Практический пример: это интересно!
Практический пример: это интересно!
25 ноября 1741 солдаты-преображенцы во главе с дочерью Петра I Елизаветой ворвались в Зимний дворец и захватили его. Так закончилась власть Анны Леопольдовны.
Пока новая императрица принимала поздравления, возбуждённые успехом переворота преображенцы отправились по домам ко всем высшим сановникам. Фельдмаршала Ивана Юрьевича Трубецкого грубо разбудили среди ночи и без обиняков спросили, какой государыне он служит. Старый царедворец не потерял присутствия духа и ответил: «Служу ныне правящей государыне!», не называя при этом её имени.
Такой ответ преображенцев вполне удовлетворил.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
Правило № 2 Как распознать жесты из категории «Мне интересно»
Правило № 2 Как распознать жесты из категории «Мне интересно» Важно понять, интересны ли вы собеседнику. Нередко вербальные признаки интереса являются мнимыми, и только с помощью невербального общения можно понять, насколько вы заинтересовали собеседника. Вербально
Практический опыт
Практический опыт Дыхательная медитация: во время интенсивного дыхательного процесса иногда можно ощутить экстаз и чувство безграничного простора.Водные упражнения: в воде, имеющей температуру тела, можно выполнять упражнения, которые по своему воздействию не
Интересно, что я не хочу знать о себе?
Интересно, что я не хочу знать о себе? Сильнейшее чувство разделенности в прошлом привело нас к соревнованию и войне. Но сейчас мы лучше осознаем свою взаимозависимость. Поэтому нам необходимо общаться, вести диалог и находить взаимовыгодные решения. Было бы хорошо иметь
Как говорить ярко, убедительно и интересно
Как говорить ярко, убедительно и интересно Почему люди, которым есть что сказать, не желают учиться говорить членораздельно? Это так же бессмысленно, как переливать драгоценную влагу через трубу с закрытым краном, отвернуть который можно без всякого труда. Артур Конан
Практический интеллект
Практический интеллект Селия (имя вымышленное) подавала заявление о приеме в аспирантскую программу по психологии, имея отметки хорошие, но не отличные, баллы по тестам высокие, но не слишком, рекомендательные письма тоже были хорошими, но опять-таки не отличными.
Говорите о том, что интересно собеседнику
Говорите о том, что интересно собеседнику Конечно, нормальный диалог подразумевает, что говорит не один человек, а оба поочередно. Поэтому для того, чтобы привлекать к себе людей, надо уметь не только слушать правильно, но еще и говорить правильно.Правильно ли поступает
Чтобы увлечь собеседника, говорите о том, что интересно ему
Чтобы увлечь собеседника, говорите о том, что интересно ему Трудности, которые могут возникнуть ? Невозможно вести разговор в русле интересов собеседника, если тебе эти интересы попросту неизвестны.Так случается чаще всего с людьми малознакомыми или встреченными
ПМИ: плюс-минус-интересно!
ПМИ: плюс-минус-интересно! ПМИ – еще одна техника латерального и креативного мышления, развитая Эдвардом де Боно. Она является развитием хорошо известного метода «за и против», который использовался в течение многих столетий.Техника ПМИ разработана, чтобы намеренно
11.1. Практический пример из жизни студента
11.1. Практический пример из жизни студента К примеру, студент магистратуры педагогического вуза (40 лет, мужчина) с одной стороны и преподаватель, директор магистерской программы, профессор (женщина, 48 лет) соревнуются между собой во влиянии на группу других
11.2. Практический пример из жизни школьника
11.2. Практический пример из жизни школьника Мне вообще везло с учителями. В седьмом классе учительница географии и по совместительству завуч школы за непослушание (разговаривал на уроке) била меня по рукам деревянной линейкой (очевидно, чтобы я заткнулся). Но это – по
2. Я не буду встречаться т. к. мне не интересно
2. Я не буду встречаться т. к. мне не интересно Намерение: наверное, не совсем понятна цель встречи. Сейчас расскажу.Переопределение: для личной встречи я недостаточно заинтересовал Вас? Еще 2 минуты.Разделение: на встрече обсудим именно то, что может быть
4.5 Практический пример текущей диагностики: использование авторского опросника
4.5 Практический пример текущей диагностики: использование авторского опросника В данном разделе будет описан опросник, который разработан и использовался для плановой диагностики состояния образовательной среды. Опросник позволяет выявить наличие изменений в
Глава шестая. Интересно о любви
Глава шестая. Интересно о любви Любовь. Откуда она берется? Это божественный дар? А может быть, просто физиологический инстинкт или плод нашей фантазии? Давайте посмотрим на это волшебное чувство с разных