ЧТЕНИЕ И ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ
ЧТЕНИЕ И ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ
Основной недостаток, сдерживающий скорость чтения – это мысленное проговаривание читаемого текста.
Но пропускная способность слухового канала в приеме и обработке информации в тысячи раз меньше, чем пропускная способность зрительного канала.
Поэтому, чтобы читать зрением и не проговаривать текст, надо выработать у себя привычку не проговаривать то, что читаешь. Для этого следует войти в СК-2 и три раза в день по 30 минут просматривать узкие газетные текстовые колонки сверху вниз. С каждым днем колонки следует расширять.
Через несколько дней возникнет понимание текста, при этом скорость чтения резко возрастет. Со стороны такое чтение будет похоже на просматривание страниц.
Труднее всего вначале, поэтому можно напевать какую-либо мелодию или мысленно считать: «Один, два, три и т. д».. Подробнее можно почитать в книге О.А.Кузнецова и Л.Н.Хромова «Быстрое чтение», только заниматься надо в СК.
Изучение иностранного языка действительно можно ускорить до одного или нескольких дней. Для этого надо овладеть СК-2 и найти нужного специалиста по ускоренному обучению. Нам удалось воплотить в 1981 году методику обучения английскому языку за 4 часа. Прошли обучение у нас 6 групп. Обучаемость 80 %.
Обучались разговорной речи и чтению. Основной запас в 1500 слов вводили в мозг и «раскрепляли» в ходовых фразах за 2 часа, а 2 часа тратили на выработку навыков разговорной речи и чтения. Главный секрет – СК-2. Без него HVKHO несколько дней или даже недель. Второй секрет – это воздействие вводимой информации по всем органам чувств. Третий – предварительная подготовка и направленное кодирование. Четвертый – особое эмоциональное состояние, раскованность и уверенность.