Объединение задач: повторное использование объектов и идей
Объединение задач: повторное использование объектов и идей
Объединение задач позволяет новаторам находить новые способы использования имеющихся в замкнутом мире ресурсов и тем самым увеличить ценность своих идей. Приучив свой мозг систематически объединять задачи, вы откроете для себя мир практически безграничных возможностей. Можно сочетать эту технику с другими, чтобы еще больше увеличить инновационный потенциал своей отрасли.
Например, придумав новую идею с помощью техники вычитания, спросите себя, нельзя ли присвоить выбранному из замкнутого мира замещающему компоненту дополнительные задачи. Применяя технику деления, подумайте, нельзя ли присвоить дополнительную задачу перемещенному компоненту с учетом его нового расположения. Например, разделение компьютерного монитора на несколько зон позволяет определить для каждого окна новую задачу вроде отображения другого программного приложения. Используя технику умножения, сделайте копию компонента, а затем измените ее таким образом, чтобы она в дополнение к существующей функции начала выполнять еще одну. Такой вариант творческого мышления в рамках замкнутого мира проблемы придаст любой оригинальной идее еще большую ценность.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
Повторное переживание
Повторное переживание По ходу жизни человек получает самый разнообразный опыт. Мир полон того, что можно переживать на собственном опыте. По-видимому, суть в том, чтобы переживать жизнь как можно полнее и извлекать из нее как можно больше уроков.Может быть целесообразно
Что такое повторное переживание?
Что такое повторное переживание? Его можно еще называть "возвратом", "прояснением происшествий", "прояснением копий", "прояснением избыточности", или "облегчением травматических происшествий".Если говорить просто, мы занимаемся застывшими копиями событий, происходящих
Творческое и спонтанное использование идей
Творческое и спонтанное использование идей Для того чтобы нормально общаться с людьми, ребенок должен научиться особым образом использовать идеи и представления. Простое цитирование мыслей или запоминание фраз часто только мешает делу. Чем больше у ребенка трудностей
Логическое использование идей
Логическое использование идей Когда ребенок научится использовать идеи спонтанно и творчески, он станет делать это и более логично — отвечать на вопросы «почему» и связывать идеи друг с другом. Теперь он может сказать другому ребенку: «Нинтендо интереснее, чем
«Объединение»
«Объединение» С помощью паттерна объединения мы обобщаем один из элементов высказывания или суждения до более высокого уровня классификации и изменяем или обогащаем восприятие этого высказывания. Обучение, например, относится к более широкому классу явлений, которые
ОБЪЕДИНЕНИЕ И РАЗДЕЛЕНИЕ
ОБЪЕДИНЕНИЕ И РАЗДЕЛЕНИЕ Сутью научного процесса всегда было сведение в единую концепцию вещей, которые могут казаться различными, а также разделение на две концепции вещей, кажущихся одинаковыми. На рис. 55 представлена часть потокограммы, в которой две точки стока
Использование объектов (персонификация через объекты)
Использование объектов (персонификация через объекты) Я слышал интересные истории об использовании знакомых объектов — как в случае с мужчиной в следующем диалоге. Поскольку мужья обычно умирают раньше своих жен, мне приходилось больше слышать об энергетических
Очищение объектов.
Очищение объектов. С помощью Рейки можно очищать пищу и воду. Но нужно поступать разумно. Конечно, не стоит брать воду из лужи для питья или бомбажную консерву и пытаться очистить ее с помощью Рейки. Но в принципе пригодная для употребления пища и вода с помощью Рейки
Второй способ применения техники объединения задач: оптимальное использование имеющихся ресурсов
Второй способ применения техники объединения задач: оптимальное использование имеющихся ресурсов Денег у нас нет, поэтому придется думать. Сэр Эрнест Резерфорд, лауреат Нобелевской премии, 1908 Джон Дойл как никто знает театр. За свою 30-летнюю карьеру он поставил более 200
Объединение
Объединение Смещение фокуса внимания на более высокий уровень обобщения.Вопросы: А если посмотреть шире? К чему большему можно это
Объединение
Объединение Смещение фокуса внимания на более высокий уровень обобщения.Вопросы: А если посмотреть шире? К чему большему можно это