Пятый этап практической работы
Пятый этап практической работы
Сейчас мы возвращаемся к первому этапу нашей борьбы со страхом - к карте наших страхов. Давайте распределим описанные в этой главе техники в соответствии с ней. Разумеется, распределение, представленное в нижеследующей таблице, не является обязательным, но для первичной «ориентировки» - вполне подходит.
Способы психической атаки на страх
Теперь посмотрим на имеющийся у нас «рейтинг» страхов (второй этап нашей борьбы со страхом). Выше я уже акцентировал эту мысль: не пытайтесь начать использование психотерапевтических техник с самых сложных страхов, начните с тех, что явно дадутся вам легче (именно по этому принципу мы проводили ранжирование наших страхов).
И только после того, как вы натренируете свои навыки, только после того, как психическая атака на страх (с помощью того или иного упражнения) станет для вас делом рутинным, переходите к более серьезным, к более важным для вас страхам. Не ленитесь начать с малого - это залог большой победы!
Кроме того, прежде чем делать то или иное упражнение из описанных в этой главе, обязательно приведите свои нервы в порядок: используйте все имеющиеся у вас в запасе средства настоящей защиты от страха (четвертый этап нашей борьбы со страхом). Почувствуйте себя в своем теле, используйте успокоенность и гармонию собственного тела в качестве поддержки. В противном случае, если ваш страх, заручившийся напряжением вашего тела (мышечным напряжением, нарушенным дыханием, направленным вовнутрь вниманием), не даст этого сделать, здравые мысли просто не смогут взять над ним верх.
Итак, сначала приведите в порядок свое тело - расслабьтесь, используйте успокаивающее дыхание, переключитесь «во внешнее». Затем «войдите» в ситуацию, где вы привычно испытываете небольшой страх и тревогу (меньшие по ранжиру), и используйте одну из трех техник этой главы (при выборе конкретной техники можете ориентироваться на таблицу «Способы психической атаки на страх»). Не бойтесь, у вас все получится!
Совет подобен касторке: его довольно легко давать, но чертовски неприятно принимать.Джордж Бернард Шоу
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
Основные понятия практической работы с одаренностью, опирающейся на теоретико-экспериментальные исследования
Основные понятия практической работы с одаренностью, опирающейся на теоретико-экспериментальные исследования Выше были рассмотрены процессы внедрения теоретико-экспериментальных исследований в сформировавшуюся практику поддержки одаренной молодежи. Собственно эти
Глава 1. Обучения чтению: идеи практической работы в библиотеке
Глава 1. Обучения чтению: идеи практической работы в библиотеке Тот, кто читает книги, в будущем будет управлять теми, кто смотрит телевизор Эта глава дает представление о том, как возможно вести беседы с читателями в стенах библиотеки, заинтересовывать их на примерах
Пятый этап – драматический ритуал
Пятый этап – драматический ритуал Этап является завершением серии драматерапевтических сеансов. Центральная часть мероприятия – торжественный ритуал, в ходе которого дается общий анализ деятельности, приводятся результаты позитивной обратной связи от сообщества в
Третий этап практической работы
Третий этап практической работы Мы с вами уговорились, что вы составите список своих страхов. Надеюсь, он составлен и ранжирован от меньшего к большему. Теперь добавляем к двум имеющимся у нас колонкам таблицы (второй этап практической работы) третью: «Планы побега».
Шестой этап практической работы
Шестой этап практической работы Изучите свой страх, все способы, которыми он пытается заставить вас следовать его предписаниям. Выучите и эти предписания - это то, на что вы никогда и ни при каких обстоятельствах не должны поддаваться.Раньше вы получали удовольствие от
Пятый этап работы (от 9 до 12 месяцев)
Пятый этап работы (от 9 до 12 месяцев) Цель . Активизация лепетных и осмысленных слов (к году в словаре ребенка насчитывается приблизительно 5—10 слов и до 30 звукоподражаний).Задачи . Создание положительного эмоционального фона для восприятия игровых коммуникативных
Первый этап практической работы.
Первый этап практической работы. На каждый из подпунктов нижней части карты личных страхов отведите в своем блокноте по страничке и записывайте в соответствующие разделы все свои страхи и тревоги, с которыми вы встречаетесь на протяжении дня. По возможности, указывайте
Второй этап практической работы.
Второй этап практической работы. После того как список составлен, его необходимо объединить и ранжировать. Сведите все ваши страхи в одну группу (если получилось меньше двадцати, то, по всей видимости, вы не были достаточно внимательны). Теперь перечитайте и спросите себя:
Третий этап практической работы.
Третий этап практической работы. Мы с вами уговорились, что вы составите список своих страхов. Надеюсь, он составлен и ранжирован от меньшего к большему. Теперь добавляем к двум имеющимся у нас колонкам таблицы (второй этап практической работы) третью: «Планы побега».
Четвертый этап практической работы.
Четвертый этап практической работы. Возвращаемся ко второму этапу практической работы по борьбе со страхом, к составленной нами тогда таблице – «рейтингу» страхов. Записывали мы их не просто так, и дело в следующем. Когда мы сталкиваемся с пугающей нас ситуацией, то наше
Пятый этап практической работы.
Пятый этап практической работы. Сейчас мы возвращаемся к первому этапу нашей борьбы со страхом – к карте наших страхов. Давайте распределим описанные в этой главе техники в соответствии с ней. Разумеется, распределение, представленное в нижеследующей таблице, не
Шестой этап практической работы.
Шестой этап практической работы. Изучите свой страх, все способы, которыми он пытается заставить вас следовать его предписаниям. Выучите и эти предписания – это то, на что вы никогда и ни при каких обстоятельствах не должны поддаваться. Лучше быть готовым к благоприятной
Пятый этап: анализ игры – 50–60 мин
Пятый этап: анализ игры – 50–60 мин На данном этапе предполагается классический тренинговый анализ по схеме:• отреагирование эмоций: «Что я сейчас чувствую? С чем это связано?»;• рациональный анализ полученного опыта: «Что я получил от этой игры? Как это пригодится мне в
Вопрос № 3. Годна ли миссия для практической работы?
Вопрос № 3. Годна ли миссия для практической работы? Замечательно, когда миссия компании апеллирует к чувствам, но не менее важна и ее практическая польза. Миссия должна готовить почву для планирования и реализации планов, что я постараюсь показать в следующих главах.
Этап пятый
Этап пятый Теперь пора научиться ощущать оба потока одновременно. На вдохе — усиливается нижний поток, на выдохе — верхний. Две мощнейшие энергии одновременно проходят сквозь ваше тело, отдавая вам силы Земли и Неба. Вы, как бусинка, болтаетесь во Вселенной, пронизанной