«Swans», мисс Сюзи и другие лебеди…

«Swans», мисс Сюзи и другие лебеди…

Девочка вообще не хотела идти в летнюю школу. Не потому, что там скучно или сложно. Просто основной язык там – английский. А летом мозг так и плавится от жары. Даже по-русски говорить лениво, а тут еще и чужой язык, как мы знаем из предыдущих постов, совсем не богатый. И именно на нем нужно попроситься в туалет, сказать, что ты не хочешь есть салат, а только десерт, и объяснить, почему не любишь убирать волосы. Но родительское решение принято, и ребенок должен его выполнять.

Чтобы первый день прошел безболезненно, без скандалов и переодеваний по сто раз, мы вели долгие разъяснительные беседы всю предшествующую неделю. И когда, казалось, мячик был уже на нашей стороне, Кристина все равно выдавала что-то типа:

– Родители, я все поняла, только в школу не пойду. Я там уже была три раза. Пусть другие дети ходят.

Но мы не сдались, пустили в ход все прекрасные воспоминания о предыдущих годах, Кристининых подружках, которые ее там ждут, и пообещали заниматься на лошадках два раза в неделю после школы.

Признаться, я уже представляла актерские этюды в исполнении нашего «котика», да только «котик» этот при нежелании что-то делать превращается в дикого тигра и рычит на родителей и всю Коста-дель-Соль. Но мы не испугались, ведь в школе «Swans» работает мисс Сюзи! Эта прекрасная Мэри Поппинс разбила мое материнское сердце и навсегда забрала кубок лучшего воспитателя у всех остальных учителей еще три года назад. Надеюсь, никого не обидела, в конце концов, у нас с Кристиной опыт небольшой. Немного расскажу.

Три года назад, в три с половиной года, наша девочка отправилась первый раз в эту самую летнюю школу. Каждое утро, уже перед входом в класс, я пыталась ее оторвать от своей ноги, которую она крепко обнимала и отказывалась отпустить. Длилось это каждый раз по несколько минут. И только спасительный выход мисс Сюзи в один момент разрешал ситуацию. Она говорила с Кристиной на ее языке. Не стесняясь, делала самые разные красивые и ужасные гримасы. Ребенок отвлекался, протягивал ей руку… и все. Они уже дружили и заходили в класс. Довольные и освободившиеся на несколько часов родители разъезжались по домам. К концу недели «долгое прощание» сошло на нет.

Но тут в школе появился новый мальчик Валера. Он устраивал настоящие истерики, падал на пол и категорически не хотел отпускать маму, мечтавшую наконец отправиться с подружками на пляж. Она ему объясняла, что школа – это его работа, и он просто обязан туда пойти, так как у мамы есть свои дела. Это совсем не работало. Аргумент был один – он просто настойчиво хотел домой. Он заявлял это громко, брызгая слезами и слюнями во все стороны, извиваясь по полу и тоже цепляясь за мамину ногу. Приходящие дети были в восторге. Столько внимания! Я была шокирована, но мой педагогический талант не мог помочь его маме, и осуждать ее я не могла.

…Тем более что через день моя собственная дочь неожиданно, без объявления войны, решила повторить актерскую игру своего «одношкольника». Практически так же громко и безобразно – со слюнями, соплями, слезами и истерической падучей. Я, на корточках, пыталась заглянуть в глаза дочери, поговорить и выяснить причину. Но актерская болезнь Валеры передалась ей, и она отказывалась вернуться в свое прекрасное состояние любимой доченьки или ласкового котенка. Я боролась с чувством стыда и беспомощности. Но тут появилась она – со смешными хвостиками на голове, в пионерских шортах и с улыбкой Мэри Поппинс. Двумя фразами отцепила Кристинины руки от меня, попробовала покричать так же. Обняла моего кричащего и брызгающего слюной дикого ребенка и произнесла: «Беги!» Я с вырывающимся наружу сердцем побежала.

Крики по мере моего удаления затихали, но сердце не успокаивалось еще несколько часов. Когда я приехала ее забирать и спросила у мисс Сюзи о поведении дочки, она ответила: «Super! Very good actress!» Ей понадобилось всего лишь шестьдесят секунд, чтобы угомонить ребенка. Я до сих пор не могу понять, как она это делает. Удивительный пример педагога, выбравшего свою профессию сердцем.

И в этом году я снова вижу, как она получает удовольствие от общения с нашими, уже подросшими детками, а они – от общения с ней. Вот такой первый опыт знакомства с учителем. Очень надеюсь, что в настоящей школе наши учителя не разочаруют мою девочку. Ведь пока, если не брать во внимание тот самый случай, школа для моего ребенка – просто прекрасная возможность для активности на отдельно взятой территории, где вместо родителей есть учителя, способные организовать всех деток и увлечь их в прекрасный мир спорта, знаний и, конечно же, развлечений!

Рассуждения на заднем сиденье машины:

– Мама, это хорошо, что ты мне тут печеньки приготовила. А ты видела, тут что-то розовое есть в моих печеньях? А есть совсем розовые печенья «Орео»?

– Кристиночка, я за рулем. Как-то сразу сложно сообразить, как ответить тебе на все вопросы. Может, тебя еще что-нибудь интересует, кроме печенья «Орео»?

– Замороженный сок, например. Мороженое тоже.

– Это все из области не самой полезной еды. А что-то важное на самом деле тебе интересно узнать?

– Из чего сделаны краски? Из чего сделаны волосы? И из чего сделан клюв птицы? Больше никакие мысли меня пока не интересуют.

10.08.2014