Как еще бывает. Взять языка

Как еще бывает. Взять языка

Инна Веревкина, окончив курс PR в английском вузе по стипендии Chevening, очень быстро устроилась в московское представительство крупной фармацевтической компании. Она изо дня в день ездила на работу, писала пресс-релизы и изо всех сил подавала надежды. Но однажды, устав от метро и бессмысленного времяпрепровождения в офисе, уволилась и стала преподавать английский по скайпу, а на досуге – переводить книги. Поначалу доходы упали в несколько раз, зато настроение – сразу улучшилось.

«Я очень долго сомневалась, принимая решение уволиться, – несколько месяцев спать не могла! Ведь уходила фактически в никуда. До этого мне казалось, что работа в офисе на компанию не просто само собой разумеющийся, а единственно возможный сценарий жизни. Мне не хотелось ездить по утрам в офис, но хотелось получать деньги в банкомате, – рассказывает Инна о простых и понятных тайных желаниях менеджера. – Мне не нравилось то, чем я занималась (журналистикой и пиаром), но больше ничего не умела. Спать нормально начала тогда, когда твердо решила: в офис не вернусь, мне не нравится эта работа, сколько можно себя обманывать и уговаривать».

К этому моменту она завела блог в ЖЖ, посвященный изучению английского языка, и нашла свою первую ученицу. «Я знала, что мне нравится английский язык и что я знаю его достаточно хорошо, но не представляла, смогу ли я преподавать постоянно и, более того, жить на это…» – поясняет новоиспеченный педагог. И добавляет, что у нее была небольшая финансовая подушка, но долго валяться на ней в Москве возможности не имелось.

После увольнения в никуда с Инной случилось то, что не происходило уже давно: она вдруг почувствовала себя счастливой. «Мне не надо было никуда спешить, ни перед кем отчитываться и никого контролировать… Я читала, учила немецкий и училась преподавать английский». Ощущение счастья обострилось, когда Инне ответил лингвист Илья Франк (он когда-то преподавал ей немецкий язык и делал это с таким мастерством, что она его почти боготворила) и предложил работать в языковой школе, где занятия ведутся по Skype.

«В том, что моя мечта вдруг стала явью, имелись и элементы везения, и заслуги моего психотерапевта. Она мне очень долго объясняла отличия реактивного и проактивного подхода [12] , а также доказывала преимущества второго. Реактивному человеку на моем месте надо было искать другие офисные вакансии – преподавателя или переводчика – и идти туда, куда позовут. А проактивному – идти и делать то, что хочется. А хотелось мне к Илье Франку – заниматься тем, чем нравится, тогда, когда хочется, там, где хочется».

О преимуществах работы один-два часа в день в любой точке мира, где есть Интернет, Инна может рассказать многое. Но главный выигрыш, по ее мнению, – ощущение комфорта, свободы и возвращение почти потерянного интереса к полезной трудовой деятельности.

Конечно, были дни и даже недели, когда экс-менеджер пересчитывала учеников, как цыплят по осени, и с тоской по деньгам вспоминала теплое офисное место. По этому поводу она развернула активную деятельность: устроилась ненадолго работать на языковые курсы (несколько низкооплачиваемых уроков в неделю ради преподавательской практики и поиска новых учеников), дала рекламу в ЖЖ-сообществах и начала «раскручивать» мотивирующий на изучение английского блог http//englishforme.ru. Через год заработки стали стабильными, а она сама поступила в магистратуру, где изучает модели тестирования. Перерешав уйму тестов по английскому языку, Инна осваивает их создание – пока просто так, ради интереса. Сейчас думает о том, как совместить свое новое увлечение с не менее перспективным и привлекательным преподаванием по Интернету. Надумает – расскажет.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.