Методика «Незаконченные предложения»
Методика «Незаконченные предложения»
Модификация Д. А. Богдановой и С. Т. Посоховой [2005, с. 608]
Назначение. Методика, основанная на принципе вербального завершения, предназначена для выявления индивидуального отношения к лени, причин ее появления.
Стимульный материал. При однократном обследовании испытуемому предлагается бланк, на котором приведен перечень 12 незаконченных предложений.
Инструкция: «Вам предлагается ряд незавершенных предложений. Ваша задача — дополнить каждое из них одним или несколькими словами так, чтобы получилась осмысленная фраза. Пишите первое пришедшее в голову окончание».
Процедура опроса. После того как экспериментатор убеждается, что испытуемому понятна инструкция, он предлагает ему бланк с незаконченными предложениями, чтобы он завершил их по своему усмотрению. Предпочтителен индивидуальный опрос. На возникающие у испытуемого вопросы психолог отвечает повторением инструкции, без каких бы то ни было уточнений и пояснений. Время выполнения задания — 20–25 мин.
Регистрируемые показатели. Категориальные единицы качественного анализа отражают содержание представлений о лени и причинах ее возникновения. Причины лени:
• особенности состояния (усталость, желание отдохнуть, сонливость, нет настроения, плохое самочувствие, скука и т. п.);
• дефицит возможностей (нет усидчивости, не умею, нет времени, сложное задание, другие проблемы, которые отвлекают);
• отсутствие интереса.
Бланк для опроса:
• Иногда мне лень что-то делать, потому что…
• Если мне лень что-то делать, то я…
• Мне тяжело что-то делать, если…
• Я не люблю делать некоторые дела, так как они…
• Мне легко даются дела, которые…
• Мне хочется лениться, потому что…
• Люди говорят, что лень — это…
• Для меня лень — это…
• Когда я ленюсь, то чувствую себя…
• Я люблю…
• Я не хочу что-то делать, когда…
• Лень нужно…
Проверьте, все ли предложения вы завершили.
Спасибо!
Данный текст является ознакомительным фрагментом.