67. Никогда не сравнивайте ребенка с другими детьми
67. Никогда не сравнивайте ребенка с другими детьми
«У твоих братьев получилось (заработать хорошие оценки, сдать на права, пройти вступительные или выпускные экзамены, преуспеть в музыкальной школе…), так что не может идти и речи о том, чтобы ты провалился». Вот что я только и слышал все свое детство. Закончилось все тем, что я начал их ненавидеть за то, что мне все время приходится на них равняться…»
Лукас, двадцать три года
Другие модели родительского поведения, даже если они не всегда такие уж и плохие, не рекомендуются. Некоторые из них постоянно приводят к тому, что ребенок оказывается подавлен, другие имеют неблагоприятные последствия в долгосрочной перспективе, третьи просто выглядят неэффективными, однако могут, в случае постоянного проявления, оказаться губительными.
Относитесь к ребенку как к уникальной личности
«Разве тебе сложно быть таким же послушным, как твоя сестра?» или же «Ты гораздо послушнее своего брата»… Сравнения между детьми, неважно, из одной они семьи или нет, приводят к катастрофическому результату. Будучи недоброжелательными, они подрывают самооценку того, к кому они относятся. В случае с доброжелательными сравнениями они усиливают дух соперничества между братьями и сестрами или друзьями.
Разумеется, малыш может взять в качестве примера для подражания того или иного ребенка, однако это должен быть его выбор. В то же самое время он не может стать другим человеком, отличным от того, кем он является. У него будет гораздо больше желания брать за образец другого ребенка, если родители при этом не будут настаивать на том, чтобы он ему подражал.
Сравнение не в пользу ребенка никоим образом не может стимулировать его стремиться к лучшему. Лучше уж показывать каждому ребенку, что его любят за то, какой он есть: он – единственный и неповторимый.
Не задирайте планку слишком высоко
Сравнивая своего ребенка с кем бы то ни было, вы тем самым словно даете ему понять, что хотели бы на его место другого, отличного от него, лучше его…
Если вы будете метить слишком высоко, хотеть, чтобы ваш ребенок был идеальным, или ожидать от него поведения, которое не соответствует его возрасту, то тем самым вы наверняка обрекаете его на неудачу.
С его точки зрения, вы знаете, как все должно быть. Если вы ждете от него, что он будет вести себя определенным образом, для него это означает, что он действительно на это способен. Если же ему этого не удается – он неудачник.
Целью правильного воспитания является установление хороших взаимоотношений между ребенком и его родителями, создание дома такой атмосферы, в которой приятно жить каждому члену семьи.
Однако никоим образом не следует пытаться «выдрессировать» ребенка, чтобы он начал походить на того, кем он на самом деле не является.
Требования родителей по отношению к ребенку не должны ни в коем случае зависеть от того идеального образа, который они себе представляют, а определяться исключительно тем, что из себя представляет именно их ребенок, его характером, его потребностями, способностями, а также сложившейся ситуацией.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
Мы видим ребенка своими глазами. А если посмотреть другими?
Мы видим ребенка своими глазами. А если посмотреть другими? О чем мы думаем, если в воспитании или обучении ребенка что-то не ладится? В первую очередь о том, какой трудный ребенок нам достался. Вот другие дети… Ж вспоминаем соседскую Танечку или отличника Колю. А этот
Соотнесение предметов со своим телом, другими предметами и другими людьми
Соотнесение предметов со своим телом, другими предметами и другими людьми Младенцы очень рано начинают экспериментировать, выясняя, какие воздействия они могут оказывать на предметы (например, выбрасывая игрушки из кроватки) и людей. К году у них также развивается
Правило № 7 Никогда не говорит «никогда» и всегда говорит «да» – два полярных типа личности
Правило № 7 Никогда не говорит «никогда» и всегда говорит «да» – два полярных типа личности Отрицание и утверждение в речи – вещи взаимосвязанные и взаимозаменяемые. Мы можем выразить мысль как в форме отрицания, так и в форме утверждения. По тому, как человек строит
Глава 47. Никогда (почти никогда) не принимайте решения за пациента
Глава 47. Никогда (почти никогда) не принимайте решения за пациента Несколько лет назад Майк, тридцатитрехлетний врач, консультировался со мной из-за неотложной дилеммы: у него было временное совладение на побережье Карибского моря, и он собирался поехать туда на месяц в
№ 105. Байка «Я никогда не наказываю своего ребенка»
№ 105. Байка «Я никогда не наказываю своего ребенка» Однажды я участвовала в студенческой конференции, на которой был сделан доклад «Воспитывать без наказания». Я решила задать вопрос докладчице по поводу того, что наказание – это метод, при котором у ребенка из поведения
31. Никогда не говори «никогда»
31. Никогда не говори «никогда» Удары, которые наносит нам жизнь, способствуют переменам и помогают нам двигаться в верном направлении. Каролин Мисс, целительница и писательница Беспорядочная, непредсказуемая и неизбежная природа перемен Жизнь — это наши ощущения.
Не сдавайтесь никогда, никогда, никогда
Не сдавайтесь никогда, никогда, никогда Во время вьетнамской войны компьютерный миллиардер из Техаса Х. Росс Перо решил сделать рождественский подарок каждому американскому военнопленному во Вьетнаме. По словам Дэвида Фроста, который и рассказал эту историю, Перо
Глава 10 Действуйте, а не сравнивайте
Глава 10 Действуйте, а не сравнивайте Чтобы жить творческой жизнью, нам нужно преодолеть страх перед ошибками. Джозеф Чилтон Пирс, писатель, мыслитель В идеале мы все должны быть довольны своей жизнью и оставаться открытыми к новым возможностям. К сожалению, многим
Никогда, никогда не смиряйтесь с реальностью!
Никогда, никогда не смиряйтесь с реальностью! Принято считать, что реальность – это то, что окружает нас, то, что мы видим и переживаем. Так учили родители, бабушки и дедушки, прабабушки и прадедушки. Бессчетные поколения формировали и поддерживали это убеждение.
Глава XX Девять основных причин, которые удерживают тебя от занятий по моей методике, или Никогда не говори никогда!
Глава XX Девять основных причин, которые удерживают тебя от занятий по моей методике, или Никогда не говори никогда! Я знаю, какие доводы вы мне приведете.1. Я слишком занят (в сутках всего 24 часа – это 1440 минут, а на занятия необходимо выделить аж 15 минут, и еще – посчитай,
50 Тот, кто никогда не ошибался, никогда не испытывал чего-то нового
50 Тот, кто никогда не ошибался, никогда не испытывал чего-то нового Метод проб и ошибок является основным в науке – так же, как обучение. Без ошибок, без познания неизвестного невозможна эволюция. Предприниматель и основатель «Майкрософт» Билл Гейтс сказал:
Сравниваем с другими детьми
Сравниваем с другими детьми – Скажите, пожалуйста, а каков критерий лучшего воспитанника? – Он должен регулярно чистить зубы и слушаться старших. «Мэри Поппинс, до свидания» – фильм по мотивам произведений Памелы Трэверс. Сколько бы ни писали в книгах и журналах, что