Как научить детей сотрудничеству?
Как научить детей сотрудничеству?
Ни одно сообщество людей (профессиональное или дружеское, детское или взрослое) не может обойтись без сотрудничества. Готовность и умение «работать в команде» последнее время стали ценными качествами, которые упоминают в резюме, развивают на корпоративных тренингах. Научить успешно сотрудничать можно и в любом детском коллективе, стоит только немного изменить традиционные подходы.

Как быть…
• Прежде всего следует осознать направленность собственных педагогических воздействий и отказаться:
а) от сравнения детей;
б) от оценивания, даже безобидными способами вроде выдачи «звездочек» или «жетонов»;
в) от чрезмерного увлечения играми-соревнованиями. Детское сообщество не должно быть конкурентным и агрессивным.
Это не означает того, что мы не будем замечать и развивать лидерские качества. Обязательно будем. Но не за счет других детей.
• Как можно чаще использовать в речи местоимение «мы»: «мы старшая группа», «мы непоседы», «мы замечательные ребята».
• Предлагать детям задания, которые нужно выполнять вместе, – коллективные однодневные и многодневные работы по созданию коллажей, макетов, декораций и пр.
• Подчеркивать вклад каждого, не ограничиваясь отчетом «ответственного за работу».
• Задавать детям вопросы о вкладе каждого в общее дело, о самочувствии, об удобстве, о желании продолжить совместную работу.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
Утешить и научить
Утешить и научить · не нервничайте сами (не паникуйте, не делайте из этого проблему), ваше доброжелательное спокойствие убедит его, что «ничего страшного в этом нет», «не всё потеряно», «есть выход»;· не возмущайтесь, если не так себя ведёт (грубит, плачет, буянит); такое
11.6. Нарушения в развитии волевой сферы у умственно отсталых детей и детей с задержками психического развития
11.6. Нарушения в развитии волевой сферы у умственно отсталых детей и детей с задержками психического развития Отклонения в развитии волевой сферы у детей с умственной недостаточностью были выявлены во многих исследованиях (Э. Я. Альбрехт [1976]; Л. С. Выготский [1985]; Л. В.
Общие положения Преодолеть препятствия на пути к сотрудничеству
Общие положения Преодолеть препятствия на пути к сотрудничеству Дипломатия – это искусство позволять другому человеку поступать по-вашему. Даниэль Варе, итальянский дипломат Все мы ежедневно вступаем в переговоры. Бо?льшую часть времени мы тратим на попытки достичь
Пять барьеров на пути к сотрудничеству
Пять барьеров на пути к сотрудничеству Скептики непременно укажут, что все это легко провозгласить, но трудно реализовать. Принципы совместного решения проблем, утверждают они, похожи на клятву молодоженов в верности: брачные обеты, вне всякого сомнения, улучшают
Как научить его любить вас?
Как научить его любить вас? Любовь – это самый важный фактор детского развития, а позже и личностного развития уже взрослого человека. Как мы любим своих детей? Какой любовью?Считается, что в ответ на нашу любовь ребенок ответит тем же. Если бы это было так! Перекормленные
Как научить детей принимать решения?
Как научить детей принимать решения? Принятие решений имеет первостепенную значимость.Возможность выбирать, чем сейчас заняться, с каким материалом, с кем из ребят, помогает детям развивать навыки принятия решений организованным и безопасным путем. Они учатся принимать
Лидерсдвиг № 4: от потребности всем доказать свою правоту к сотрудничеству ради успеха
Лидерсдвиг № 4: от потребности всем доказать свою правоту к сотрудничеству ради успеха Желание доказывать всем и каждому, что правы только вы, является не чем иным, как просто защитным средством – оно препятствует тому, чтобы увидеть что-то хорошее в новом и услышать
Алгоритм действий, позволяющий перейти от борьбы к сотрудничеству
Алгоритм действий, позволяющий перейти от борьбы к сотрудничеству Там, где присутствует приказной тон, – там всегда начинается борьба. А там, где борьба, – там не может быть по-настоящему продуктивного сотрудничества, там не может быть ни хороших личных отношений, ни
Упражнение 1 Научитесь сотрудничеству так, чтобы в выигрыше оставались все
Упражнение 1 Научитесь сотрудничеству так, чтобы в выигрыше оставались все Это упражнение выполняется в пять этапов. Их не обязательно проходить без перерывов. Дайте себе столько времени на освоение каждого этапа, сколько потребуется. Может быть, к первому и второму
Научить учиться
Научить учиться Ребенок с самого начала, только родившись, нуждается в помощи, нуждается в том, чтобы кто-то помог ему расти. Сначала ему нужна простая физическая забота – одеть, накормить, защитить. Одновременно его начинают воспитывать. Интересно, до какого возраста
Вопрос № 1. Действительно ли карманные деньги могут научить детей чему-то конструктивному?
Вопрос № 1. Действительно ли карманные деньги могут научить детей чему-то конструктивному? Предполагается, что благодаря карманным деньгам у детей вырабатывается ответственное отношение к финансам, доказательством чему стало первое крупномасштабное исследование этой
Советы и подсказки для тех, кто хочет научить детей питаться правильно
Советы и подсказки для тех, кто хочет научить детей питаться правильно В этой части я еще раз перечислю французские правила питания, снабдив их некоторыми практическими советами, которых помогут выработать у детей хорошие привычки «французским методом»: с