичности, но поддержал дело нацистов и предал своих собственных коллег, включая своего учителя, Гуссерля).
То же самое наблюдение будет релевантным и для многих ранних психологов, чьи эпохальные достижения оказались столь полезными для других: Юнг, не образец для межличностных умений, сексуально эксплуатировал пациентов, так же как и многие из членов узкого круга Фрейда: например, Эрнест Джонс, Отто Ранк и Шандор Ференци. Можно рассмотреть также и поразительное число противоречивых черт всех ведущих институтов психоаналитики, члены которых, несмотря на свое знание дела в помощи другим, в то же самое время характерным образом демонстрируют такую незрелость, раздражительность и неуважение друг к другу, что возникают все новые расколы с институтами, давшими им жизнь.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
Глава 8. Что дальше?
Глава 8. Что дальше? Теоретическая часть закончена. Возникает резонные вопросы: что делать с полученной информации и что делать дальше? Прежде чем ответить на эти вопросы, я бы хотел тебе задать важный вопрос: «Понятно ли тебе все то, что изложено в предыдущих главах?». Если
Глава 6 Флирт: что дальше?
Глава 6 Флирт: что дальше? Вот вы обменялись взглядами с приглянувшимся вам представителем противоположного пола. Что же делать
Глава 28 Что дальше?
Глава 28 Что дальше? На протяжении веков «первобытный» ребенок снова и снова с ожиданием улыбается своим «цивилизованным» родителям. Из поколения в поколение человечество получает новый шанс самореализоваться. Самореализация требует времени, но этот день придет, рано
Глава 5. Поддерживайте своих пациентов
Глава 5. Поддерживайте своих пациентов Одно из величайших достоинств интенсивной индивидуальной терапии заключается в возможности почувствовать на себе величайшее преимущество позитивной поддержки. Вопрос: «О чем вспоминают пациенты, оглядываясь много лет спустя на
Глава 13. У терапевта множество пациентов; у пациента — один терапевт
Глава 13. У терапевта множество пациентов; у пациента — один терапевт Очень часто мои пациенты жалуются на неравенство психотерапевтической ситуации. Они думают обо мне гораздо больше, чем я думаю о них. Я занимаю гораздо более значимую позицию в жизни пациентов, чем они —
Глава 58. Посещайте своих пациентов
Глава 58. Посещайте своих пациентов Я нанес несколько визитов моим пациентам. Слишком мало — ибо, без исключения, каждый из них оказался полезным. Каждое посещение дало мне новое знание особенностей моих пациентов, о которых я никогда не узнал бы другим образом — об их
Глава 69. Как вести историю
Глава 69. Как вести историю В самом начале обучения студенты-психотерапевты учатся некоторым систематическим приемам ведения истории. Эти схемы всегда включают такие предметы, как жалобы пациента, наличие болезней и его биографию (включая сюда семью, образование,
Глава 23: Построение отношений, или что дальше?
Глава 23: Построение отношений, или что дальше? Чуть ли не всё самое интересное в жизни совершается ниже пояса. Джон Мортимер. Вот и подходит к концу наша модель соблазнения, и я надеюсь, что изложенные раньше в этой книге советы, упражнения и методики были тебе полезны,
Глава 17 Я девственница, как жить дальше?
Глава 17 Я девственница, как жить дальше? Из переписки с курсанткой: У меня есть проблема (вернее, она уже становится таковой), что, думаю, привела к разрыву последних отношений. У меня привиты моральные ценности и желание чистоты. В 23 года я еще девственница и сохраняю мечту
Глава шестая Двигаемся дальше
Глава шестая Двигаемся дальше Из условных четырёх этапов лечебного психокатарсиса мы рассмотрели второй и третий и теперь, прежде чем обратиться к последнему, четвёртому, вполне логично рассмотреть первый — собственно начало работы.Читатель, верно, обратил внимание,
ГЛАВА 1 Желанная Женщина, Желанный Мужчина — что же дальше?
ГЛАВА 1 Желанная Женщина, Желанный Мужчина — что же дальше? Итак, Вы — Желанная Женщина!Итак, Вы — Желанный Мужчина!Но это еще не значит, что вы достигли вершины ощущений, хотя, конечно, это лучше, чем ничего; чтобы использовать приобретенные вами знания наилучшим образом,