Приложение 1 Компоненты мета программы
Приложение 1
Компоненты мета программы
1. Ориентация на цели и проблемы
а) В направлении положительного
В направлении, обратном отрицательному
б) Совпадение (ориентация на сходства и подобия)
Несовпадение (ориентация на различия)
в) Стиль мышления
Видение
Действие
Рассуждение (Логика)
Эмоция
д) Иерархия критериев (ценностей)
Сила (управление)
Причастность (взаимоотношения)
Достижение (цели)
2. Ориентация на взаимоотношения
а) Сам — 1-я позиция
Другой — 2-я позиция
Контекст — 3-я позиция
б) Внешнее поведение
Внутренняя реакция
3. Ориентация на время
а) Прошлое — воспоминание
Настоящее — внешнее
Будущее — сконструированное
б) Во времени (ассоциированная)
Сквозь время (диссоциированная)
4. Ориентация на организацию информации
а) Человек — кто
Информация — что
Место — где
Время — когда
Деятельность — как
б) Масштаб разбивки
Крупный
Мелкий
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
Измеряемые компоненты личности
Измеряемые компоненты личности Теперь обратимся к разработанному нами терапевтическому подходу с использованием терапевтических опросников структуры личности.Опросник создан на основе американского аналога в трех вариантах: для взрослых, для подростков, для детей.
Приложение 4 Образовательные программы транзактного анализа — восточная версия
Приложение 4 Образовательные программы транзактного анализа — восточная версия 1. Презентационный курсКУРС I Презентационный курсЛекцияПракт. Занят.Тренинг1Фиксированные эмоциональные установки1122Банк поглаживаний0113Структура личности1124Анализ
Приложение 1 Образец коррекционно-развивающей арт-терапевтической программы работы с учениками массовых школ
Приложение 1 Образец коррекционно-развивающей арт-терапевтической программы работы с учениками массовых школ 1. Этап подготовительных организационных процедур и исходной диагностики 2. Коррекционный этап и оценка промежуточных результатов 3. Завершающий этап, оценка
5. Компоненты счастья
5. Компоненты счастья Нет, не в Утопии – подземных кущах, — И не в таинственной, неведомой стране! Но в этом самом мире, Где все мы счастье обретем Или останемся ни с чем! Уильям Вордсворт Наслаждайся жизнью; осталось гораздо меньше времени, чем ты думаешь. Китайская
КОМПОНЕНТЫ СУПЕРЭГО
КОМПОНЕНТЫ СУПЕРЭГО Терапевтический опыт привел Фрейда к постулату, что психика устанавливает некий идеал—стандарт, с которым личность себя сопоставляет. Эта идея получила широкое распространение. Рассмотрим подробнее природу данного стандарта.13Объяснения Фрейда
4. Компоненты должности
4. Компоненты должности Должность включает несколько важных компонентов:1) должностные обязанности – определенные обязанности работника, соответствующие занимаемому трудовому посту и некоторые требования к его трудовой деятельности. Сюда включаются соответствие
Компоненты теории личности
Компоненты теории личности Как мы уже отмечали, основные функции теории сводятся к объяснению того, что уже известно, и предсказанию того, о чем пока не известно. Кроме объяснительной и предсказательной функций теории, есть еще и стержневые вопросы и проблемы, которые
Мета программы и позиции на линии времени
Мета программы и позиции на линии времени Каким-то образом контекст реимпринтинга обеспечивает нас средствами изменения паттернов мета программы и метода разделения молекулы. Например, вы можете легко повлиять на человека так, чтобы он был во времени или сквозь время,
Приложение Г. КОНСОРЦИУМ У.Т. ГРАНТА: ДЕЙСТВУЮЩИЕ КОМПОНЕНТЫ ПРОФИЛАКТИЧЕСКИХ ПРОГРАММ
Приложение Г. КОНСОРЦИУМ У.Т. ГРАНТА: ДЕЙСТВУЮЩИЕ КОМПОНЕНТЫ ПРОФИЛАКТИЧЕСКИХ ПРОГРАММ Главные компоненты эффективных программ включают:Умение справляться с эмоциями• Идентификация и называние чувств• Выражение чувств• Оценка силы чувств• Управление чувствами•
1.2. Структурные компоненты конфликта
1.2. Структурные компоненты конфликта К структурным компонентам конфликта относятся:1) стороны конфликта;2) условия конфликта;3) предмет конфликта;4) действия участников конфликта;5) исход (результат)
Использование «Мета-Да» и «Мета-Нет»
Использование «Мета-Да» и «Мета-Нет» Эта достаточно простая психотехнология изменения убеждений с использованием «Мета-Да» и «Мета-Нет» в нейропрограммировании делается следующим образом:1. Определите ограничивающее убеждение, которое вы хотите убрать, оцените
Глава 2 Основные компоненты
Глава 2 Основные компоненты Как мы уже отметили во Введении, все пять элементов интегральной карты доступны вам прямо сейчас в вашем собственном сознании. Так что в итоге у нас получится что-то вроде экскурсии по вашему собственному опыту. Итак, почему бы вам просто не
Компоненты хорошей лаборатории
Компоненты хорошей лаборатории Всякому эксперименту может помочь или помешать качество лабораторного оборудования. Хорошо продуманное рабочее место и надежные инструменты позволят достичь точности и высокого качества любого исследования. А вот грязные мензурки,
2.6 Образовательная среда и ее компоненты
2.6 Образовательная среда и ее компоненты Для начала уточним понятия образовательного пространства и образовательной среды. Согласно определению В. И. Слободчикова, образовательное пространство включает в себя три взаимосвязанные предметные проекции — образовательные