Что делать с шизофрениками?
Что делать с шизофрениками?
При коммунизме — «от каждого по способности, каждому по потребности». При социализме — «от каждого по способности, каждому по труду». При шизофрении — «за счет каждого гениального шизофреника каждому негениальному шизофренику достойную жизнь»!
В нашей стране государство гарантирует семье, в которой есть шизофреник, отдельную комнату для него, даже в Москве. Это, думается, неспроста. Каждый в своей жизни что-то пытался получить от государства сверх того, что ему положено. И вряд ли получил. Государство на ветер денег не кидает и просто так блага не раздает.
Может, государство из большого благородства и в память о гениальных шизофрениках и их безумных родителях так заботливо относится к шизофреникам? А может, государство идет навстречу шизофреническому аутизму и отгораживает больных даже в семье, как и в обществе, от других нормальных людей? Все может быть, но второе с большей вероятностью.
Был как-то опыт: взять всех шизофреников и собрать их всех вместе, но закончился он провалом. Так как у каждого шизофреника своя правда. Каждый шизофреник уникален по-своему. И организовать их стихийный разнонаправленный поток мыслей с последующими их делами невозможно. Получается хаос и бедлам.
Придется человечеству расплачиваться за гениальных людей тем, чтобы шизофреники жили среди нас. Без этого, простите, гениальные люди попросту перестанут рождаться от нормальных людей. И придется ждать, когда здоровый заболеет в рамках своего эволюционного развития. Но притом этот процесс может идти очень долго, и процессы регрессии, а по-простому — развития назад, могут захлестнуть здоровое человечество. И тогда да здравствует низшая ступень развития, первобытное общение и хвост.
Вот почему нам нужны шизофреники как воздух. Нормальные люди без них не смогут эволюционировать и идти в научно-технический прогресс за счет открытий гениальных шизофреников. А шизофреники, в свою очередь, не смогут отдельно от нормальных жить, так как нуждаются в их здоровой организованности жизнедеятельности и жизнеобеспечения общества. Вот такой замечательный союз здоровых людей и больных. Вместе тесно, а врозь скучно. И опасно.
Так что придется нам как-то уживаться друг с другом. И работать рядом. Но лучше порознь. Ведь полно специальностей и должностей, где человек работает один и ни с кем из людей не общается. Вот и надо туда наших шизофреников пристроить. И им хорошо, и нам.
Поэтому назрела революционная необходимость обратить пристальный взор здорового человечества на психически больных. И не так свысока, как на низшие существа, а как на равных или даже превосходящих нас по своим психическим возможностям. И, признавая этот факт, человечество сделает стремительный рывок в своем развитии, как духовном, так и в научно-техническом направлении. Ведь только немного гордыни нам всем поубавить, и тогда эволюционирование человечества не будет тормозиться путем изоляции больных шизофренией в закрытых лечебных учреждениях.
Конечно, нужно не только здоровым разъяснять полезность больных для всего человечества, но и самим больным. Потому что им будет всего труднее осознать свою уникальную миссию на планете Земля. Ведь из-за разобщения их психических функций им трудно обобщить всю скопившуюся информацию и задать верное направление в применении своих сверхвозможностей. И вот поэтому люди должны помочь самоорганизоваться больным в стройные шеренги и колонны. И пойти строем на передовую научной мысли, чтобы помочь всему человечеству развиться и стать более прогрессивным как во взглядах на устройство мира, так и на способы его познания.
Первым шагом к реализации такого проекта было бы введение в повседневную практику врачей-психиатров разделения всех больных, которых можно в этой программе развития человечества использовать в первую очередь. Например: творческих личностей, без выраженных болезненных проявлений, которые могли бы не прозябать в больнице, проходя профилактическое лечение, а помогать развитию научно-технического прогресса своими талантами и необычайными способностями. И больных второй очереди прогрессивного научно-технического эшелона, которые прикованы к своим кроватям большими дозами лекарств, которым, возможно, пришлось бы организовывать специальные условия, для изучения их эволюционных процессов, происходящих в головном мозгу.
При этом врачам-психиатрам следовало бы задуматься над уменьшением возможности использования нейролептиков, лекарств, подавляющих сверхспособности, больным первого эшелона, у которых использование такого потенциала легче всего с практической точки зрения. Ведь экстрасенсы и колдуны, в большинстве состоящие из психически больных людей, все равно приносят пользу людям, программируя их своими полушарлатанскими методами на решение психологических проблем, тем самым помогая снять нервное напряжение без применения лекарств. Ведь сила внушения поистине не имеет своих границ. И человек поддается внушению с одинаковой силой, будь то здоровый шарлатан и психически больной человек.
Конечно, реализация проекта при использовании теории шизофреноэволюции весьма материально затратная. И ее практическое применение возможно при содействии гуманистических идей в обществе и хорошем отношении к душевнобольным в частности. Но в отдельно взятой капстране, я думаю, этот эксперимент возможно было бы осуществить, если бы абсолютно все развитые страны скинулись на это дело не такими уж большими суммами денег.
И тогда, пристроив всех больных в специально построенные научно-исследовательские предназначенные даже для проживания дворцы науки и творчества, смогли бы нам помочь использовать уникальные сверхспособности больных людей для реализации научного прогресса. Больных освободили бы от простых человеческих обязанностей, ну, предположим, полы мыть, или в магазин за молоком ходить, или там воспитанием детей заниматься, или еще на что-либо время тратить, не связанное со своим талантом. И при этом сэкономленное время будет тратиться на развитие «дара» и сверхспособностей. При помощи которых человечество будет получать новые открытия и продвигаться вперед в своем развитии. И представьте, как хорошо станет, если отсортировать всех больных и определить в разные отделы. Одних в отдел по чтению мыслей и передаче их на расстояние, других в отдел по предсказанию будущего, третьих в отдел по связям с потусторонними организациями. И вот все больные при деле, сидят сотнями тысяч, будущее предсказывают. И кто угадал, тому повышенную премию и отпуск на Новый год. И жить они всем скопом будут в рядом расположенных городках. И детсады там будут и школы для детей больных. И детьми тоже будут заниматься с детства, развивать, так сказать, их сверхспособности и различные таланты. И тогда мы поможем эволюции быстрее совершить свое нужное дело. А если родится здоровый ребенок, то его определят в общество здоровых людей. Так сказать, не повезло ему в эволюционном плане. И заживем мы тогда хорошо, и всем от этого польза будет.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
43 Делать то, что кажется необходимым, или Делать то, что действительно хочешь
43 Делать то, что кажется необходимым, или Делать то, что действительно хочешь То, как мы проводим один день, — это то, как мы проводим всю жизнь. Энни Диллард[39] Цели, соответствующие нашим идеалам и интересам, которые мы свободно выбираем, в итоге приводят к большему успеху
Практическая работа методом семейной расстановки. Что делать, если я не знаю, что делать дальше? Бертольд Ульзамер
Практическая работа методом семейной расстановки. Что делать, если я не знаю, что делать дальше? Бертольд Ульзамер Эти размышления обращены к терапевтам, начинающим работать методом семейной расстановки. Это не руководство о том, как себя вести, их задача — скорее дать
Или Что делать и чего не делать на свидании
Или Что делать и чего не делать на свидании Мужчины, назначайте женщинам свидания!Женщинам это очень нравится! Жаль, что многие мужчины перестали назначать свидания. Почему? Ждут, когда преодолеют застенчивость, похудеют, наладят бизнес, поставят детей на ноги… Но на
ГЛАВА II. СРАВНЕНИЕ СТРИНДБЕРГА С ДРУГИМИ ШИЗОФРЕНИКАМИ ТВОРЧЕСКИХ ПРОФЕССИЙ
ГЛАВА II. СРАВНЕНИЕ СТРИНДБЕРГА С ДРУГИМИ ШИЗОФРЕНИКАМИ ТВОРЧЕСКИХ ПРОФЕССИЙ О связях шизофрении и творчества Если мы захотим резюмировать в одной формуле связь между шизофреническим процессом, с одной стороны, и эволюцией мировоззрения и сочинениями Стриндберга, с
«Как делать?» против «Что делать?»
«Как делать?» против «Что делать?» Мы часто обращаемся к авторам и экспертам с вопросом: «Что делать?» Если бы мы только знали, что нужно сделать, думаем мы, тогда бы мы это сделали.Недостатка в знании того, что делать, не наблюдается. В крупных и мелких организациях работает
2. Что делать, когда ничего не хочется делать?
2. Что делать, когда ничего не хочется делать? Если состояние накрыло дома, плюнь на все и угости себя чашечкой хорошего чая. Или кофе, но с чем-нибудь очень вкусным. А лучше ляг и поспи полчасика. Если получится в два раза больше, не вздумай себя ругать и обзывать ленивицей.
Так что же делать?
Так что же делать? Все это, конечно, хорошо, но как говорить «да» и «нет»? Что вы будете делать, когда вам позвонят из вашего жилищного кооператива и попросят взять на себя обязанности бухгалтера? Или обратятся из школы, где учится ваш ребенок, с просьбой напечь кексов для
Что делать?
Что делать? — Как следует вести себя, — спросил один мой знакомый, — застав у себя дома друга жены с незнакомой женщиной? Станислав Ежи Лец Даже перед тем, как открыть шкаф, сперва постучи.Жанна Голоногова Теперь от описания измен пора перейти к более важному в
Что делать?
Что делать? В нашей системе здравоохранения цели врачей и пациентов различаются. В этом нельзя винить только врачей, ведь именно пациенты подают против врачей иски и таким образом способствуют сохранению негативной культуры ошибок в медицине. Вместо того чтобы
Глава тридцать вторая Чего не делать и что делать?
Глава тридцать вторая Чего не делать и что делать? У каждой страны, конечно, свой путь и свой выбор, но от общих закономерностей эволюционного процесса далеко и надолго отойти никому не удается. В силу этого на основе опыта, накопленного человечеством, можно