РОЛЬ РОДИТЕЛЯ

РОЛЬ РОДИТЕЛЯ

Циклотимик прекрасно выполняет роль родителя. Как правило, он устанавливает с ребенком крепкие, дружеские отношения, основанные на понимании и взаимной поддержке.

Он пестует в ребенке чувство самоуважения, поощряет его поисковую активность, развивает в нем открытость и расширенное сознание. Циклотимик разделяет вместе с ребенком радость существования, ходит вместе с ним в гости, таскает его по всем своим самым невероятным вылазкам, делает своих друзей друзьями своего ребенка, сам дружит с друзьями своего ребенка и старается иметь хорошие отношения с родителями друзей своего чада.

Он терпеливо и с пониманием переносит подростковый возраст своего ребенка, помня о головной боли, которую доставляла семье в свое время его реакция эмансипации.

В случае невротизации синусоидальные изменения настроения меняют отношения с детьми.

Гипомания (периоды повышенного жизненного тонуса) вовлекает ребенка в родительскую эйфорию, развлечения, бесконечные тусовки и создает у него ощущение полноты жизни.

Однако наплывы маниакальных состояний отвлекают циклотимика от родительской роли и приводят его к утрате контроля за жизнью ребенка. В маниакальном состоянии, исключающем любое структурирование, у родителя ускользает из поля зрения то, как ребенок учится, ест, спит, с кем и как он проводит время.

Гусарский кураж и загул, безудержная трата денег, ведущая к пустым кошелькам, безумные проекты начинают пугать ребенка, приводя к его невротизации и ощущению утраты контроля над жизнью.

Периоды депрессии родителя всегда повергают ребенка в отчаяние, депрессия заразна для него, как грипп или чума. Она входит в ребенка, поселяется в нем, и часто годы уходят на то, чтобы освободиться от ее власти.

Как правило, родители–циклотимики устанавливают со своими детьми крепкие дружеские отношения, основанные на понимании и взаимной поддержке.