ЧАСТЬ 4 ПСИХОГРАФИЧЕСКИЙ МЕТОД ИССЛЕДОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ: РИСУНОК И ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ФОРМЫ В СИСТЕМЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКИ

ЧАСТЬ 4

ПСИХОГРАФИЧЕСКИЙ МЕТОД ИССЛЕДОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ: РИСУНОК И ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ФОРМЫ В СИСТЕМЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКИ

Термином психографика мы обозначаем область научного исследования и практического приложения знаний, образованную на пересечении анализа экспрессивного поведения человека, графических методов изучения личности и проективной психодиагностики (Либин А.В., 1986–1989, 2006; Либина А.В., 1987; Либин А.В., Либин В.В., 1994).

Психографическая система интерпретации рисунков как детей, так и взрослых объединяет в себе положения теории развития человека и дифференциальной психологии, классического психоанализа и современной клинической психологии. Можно выделить пять основных направлений развития психографики:

1) графическое изображение как проявление взаимозависимости психомоторной дифференциации и семантической интеграции в процессе индивидуального развития;

2) рисунок как графическая репрезентации тела, то есть конституционального типа и внешности;

3) рисунок как метод изучения когнитивного функционирования;

4) рисунок как индикатор эмоциональных состояний;

5) рисунок как проекция личностных особенностей.