Измерение смысловых полей методом шкал
Измерение смысловых полей методом шкал
Данный метод направлен на измерение тех смысловых отношений, которые возникают при предъявлении соответствующего слова; его автор — известный американский психолог Ч. Осгуд (1957, 1959, 1961, 1962, 1975).
Основной прием, использованный Осгудом, заключался в следующем: испытуемому предъявлялось определенное слово (например, имя известного ему человека) и предлагалось оценить его по шкале, обозначающей два противоположных качества (сильный — слабый, хороший — плохой, горький — сладкий и т. д.). Испытуемый должен был обозначить ту точку на графике, которую занимает названное слово на данной шкале. Естественно, что на шкале «кислый — сладкий» слово «лимон» займет крайнее («кислый») место, как и слово «сахар» (крайнее «сладкий»), а слово «яблоко», «слива», «груша» будут располагаться на соответствующих промежуточных местах. Примеры подобных данных приводятся на рис. 6.
Метод Осгуда, несомненно, вносит некоторые новые аспекты в изучение семантических полей. Однако, как справедливо указывали его критики (Кэрролл, 1964; Вейнрейх, 1958; и др.), он является в значительной мере ограниченным, поскольку испытуемому дается возможность оценивать коннотативные значения слова только по определенным искусственно выбранным шкалам. Значение этого метода ограничено еще и тем, что та «дифференциальная семантика», которую пытается исследовать Осгуд, больше относится к аффективному, чем к собственно смысловому значению слова, так как за основу берутся некоторые субъективные оценки испытуемого.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
2.3. Общее представление о смысловых структурах и смысловой сфере личности
2.3. Общее представление о смысловых структурах и смысловой сфере личности Выполненный нами в предыдущем разделе философский анализ жизненных отношений, связывающих субъекта с миром и конкретизирующихся в жизненных смыслах объектов и явлений действительности,
Глава 4. Динамика и трансформации смысловых структур и систем
Глава 4. Динамика и трансформации смысловых структур и систем Все хорошее или дурное. Все добытое тяжкой ценой Навсегда остается со мною. Постепенно становится мной. Д.
4.1. Внутриличностная динамика смысловых процессов: смыслообразование, смыслоосознание, смыслостроительство
4.1. Внутриличностная динамика смысловых процессов: смыслообразование, смыслоосознание, смыслостроительство Перед нами теперь стоит задача перейти «от структурно-статичного исследования психологической организации личности к процессуально-динамическому»
Перспективы исследования смысловых образований личности[23]
Перспективы исследования смысловых образований личности[23] Проблема личности по своей практической и теоретической значимости относится к одной из фундаментальных проблем в современной психологии.В качестве отправной точки и базы для исследования природы личности
Глава четвертая ПОЛЯ ВНУТРИ ПОЛЕЙ: ЧАСТОТ И НЕЙРОНОВ
Глава четвертая ПОЛЯ ВНУТРИ ПОЛЕЙ: ЧАСТОТ И НЕЙРОНОВ Мое сердце стало способно принять любую форму: оно и пастбище для газелей, и монастырь для христианских монахов... Ибн-АРАБИ, 1165-1240 Сердце человека принимает участие в создании электромагнитных полей внутри
Уважение энергетических полей
Уважение энергетических полей Каждая семья обладает своим собственным энергетическим полем, которое спонтанно проявляется во время расстановки. Именно попадая в это энергетическое, или «знающее», поле, заместители ощущают все, что происходит в той или иной семейной
Традиция и модернизация: возможно ли пересечение предметных полей понятий
Традиция и модернизация: возможно ли пересечение предметных полей понятий В настоящее время от консервативной мысли требуется чёткая манифестация критериев и маркеров понятия «традиция». Что в свою очередь требует выработки параметров социокультурного баланса –
55. Образование смысловых связей
55. Образование смысловых связей К образу (или ассоциации), в котором закодировано произношение термина, добавляются образы, отражающие смысл этого термина.Пример. «Драже». Запомнить само название можно, обозначив это слово чем-то дрожащим, например, вибромассажером.
57. Образование структурно-смысловых связей
57. Образование структурно-смысловых связей Само название метода говорит о том, что кроме запоминания смысла, происходит фиксация в памяти структуры понятий.Структура понятий состоит из множества последовательностей терминов. Сами последовательности могут делиться и
Ассоциативные методы оценки семантических полей
Ассоциативные методы оценки семантических полей Одним из самых распространенных методов оценки семантических полей был метод ассоциаций. Ассоциативный эксперимент, как известно, состоит в том, что испытуемому представляется определенное слово и предлагается ответить
Объективная характеристика семантических полей
Объективная характеристика семантических полей Следует, видимо, признать, что детальное изучение семантических полей, проявляющееся при предъявлении слова, требует еще поисков таких адекватных психологических и психофизиологических методов, которые дали бы
Выделение «смысловых ядер», анализ через синтез
Выделение «смысловых ядер», анализ через синтез Приведенные примеры показывают, что процесс «влияния смыслов» или объединение далеко отстоящих друг от друга элементов высказывания может составлять предмет специальной, поисковой ориентировочной деятельности
Принцип «калейдоскопа» (продолжение) Размывание смысловых границ «описания Мира»
Принцип «калейдоскопа» (продолжение) Размывание смысловых границ «описания Мира» «Чтобы зеркало отразило звёзды, вначале сотри с него пыль». Аркадий Ровнер «Дурак — это негодяй, который по своему недомыслию видит мир таким, какой он есть, а не таким, каким он должен
Принцип «калейдоскопа» (продолжение). Размывание смысловых границ «описания мира»
Принцип «калейдоскопа» (продолжение). Размывание смысловых границ «описания мира» …Вот вы, например, – любите ли вы смотреть на волны? Или, скажем, на огонь? А на облака, стремительно меняющие свои очертания? А на густую листву, волнующуюся под порывами ветра? А на плавные,
4. Убирайте урожай с чужих полей
4. Убирайте урожай с чужих полей Гладуэлл не считает правило 10 тысяч часов решающей причиной, по которой Билл Гейтс стал Биллом Гейтсом. Он даже заявляет: «Самое большое заблуждение относительно успеха – в том, что он основан лишь на нашем уме, амбициях, энергичных