Вопросы и задания
Вопросы и задания
1. В чем проявляется специфика содержания психологической науки?
2. Обоснуйте определение психологии как научной дисциплины.
3. Что является предметом психологии?
4. Сравните основные отличительные черты житейского и научного психологического знания.
5. В чем сходство и различие науки и учебного предмета?
6. Назовите факторы, влияющие на построение учебного предмета.
7. Расскажите о взаимосвязи психологии с другими науками.
8. Дайте определение сознания. Назовите этапы развития сознания.
9. Каким образом основные тенденции развития современной психологии отражаются на психологическом образовании?
10. Как вы понимаете психологическое сопровождение профессионального становления личности?
11. Определите свое отношение к парапсихологическому знанию: это мистика или комплексное синтетическое знание о том, что еще не познано наукой?
12. Подберите примеры, характеризующие обыденное психологическое знание: пословицы и поговорки, отражающие житейскую народную мудрость; небольшие фрагменты из произведений литературы, описывающие человеческие характеры, проявления эмоций, страстей, поступков.
13. Что представляет собой учебно-воспитательная деятельность и почему она составляет основу любой другой деятельности?
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКЧитайте также
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ 1. Определите понятие «жизненный цикл семьи» и назовите основные подходы к выделению стадий семейного цикла. 2. Охарактеризуйте основные закономерности развития семьи на протяжении ее жизненного цикла. Определите условия возникновения кризисных
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ 1. Что собой представляет ревность как ненормативный кризис в супружеских отношениях? Каковы основные причины ее появления? 2. Назовите и дайте психологическую характеристику основным видам ревности. 3. Охарактеризуйте супружескую измену как одну из
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ 1. Каким требованиям должна удовлетворять эффективная семейная коммуникация? 2. Чем обусловлены нарушения общения в семье? 3. Проанализируйте процесс возникновения и развития семейного конфликта и выделите психологические особенности его основных
Вопросы и задания
Вопросы и задания 1. Опишите слои блокировок по Лоуэну.2. В чем состоит принцип эквивалентности телесных и психологических блокировок?3. Каковы признаки телесного блока?4. Что такое характерный тип, характерологическая структура?5. Какова роль психоаналитической работы в
Вопросы и задания
Вопросы и задания 1. Что такое ключевая сцена первопричины?2. Каков патогенез неврозов в первичной теории?3. Что является мишенью в первичной терапии?4. Каковы саногенные механизмы первичной терапии?5. Опишите процедуру и технику первичной терапии.6. Каковы показания к
Вопросы и задания
Вопросы и задания 1. Охарактеризуйте теорию ролей Я. Л. Морено.2. Опишите основные типы нарушений ролевого развития.3. Сравните содержание понятия «регрессия» в различных психотерапевтических направлениях.4. Дайте определение понятия «социальный атом».5. Приведите
Вопросы и задания
Вопросы и задания 1. Что такое аутентичность?2. Каковы основные теоретические принципы гештальт–терапии?3. Каковы особенности психотерапевтического контакта в гештальт–терапии?4. Каковы нарушения цикла контакта на каждой из терапевтических стадий?5. Почему
Вопросы и задания
Вопросы и задания 1. Опишите необходимые и достаточные условия психотерапевтического изменения клиента.2. Каков патогенез неврозов в концепции К. Р. Роджерса?3. Какие психотерапевтические механизмы актуализируются в клиент–центрированной психотерапии?4. Что является
Вопросы и задания
Вопросы и задания 1. Какова мишень когнитивной терапии?2. Опишите этапы когнитивной терапии.3. Расскажите о техниках терапии.4. Каковы показания к когнитивной терапии и ограничения в ее
Вопросы и задания
Вопросы и задания 1. Опишите типы присутствия психотерапевта.2. В чем состоит особенность объектного присутствия?3. В чем состоит особенность субъектного присутствия?4. Опишите типы жалоб клиента.5. Назовите основные этические принципы
Вопросы и задания
Вопросы и задания 1. Раскройте сущность понятия «метод» в широком и узком смысле этого слова. Дайте определение понятию «научный метод».2. Приведите классификацию основных методов психолого-педагогического исследования по степени их общности.3. Какие основные группы
Вопросы и задания
Вопросы и задания 1. Какие факторы оказывают влияние на восприятие учебной информации?2. Какие структурные компоненты влияют на усвоение знаний?3. Что такое учебный план в образовательном заведении и что он в себя включает?4. Каковы учебные задачи и что они должны в себя
Вопросы и задания
Вопросы и задания 1. Что вы понимаете под «человеческим капиталом»?2. Определите роль и место образования в социальных потребностях личности.3. Какие способности специалиста высшей квалификации являются определяющими?4. Определите основные характеристики
Вопросы и задания
Вопросы и задания 1. Каковы основные условия эффективной организации активных методов обучения?2. Какие функции в жизни человека играют знания, умения и навыки?3. Назовите факторы, обеспечивающие благоприятную психологическую атмосферу в системе обучения.4. На каких
Вопросы и задания
Вопросы и задания 1. Дайте определения «хорошего» и «плохого» педагога. От каких качеств зависит мнение по восприятию педагога обучающимися?2. В чем проявляются общие и специфические черты в профессиональной деятельности педагога?3. Что входит в понятие «педагогическая
Вопросы и задания
Вопросы и задания 1. Дайте определение понятиям «личность», «социализация», «характер», «радикал», «поведенческая тенденция». Если эти определения не будут найдены вами в пройденном материале или, будучи найденными, покажутся вам недостаточно полными, попробуйте