Глава 1 Кумиры

Глава 1

Кумиры

Скажите мне, кто кумиры Ваших детей, - и я скажу, кем они вырастут.

Великий Александр Македонский восхищался Ахиллесом, Гай Юлий Цезарь - Македонским. Наполеон преклонялся перед Македонским и Цезарем. Кумиром Соичиро Хонды, основателя автомобильно-мотоциклетной империи, был Генри Форд.

Роль кумира в будущем Ваших детей невозможно переоценить. К сожалению, в наше мелкотравчатое, убого-материальное время, время ничтожеств, бюрократов, маленьких серых людей нашим детям практически невозможно найти вокруг себя примеры для подражания. Давайте вместе посмотрим вокруг глазами ребенка из современного российского города или деревни. Что он видит? Мэра-воришку на «Мерседесе», криминального авторитета с золотой цепью... С кого брать пример?

Я хорошо помню лихие 90-е годы. В то время я жил в городе Тольятти, криминальная обстановка в котором была настолько тяжелой, что практически каждый день в городе происходило заказное убийство. Бандиты с огромными золотыми цепями, вес которых иногда был больше килограмма, ездили на дорогих машинах, сорили деньгами, «круто» одевались и, конечно же, были кумирами для очень многих мальчишек.

Проводившиеся в то время социологические опросы показывали, что огромное количество детей и подростков хотят быть бандитами. Даже в детских садах дети играли в бандитов.

Сегодня социологические исследования говорят о том, что большинство юношей и девушек хотят стать бюрократами, работать на государство. Они хорошо понимают, что частная фирма может разориться, из частной фирмы могут в любой момент уволить, а государство сегодня - самый надежный работодатель. Кроме того, юноши и девушки видят, как живут государственные чиновники. Получая официально не самые большие зарплаты, современные российские чиновники разного уровня демонстрируют, пожалуй, самый высокий материальный уровень жизни. Прибавьте к этому власть и авторитет - и Вы получите кумиров современной российской молодежи.

Стоит учитывать и то обстоятельство, что современные средства массовой информации, особенно телевидение, создают образы крайне сомнительных героев. Помните, не так давно на экраны телевизоров вышел, к сожалению, очень талантливый фильм «Бригада», главные роли в котором сыграли горячо мной любимые и очень одаренные актеры. После выхода этого сериала «Бригада» наши дети в детских садах и школах играли в новую игру «бригаду». Мгновенно всю российскую молодежь охватила бригадомания. Я лично этот сериал просмотрел за один присест. Полдня я смотрел диск за диском, восхищаясь сценарием, музыкой, актерским мастерством. В этом фильме меня привлекли не бесконечные убийства, разборки, драки — меня привлекла дружба главных героев. Вместе с героями сериала я заново пережил безумные 90-е. Этот фильм — как машина времени — перенес меня в мою молодость, я вспоминал своих школьных, дворовых, институтских друзей, которые погибли в криминальных разборках. Просматривая серию за серией, я вспоминал невероятные истории, которые происходили со мной и моими друзьями. Для взрослого, думающего человека фильм «Бригада» — это гимн дружбе. Но дети, молодые люди не могут отделить зерна от плевел. Молодежь в то время искренне верила, что фильм «Бригада» воспевает бандитизм, жестокость, насилие. Каково было мое удивление, когда мой друг пришел из детского садика и рассказал мне, что его 5-летний ребенок в детском садике играет в «бригаду»!

Российское телевидение с невероятным упорством, с изощренной последовательностью с утра до ночи штампует лжегероев. Единственно правильный совет, который можно дать в данной ситуации: «Дорогие родители, выкидывайте все телевизоры из своего дома, защищайте своих детей от бесконечного потока мерзкой кроваво-жестокой информации!» Не зря умные люди телевизор называют «зомбоящиком», потому что он действительно с утра до ночи зомбирует наших детей, внушая им бездуховность, безнравственность, предательство, трусость, подлость, жестокость.

К счастью для нас, для мудрых родителей, главная фабрика грез — Голливуд — штампует настоящих героев. Героев, которые порой в одиночку защищают закон, справедливость, честь. Яркое доказательство — последний шедевр Джеймса Кэмерона «Аватар» — невероятно красивый, умный фильм, посвященный вечным человеческим ценностям. В большинстве случаев герои популярных актеров — таких как Арнольд Шварцнеггер, Брюс Уиллис, Сильвестр Сталлоне, Мэл Гибсон — защищают закон, защищают добро, защищают вечные человеческие ценности.

Мне 45 лет, но и у меня, как у миллионов мальчишек на земле, есть свои кумиры. В моей спальне на самом видном месте ровными рядами висят фотографии моих кумиров — это Сергий Радонежский, Сергей Королев, Юрий Гагарин, Антон Макаренко, Михаил Скобелев, Александр Покрышкин, Константин Станиславский, Лев Гумилев, Анатолий Тарасов, Махатма Ганди, мать Тереза, Мартин Лютер Кинг, Коносуке Мацусита, Соичиро Хонда, Акио Марито. О каждом из своих кумиров я могу страстно рассказывать часами. У каждого из них я чему-то учусь.

Мои кумиры незаметно стали героями моих учеников. Каждый день рождения героя мы обязательно отмечаем. У нас уже сложилась многолетняя добрая традиция: дежурный ученик в день рождения героя на видном месте в офисе вывешивает большой портрет героя, перед портретом ставятся живые цветы. Вечером, после тяжелого трудового дня, мы обязательно проводим семинар, конференцию в честь героя-именинника. А один из нас готовит серьезный доклад. Несмотря на то, что мы живем и работаем на разных континентах, не обращая внимания на разницу во времени, мы с помощью современных средств связи обязательно проводим школу. После того, как докладчик рассказал о жизненном пути нашего кумира, все участники по очереди рассказывают о том, чему они научились у этого героя. Очень важно помнить героев! Ведь когда мы их вспоминаем, частичка их храбрости, мудрости, величия поселяется навечно в наших сердцах. Мы становимся еще сильнее!

Чтобы нагляднее продемонстрировать Вам роль кумиров в нашей жизни, в жизни наших детей, я расскажу, как великий Чингисхан изменил мою жизнь. Но прежде чем начать свой рассказ, я хочу предупредить Вас, что истинная история Чингисхана ничего общего не имеет с той лжесказочкой, которую нам навязали советские историки. Я родился в 1964 году в маленьком таежном поселке Ерофей Павлович, который находится в глухой безлюдной тайге на расстоянии семь тысяч километров от Москвы. Я вырос в бедной рабочей семье. В молодости папа крепко выпивал, и когда он приходил с работы пьяным, нам часто с мамой приходилось ночевать у соседей. В моей квартире не было ни одной умной книги. Среди моих соседей и друзей не было ни одного мудрого, умного человека.

Я рос в абсолютно серой, абсолютно бескультурной, абсолютно безинтеллектуальной среде. Если бы не Чингисхан, наверное, моя жизнь прошла бы впустую. Может быть, я бы спился, как и многие мои друзья детства, может быть, я попал бы в тюрьму, но уж точно человеком, личностью в той среде стать было невозможно. От пустоты рождается пустота, от злости рождает злость. Когда я закончил Тольяттинский политехнический институт, я уже хорошо понимал, что ни о какой справедливости говорить не приходится. Дети больших начальников после окончания института занимали выгодные должности, у детей тольяттинской элиты были совершенно очевидные, продуманные и созданные их родителями перспективы. У меня не было никаких перспектив. В то время у меня не было никаких предпосылок, надежд, иллюзий, шансов пробиться в жизни. Если бы не великий Чингисхан. После того, как я изучил его жизненный путь, пример удивительной судьбы Чингисхана подарил мне уверенность, что и я, обычный мальчишка из бедной семьи, могу добиться успеха.

Для того чтобы Вы, дорогой читатель, могли по достоинству оценить путь Чингисхана, в начале рассказа я приведу одно важное сравнение, ведь все познается в сравнении. Дела Чингисхана мы будем сравнивать с делами Александра Македонского. Итак, стартовые позиции Александра Великого Македонского. В то время эллинская культура была самой передовой на западном полушарии. Одним из учителей Македонского был Аристотель. Отец Филипп к совершеннолетию сына завоевал практически всю Грецию. После смерти отца Александру Македонскому досталась самая совершенная армия того времени. Александр Македонский завоевал весь мир, создал невероятно огромную империю, которая, к сожалению, сразу же развалилась после его смерти. По одной из версий, Македонский умер от алкоголизма. И после того как он умер, его военачальники растащили, разграбили все его завоевания. То, что Македонский страдал алкоголизмом, доказывает один из случаев, произошедших на пиру. Македонский так сильно напился, что в пьяном угаре убил своего друга, который в одном из сражений спас ему жизнь. После того как Македонский протрезвел и осознал, что он сделал, он хотел убить себя.

В отличие от Александра Македонского Чингисхан, а в детстве его звали Темуджин, родился не в самом передовом государстве. В то время у монголов не было даже письменности, да и государства как такового не было. В бесплодных степях жили племена, которые постоянно воевали между собой, грабили друг друга, угоняли скот и женщин. Отец Темуджина возглавлял улус - маленькое племя. Когда Темуджин был совсем еще мальчишкой (ему было 9 лет), отца отравили татары, улус Темуджина рассыпался, и бедная мать с детьми оказались без средств к существованию. С самого детства Темуджина сопровождали холод, голод и рабство. Великий Чингисхан в молодости попал в рабство и целый год ходил с деревянной колодкой на шее. Он не мог ни читать, ни писать — так же, как и все монголы того времени. Его никто не обучал, его никто не воспитывал, его заставляли работать, избивали, унижали, как всех рабов того времени. Пока Александр Македонский обучался у Аристотеля, у лучших педагогов того времени, учился, например, мастерски владеть двумя мечами, Темуджин выполнял самую грязную работу, получал удар за ударом, плакал по ночам от обиды и боли, голодал. Одинокий, замерзая по ночам от холода, он мечтал создать свой род, свое племя.

Темуджину повезло. Небо, которому он поклонялся всю жизнь, хранило его. Используя удобный случай, мальчишка-раб убежал и чудом спасся от преследователей. Если бы хозяева нашли его, его ждала неминуемая смерть. Следуя своей мечте, Темуджин начал создавать свой улус. Он встретил прекрасную девушку Бортэ, она стала его женой, но радость их была недолгой. На маленькую семью Темуджина напали враги — увели скот, разорили стойбище, захватили его любимую Бортэ. Чтобы остаться в живых, Темуджину ничего не оставалось, как бежать от преследователей. Казалось бы, его мечта о своем доме, о своем племени рухнула навсегда. Но мой герой не сдавался! Он копил силы, он целый год собирал команду.

И вместе со своим названным братом Джамухой через год он отомстил злодеям и вернул свою жену. Его жена, с которой он проживет всю жизнь, которую он будет любить всю жизнь и слушать ее мудрые советы, была беременна не от него. Представьте горе Темуд-жина, горе его жены, ведь она вернулась к нему изнасилованная врагом, нося в своем чреве ребенка врага. Мудрая мать Темуджина настояла на том, чтобы Чингисхан простил свою жену, ведь он сам был виноват в том, что не смог ее защитить.

В то время как Александр Македонский уже создал свою империю, построил несколько красивейших городов по имени Александрия, чеканил монеты со своим изображением и сокрушался о том, что скоро он дойдет до края света, и больше нечего будет завоевывать, будущий Чингисхан терпел поражение за поражением. Он проиграл не одну битву, его много раз могли убить. Как-то раз, в одном из важнейших сражений, стрела, выпущенная Сабудаем, попала в шею Темуджину и пробила аорту. Три дня он провел без сознания, его боевые друзья непрерывно отсасывали кровь из смертельной раны. Все уже думали, что вот-вот наш герой умрет. Но великое небо было и в этот раз благосклонно к будущему повелителю мира. Он проиграл сражение, но остался в живых. Его опять разбили, и ему ничего не оставалось, как с остатками своего войска скрываться в бескрайних холодных степях, пить грязную воду, есть мясо диких лошадей и собирать армию для новых сражений.

Для того чтобы понять величие Чингисхана, необходимо написать не одну толстую книгу. Чингисхану удалось прекратить межплеменную вражду и объединить монголов только тогда, когда ему исполнился 51 год. На знаменитом курултае, собрании всех ханов, Темуджин был провозглашен Чингисханом, то есть великим ханом. Он был великим мудрецом, хотя не умел ни читать, ни писать, и был, по современным меркам, абсолютно неграмотным человеком. Чтобы раз и навсегда прекратить кровопролитные междоусобные войны, на великом курултае Чингисхан каждому хану дал по одной стреле и попросил их сломать. Естественно, они очень легко выполнили его просьбу. Затем Чингисхан каждого хана попросил сломать пучок перевязанных стрел. Ни у кого из ханов не хватило сил сломать пучок стрел. Таким простым, гениальным примером Чингисхан показал неграмотным монголам, что поодиночке их легко победить, вместе же они - великая сила. Только в 51 год Чингисхан приступил к завоеванию мира, став по-настоящему великим мудрецом, полководцем, правителем. Чингисхан создал суперграндиозную империю — чтобы проехать ее на лошади, требовалось полтора года!

Для тех, кто не знает: Чингисхан на всей территории своей империи запретил пытки. В то кровавое время, когда человеческая жизнь ничего не стоила, и человек сам был одним из недорогих товаров, справедливый Чингисхан на всей территории своей империи запретил пытать людей. Даже в наше просвещенное время - вспомним тюрьму Гуантанамо, вспомним пытки в следственных изоляторах разных стран - есть много государств, где до сих пор издеваются над людьми, пытают их.

Чингисхан создал для того времени самую совершенную почту, самую совершенную систему дорог, самую совершенную налоговую систему. Для того чтобы лучше понять величие и мудрость Чингисхана, обратите внимание на его свод законов, первый пункт которого гласил: «Чтобы выразить свою истинную любовь к Богу, мы будем уважать все религии в мире».

В нашей исторической памяти Чингисхан остался жестоким кровавым злодеем. Но как мы с Вами, дорогие друзья, можем подходить к оценке исторической личности, находясь в совершенно другом социально-культурном времени? В то время жизнь человека ничего не стоила. Один из самых миролюбивых российских князей Владимир Мономах в своем послании к потомкам писал так: «За свою жизнь я провел более 200 крупных сражений, а мелких и не счесть». В то время русские князья непрерывно воевали друг с другом. Сколько в этих междоусобных войнах было убито людей — невозможно посчитать. Так что по кровожадности наши князья ничуть не уступали Чингисхану.

Я ни в коем случае не хочу брать пример с него с точки зрения нравственности, культуры, религии. Я не монгол, и живу не в 12, а в 21-м веке. Для меня судьба Чингисхана была всегда интересна другим. Я всегда себе говорил: «Если этот неграмотный раб смог создать величайшую империю, значит и я, неграмотный мальчишка из рабочей семьи, смогу чего-то добиться в жизни». Нравственности, духовности я учусь у Сергия Радонежского, Махатмы Ганди, матери Терезы, Христа. Великий Чингисхан меня вдохновлял только в одном — что даже у неграмотного, не имеющего никаких шансов раба есть возможность стать великим, возможность сделать свое имя бессмертным.

Когда я был мальчишкой, меня считали безнадежным дураком, тупым двоечником. Меня три раза чуть не выгнали из школы. Я запомнил на всю жизнь, что когда мне было 14 лет, учительница математики при всех в классе многократно повторяла: «Довгань, ты — идиот, ты дурак, таких, как ты, надо гнать из школы, ты позоришь наш класс!» Когда я приходил домой, униженный, расстроенный, мой отец любил «вдохновлять» меня следующими словами: «У всех дети как дети, мой же — дурак. Нет, ты не дурак, ты — полудурок, ты позоришь семью. Вот посмотри, твой старший брат Валентин приносит домой пятерки, похвалы учителей, мы им гордимся, ты же позоришь семью. Ты — ничтожество, ты — придурок...» В то время я действительно верил, что я лузер, идиот, ничтожество, придурок, дебил. Мне внушили это учителя, мои родители, и доказательством моей абсолютной неполноценности было мое полное непонимание школьной программы. Вот почему пример Чингисхана давал мне надежду, силы, веру в то, что и я, неграмотный лузер, могу чего-то в жизни добиться.

У каждого из своих героев я обязательно учусь чему-то очень важному, крайне необходимому. И когда я думаю о великих героях, когда я читаю о великих мудрецах, когда я смотрю фильмы о великих людях, я реально ощущаю, что частичка мудрости, частичка величия, храбрости моих героев наполняет мое сердце, мою душу еще большей уверенностью и еще большим оптимизмом, энтузиазмом и страстью.

Скажите мне, кто кумиры у Ваших детей - и я скажу, кем вырастут Ваши дети. Эту главу я хочу закончить одним исследованием, которое недавно провели европейские ученые. Они точно определили: количество прямых потомков Чингисхана превышает 11 миллионов человек. В точности генетической экспертизы уже никто не сомневается. У меня есть друзья, которые после себя хотят оставить очень много детей, внуков и правнуков. Берите пример с великого Чингисхана — он и в этом деле всех обскакал. В современной Монголии живут не больше трех миллионов монголов, а наследников у Чингисхана - более 11 миллионов. Это не шутка, это исторический факт.

Моему сыну семь лет, и его герои мне нравятся: Железный Человек, черепашки-ниндзя, Человек-Паук, Супермен — все они храбрые, справедливые и сражаются на стороне добра. Вместе с ними на подоконнике стоит бюст Юрия Гагарина. Я с нетерпением жду, когда мои дети подрастут. Я постараюсь им рассказать о величайших людях, создавших наш мир. Я расскажу Лизе и Саше о величии их душ, веры, о великом трудолюбии, воле, несгибаемости и смелости.