Раздел седьмой Характер мастера конструктивного влияния Слова и действия важны, но личность говорящего и делающего еще важнее
Раздел седьмой
Характер мастера конструктивного влияния
Слова и действия важны, но личность говорящего и делающего еще важнее
Убеждать нужно прежде всего своим характером.
Аристотель
Джон Эллисон, бывший председатель правления и генеральный директор компании «Branch Banking & Trust», вырастил один из самых процветающих банков страны. Это был один из тех банков, которые никогда не выдавали субстандартных кредитов и всегда ограничивались только традиционными займами.
Мистер Эллисон понимал нечестную природу союза между многими политиками, финансируемыми правительством организациями (такими как «Fannie Mae» и «Freddie Mac») и многими банками. И поскольку подобное сотрудничество противоречило тем принципам, на которых стоял он сам и его банк (получать прибыль за счет оказания клиентам ценных услуг), Джон Эллисон твердо решил, в отличие от многих своих коллег, отказаться от бесчисленных легких миллиардов.
Когда все вокруг начало рушиться, его банк выстоял и сумел сохранить не только прибыль, но и репутацию.
Так получилось, что в итоге правительство вынудило его (под плохо завуалированной угрозой) принять срочную государственную ссуду, которой он не просил и в которой не нуждался.
Мистер Эллисон ушел из банковской сферы. Теперь он знаменитый преподаватель школы бизнеса Университета Уэйк-Форест и генеральный директор Института Катона — исследовательской и просветительской организации либертарианского направления.
Джон Эллисон отстаивал свои принципы. Так поступают люди с сильным характером.
Люди, обладающие огромным влиянием на окружающих, практически всегда отличаются твердым характером. Как я уже говорил, мы поддаемся влиянию тех, кого знаем, кому симпатизируем и доверяем. Гораздо легче доверять человеку, когда знаешь, какова его жизненная позиция и какие принципы он отстаивает.
В данном разделе мы будем говорить о характере и о его тесной связи с конструктивным влиянием.
Данный текст является ознакомительным фрагментом.