Глава 26. Не разочаровывайте подростков!
Глава 26. Не разочаровывайте подростков!
Жизнь подростков — иллюзии. Это должно быть не только важной частью их воспитания, но и одним из самых счастливых отрезков жизни, поскольку жизнь — это прежде всего процесс. Подростки, если захотят, способны представить себе огромные просторы Вселенной или мельчайшие частицы атома. Они могут ощутить как бесконечность, так и полное отсутствие всего. Подростки склонны к крайностям: они могут быть либо до безумия счастливы, либо страшно несчастны. Подростки часто думают о смерти, их это явление пугает и интересует одновременно. Иногда они ощущают себя очень старыми, и им кажется, что жизнь уже кончена. Подростки любят заводить себе кумиров, вокруг которых они развивают свои самые светлые фантазии.
Так получается, что когда человек находится в подростковом возрасте и переживает пик своих самых прекрасных или ужасных иллюзий, его родителям, как правило, переваливает за сорок, а это возраст абсолютного практицизма и целесообразности. Иллюзии в этот период сведены к минимуму. В этом-то и состоит причина нарастающего непонимания между родителями и детьми. Родители пытаются навязать детям свое мировоззрение: «Учись на ту профессию, которая будет наиболее денежной, ищи такого жениха, у которого есть квартира». Для подростка, которого тянет к романтике, такие высказывания звучат ужасно грубо и пошло.
В конфликте между родителями и детьми, я считаю, всегда виноваты родители, потому что они старше, потому что они в любом случае конфликт начали первыми своими неосторожными словами или действиями. Например, такими словами, которые были приведены выше.
Первое, что надо помнить родителям:
НИКОГДА НЕ УБИВАЙТЕ ДЕТСКИЕ ИЛЛЮЗИИ!
Дети становятся наркоманами именно из-за того, что их иллюзии убиты, а поскольку пятнадцатилетний организм требует иллюзий, ребенок пытается их вернуть химическим путем.
Сорокалетние родители обычно удивляются: «Зачем сыну иллюзии? Одними иллюзиями сыт не будешь! Лучше занялся бы он делом!» Я отвечу зачем. Для собственного счастья! Вам, сорокалетним, доставляют удовольствия дела и деньги, а детям — красочные, эмоционально насыщенные иллюзии. Вы думаете, что вы правы, считая, что дела важнее, однако когда вы будете подводить итоги своей жизни в свои восемьдесят, вы поймете, что самой яркой и, пожалуй, самой главной частью вашей жизни было детство с играми и фантазиями, а также подростковый возраст с иллюзиями. Про ваши дела, диссертации, банковские операции и бизнес вы даже не вспомните. Кроме того, иллюзии — это необходимый этап развития интеллекта, духовной силы и в какой-то мере витамины для организма подростка, обеспечивающие ему здоровье и иммунитет против окружающей заразы.
Родители не должны мешать подросткам стремиться к тому, что, с их точки зрения, нереально.
Думая о своей будущей профессии, подростки часто мечтают о великих свершениях. Если они планируют поступить в сложный вуз, они мечтают о научных открытиях, о том, как они станут академиками и как назовут новый химический элемент или новую звезду своим именем или именем своего кумира. Родители должны поддерживать их в этой мечте и ни в коем случае не говорить: «Все это чушь! Это ты сейчас так говоришь, а потом станешь обычным бухгалтером». Дайте подростку посочинять, а бухгалтером он всегда стать успеет.
Часто родители воспринимают слова своего ребенка-школьника слишком прямо. Юный человек сообщает им о том непонятном, что вдруг красочно прорисовалось в его голове и наполнило его сны, а родители на это реагируют так, как будто их ровесник делится с ними своими планами на ближайший понедельник, и пытаются немедленно это раскритиковать.
Девочка одиннадцати лет мечтает стать актрисой. Родители не устают возмущаться:
— Ты посмотри на свою фигуру, а также на нос! В актрисы таких не берут!
Спрашиваю этих родителей:
— Зачем вы это говорите? А они в ответ:
— Мы боимся, что она разочаруется.
Неизвестно, разочаруется ли эта девочка после, но сейчас родители ее разочаровывают каждый день, и ей больно. А ведь, может быть, девочке необходимо именно в этот период пребывать в мечтах о своей ак-терской карьере, чтобы научиться красиво двигаться, одеваться, говорить... Может быть, это необходимый этап в ее жизни, который не имеет никакого отношения к ее будущей профессии. Неизвестно, вспомнит ли она об этих мечтах в свои семнадцать лет, когда окончит школу. Однако здесь и сейчас, в свои одиннадцать, она должна стремиться в актрисы, поскольку так идет дорога, ведущая ее к собственному счастью. Ведь если мы едем по Минскому шоссе, это не значит, что мы едем именно в Минск!
Ребенок подходит к взрослому состоянию по сложной, зигзагообразной траектории. Ему нужно год стремиться в моряки, год — в художники, год — в президенты, год — в ботаники, чтобы в конечном счете стать собой во всем своем совершенстве. Если рассуждать по принципу: «Зачем покупать ребенку пластилин, если он все равно не станет великим скульптором?» — и отдавать его в ясли с экономическим уклоном, которые сразу ориентируют его на определенную профессию, то неизвестно, кем он будет, но детство ему сильно испортят. А ведь детство — это одна четвертая часть жизни!
Упражнение № 11. Что такое счастье?
Начертите полоску из клеточек, количество которых равно вашему возрасту. Над клеточками поставьте цифры, обозначающие ваши годы, начиная с нуля.
Каждый год оцените по десятибалльной шкале по уровню положительных эмоций, полученных в этот год. Оцените степень испытанного вами удовольствия, как физического, так и духовного. Конечно, то, что было в первые годы жизни, вы не помните, но оцените это по рассказам мамы и по своим личным предчувствиям: были ли вы желанным ребенком, не болели ли... Когда вы суммируете все баллы — это и будет критерий вашего счастья. По итогам этого упражнения нетрудно заметить, какую важную роль играет счастье, получаемое в процессе жизни, а не в результате жизни (скажем, в год отмщения врагам). В частности, легко заметить, какую важную роль играет счастье, получаемое в детстве. Эти показатели часто являются решающими во всем рейтинге.
А теперь обратите внимание на подростковые годы (от 11 до 17). У кого эти годы выделяются высокими баллами, вспомните, за счет чего? Я знаю: за счет сильно развитой фантазии, прекрасных стремлений и необыкновенного восприятия мира. А у кого эти годы оценены низкими баллами, как вы думаете, почему? Потому что ваши иллюзии в тот период кто-то сильно подавлял и заставлял окунуться в прозу жизни, в связи с чем ваш организм мучился.
Еще вы могли заметить, что в каждый период критерий оценки счастья разный: сначала это хорошие родители, потом верные товарищи, потом любовь и т. д.
Так вот, уровень счастья подростка — это уровень развития его иллюзий.
Как вести себя родителям, чтобы сделать своего ребенка счастливым и в то же время не дать ему инфицироваться?
Как уже говорилось, не следует воспринимать мечты подростка слишком буквально, как руководство к действию. Это скорее мечтание ради получения удовольствия от самого процесса мечтания, а также ради развития интеллекта и положительного программирования своей судьбы. Вот, кстати, вам такой вопрос, если вы уже не подросток: мечтали ли вы в свои одиннадцать стать тем, кто вы есть сейчас?
Ни в коем случае нельзя смеяться над подростком, когда он говорит о своих иллюзиях. Также нельзя ставить его от них в зависимость: «Вот ты обещал, что станешь известным футболистом. Я посмотрю, как ты сдержишь свое обещание». Это та самая идеализация и то самое рабство у своего имиджа, которое может принести человеку вместо счастливой жизни неприятности. Подросток не обязан осуществлять свою мечту, но он должен готовиться к ее осуществлению.
Кроме иллюзий о профессии, подростки еще склонны к иллюзиям о любви. Многие из подростков, кстати, влюблены в людей своего пола. Это вовсе не говорит об их неправильной ориентации, напротив, они влюбляются в людей с ярко выраженными чертами своего пола, чтобы брать с них пример. Действительно, как же иначе научиться быть настоящим мужчиной или настоящей женщиной? Для мальчиков объектами такой любви являются артисты, в частности Арнольд Шварценеггер, футболисты, каратисты, другие представители мужских видов спорта, а также знакомые мужчины, которые пользуются большим успехом у женщин. Для девочек — это женщины, пользующиеся успехом у мужчин, красивые актрисы, яркие певицы, подруги, преподавательницы. По моим наблюдениям, в представителей своего пола влюбляются люди от десяти до семнадцати лет, склонные совершенствовать себя, чтобы в будущем стать объектами поклонения. В представителей противоположного пола (ровесников) в этом возрасте влюбляются люди, имеющие склонность к мазохизму, ибо, кроме унижений и насмешек от них, а также явного пренебрежения, они ничего не получают. Есть, правда, разновидность влюбленности в старших представителей противоположного пола. Многие юноши влюблены в своих учительниц, зрелых женщин, а девочки-подростки — в папиных друзей, в женихов старшей сестры или в приятелей старшего брата. Иногда встречается любовь к людям преклонного возраста. Такая любовь часто не подразумевает ответных чувств, подросток ее испытывает с исследовательской целью, чтобы поближе узнать противоположный пол и определить, на кого должен быть похож его будущий избранник. К подростковой любви родители должны относиться с большим уважением, но в то же время необходимо напоминать ребенку, чтобы он в первую очередь любил себя. Не стоит позволять ребенку таскать из дома деньги и ценные вещи, чтобы делать подарки своему кумиру. Надо провести с ребенком беседу о цене собственного внимания и о том, как надо правильно хвастаться, если он действительно хочет получать встречное внимание от своего возлюбленного (см. гл. 38).
Хуже дело обстоит, когда на почве любви начинается инфицирование. Оно характеризуется тем, что человек перестает интересоваться всем остальным и думает только о своем кумире. С инфекцией надо бороться, но мечту убивать нельзя, желательно вогнать ее в приемлемые рамки. Если видите, что ваш подросток инфицирован артистом, ориентируйте его на искусство. Приводите ему его любимого артиста в пример: «Смотри, как он играет на гитаре! Потому что он много занимался! Смотри, какой у него сильный характер! Многие его ненавидят, критикуют, а он все равно гнет свою линию! Лучшее, что ты можешь сделать во имя любви к нему, это совершенствовать себя в искусстве! Если ты хочешь, чтобы твой «Абсолютно Идеальный Субъект» тобой заинтересовался, когда он тебя встретит, ты должен быть не просто раболепным поклонником без внутреннего содержания. Ты должен быть человеком, достойным его, чтобы ему было о чем с тобой поговорить! Пой, рисуй, пиши стихи!» Реализация своей безумной любви в искусстве — это лучшее лечение от инфекции.
Пожелание подросткам:
РИСУЙТЕ СВОЕГО КУМИРА! ЛЕПИТЕ ЕГО!
ПИШИТЕ ПРО НЕГО СТИХИ
И ПЫТАЙТЕСЬ ОПУБЛИКОВАТЬ!
ПИШИТЕ ПРО НЕГО ПЕСНИ И ПЫТАЙТЕСЬ
СПЕТЬ НА КОНКУРСАХ (если хотите)!
Вкладывайте в свое творчество всю свою любовь, и это сделает вас чрезвычайно талантливым! Это, к тому же, самый лучший способ стать другом вашего артиста!
Многие подростки страдают иллюзиями относительно собственной внешности. Очень большое количество девушек в возрасте 17—18 лет вдруг открывают для себя, что они самые красивые на свете и что они могут выбрать себе в женихи кого угодно. Это опасная иллюзия, потому что такая девушка получит глубочайшую травму, если парень, которого она выберет, предпочтет ей другую. Еще эту девушку поджидают крупные разочарования, когда подруги, с ее точки зрения, серые и невзрачные, будут иметь больший успех у мужчин и раньше выйдут замуж. Убивать иллюзию этой девушки относительно собственной красоты, конечно, нельзя. Надо ей сказать: «Ты очень красивая! Но существует много разновидностей красивых женщин. Есть восточный и европейский тип красоты, есть красота пышных форм и красота стройной фигуры, есть красивые блондинки и красивые брюнетки, красивые миниатюрные женщины и красивые высокие, длинноногие женщины. Ты очень красивая, но когда ты выбираешь парня, не исключено, что ему нравится другой типаж женщины. Это вовсе не должно ударить по твоей самооценке, просто бывает несовпадение интересов».
Существует и обратная ситуация: очень часто девочка-подросток считает себя самой страшной на свете. Тут-то настало время поговорить о негативных иллюзиях подростков. Иногда они принимают такие тяжелые формы, что едва не доводят подростка до самоубийства. Человеку противно смотреть на свое лицо, все люди кажутся монстрами, будущее воспринимается как падение в пропасть, смерть пугает своей непостижимостью и болью. В этом случае человеку надо объяснить, что это не что иное, как возрастные иллюзии, которые есть у многих. Надо добавить также, что отчаяние символизирует конец чего-то, а конец — это всегда начало чего-то другого. Мы постоянно переживаем много промежуточных смертей и новых рождений. Таким образом, наша жизнь подразделяется на несколько отдельных периодов. То, что сейчас переживает подросток, — это промежуточная смерть. Она несет в себе все элементы настоящей смерти. Но только скоро произойдет новое рождение, и через боль на свет появится новая, молодая личность, она будет нести в себе избыток сияющей энергии и перед ней раскроется прекрасный, звездный путь.
РЕБЯТА, ДУМАЙТЕ О ВЕЛИКОМ!