Глава 1. Проблемы «нечтения» детей
Глава 1. Проблемы «нечтения» детей
Ранее детство. Мечты, ожидания,
Игры без устали, счастье без края,
Смех без причины и плач без страдания —
Дни благодатного рая.
Сколько подарков на праздник блистающий
Спрятано в доме! Ищи же смелее —
Холодно, просто мороз ужасающий,
Ближе, теплее, теплее…
И наконец – горячо! И желанные
Ружья, машины, воздушные змеи,
Сладости, куклы и платья нежданные
Руки берут, пламенея.
Детство… А после – труды и прощания,
Стон от усталости, слезы от боли,
Краткое счастье, расплата, ветшание,
Жизни последние роли.
Сколько даров невозвратно утрачено —
Кануло в омут глубокий и вечный!
За наслаждение щедро заплачено
Ранами смуты сердечной.
В доме надежды – смятенно и голодно,
К шествию зла не дано притерпеться.
Холодно, холодно, холодно, холодно…
И никогда не согреться
Д. Киршин. Пробуждение
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
45. Проблемы самооценки у детей младшего школьного возраста
45. Проблемы самооценки у детей младшего школьного возраста Если ребенок, в особенности младший школьник, сталкивается с неуспехом, у него легко формируется неадекватная, заниженная самооценка. Ребенок с такой самооценкой боится неуспеха, тех переживаний, которые с ним
Этапы развития детей и их интеллектуальных возможностей. Описание возрастных кризисов 1 года, 3 лет и 6–7 лет. Как пережить детские возрастные кризисы. Как развивать таланты и способности детей
Этапы развития детей и их интеллектуальных возможностей. Описание возрастных кризисов 1 года, 3 лет и 6–7 лет. Как пережить детские возрастные кризисы. Как развивать таланты и способности детей Мы часто оставляли ребенка у нашей бабушки. Она раньше работала в
Правильный возраст для начала посещения детского сада. Плюсы и минусы домашних и детсадовских детей. Детский сад как современная модель воспитания детей
Правильный возраст для начала посещения детского сада. Плюсы и минусы домашних и детсадовских детей. Детский сад как современная модель воспитания детей Объявление в детском саду:«Уважаемые родители! Не верьте, пожалуйста, всему тому, что рассказывает ваш ребенок про
Проблемы и задачи исследования речи у детей[10]
Проблемы и задачи исследования речи у детей[10] 1. Три функции речи В жизни современного человека речь имеет громадное значение. Можно выделить три ее основные функции.Во–первых, речь – наиболее совершенное, емкое, точное и быстродействующее средство общения между
9.1.1. Особенности личности и проблемы детей в семьях с чистой гиперопекой
9.1.1. Особенности личности и проблемы детей в семьях с чистой гиперопекой В таблице 15 представлены сведения о распределении детей из семей с чистой гиперопекой по подгруппам с учетом их возраста и вида гиперопеки, влиянию которого они подвергались.Анализ данных бесед
9.1.2. Особенности личности и проблемы детей в семьях с чистой сверхтребовательностью
9.1.2. Особенности личности и проблемы детей в семьях с чистой сверхтребовательностью В таблице 17 представлены сведения о распределении детей из семей с чистой сверхтребовательностью по подгруппам, с учетом их возраста и вида сверхтребовательности, влиянию которого они
9.1.3. Особенности личности и проблемы детей в семьях со смешанными стилями родительского воспитания
9.1.3. Особенности личности и проблемы детей в семьях со смешанными стилями родительского воспитания В таблице 21 представлены сведения о распределении детей из семей со смешанными стилями родительского воспитания по подгруппам, с учетом их возраста и вида сочетания
Белопольская И. Л ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ ДЕТЕЙ С ОТКЛОНЕНИЯМИ В РАЗВИТИИ[22]
Белопольская И. Л ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ ДЕТЕЙ С ОТКЛОНЕНИЯМИ В РАЗВИТИИ[22] В последнее время особо остро стала ощущаться потребность в создании службы психологического консультирования семей. Количество семей, обращающихся за специализированной
Проблемы идентичности выросших приемных детей: поиск корней. Анна Ли Шолыд
Проблемы идентичности выросших приемных детей: поиск корней. Анна Ли Шолыд Для начала я бы хотела рассказать о себе: я сама — приемный ребенок, я психолог и терапевт. Десять лет назад я создала первую в Германии группу самопомощи, сейчас это зарегистрированное общество
РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ: ЗАСТАВЬТЕ ДЕТЕЙ СДЕЛАТЬ ТО, ЧТО ВЫ ХОТИТЕ
РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ: ЗАСТАВЬТЕ ДЕТЕЙ СДЕЛАТЬ ТО, ЧТО ВЫ ХОТИТЕ Ответственные родители просто обязаны напоминать, убеждать и даже требовать, чтобы дети, ради собственной безопасности, благополучия и успеха в жизни, вели себя определенным образом. Но когда наша забота
Глава 3 Превратим послушных детей в осторожных детей
Глава 3 Превратим послушных детей в осторожных детей Все малыши уязвимы для преступников, но слишком послушные, ласковые и вежливые дети чаще становятся жертвами сексуальных насильников. Дети, приученные к мысли, что самоуверенное поведение неуважительно, не обладают
11.6. Нарушения в развитии волевой сферы у умственно отсталых детей и детей с задержками психического развития
11.6. Нарушения в развитии волевой сферы у умственно отсталых детей и детей с задержками психического развития Отклонения в развитии волевой сферы у детей с умственной недостаточностью были выявлены во многих исследованиях (Э. Я. Альбрехт [1976]; Л. С. Выготский [1985]; Л. В.