3. Послеродовой период и кризисы маленьких детей
3. Послеродовой период и кризисы маленьких детей
Ваши дети – это не ваши дети.
Это сыновья и дочери стремления жизни к самой себе.
Они приходят с вашей помощью, но не от вас.
Они с вами, но вам не принадлежат.
Вы должны отдать им свою любовь, но не свои мысли.
Вы можете влиять на их тело, но не на душу,
Потому что душа живет в доме самого Утра, в который
Вам нет хода, даже в ваших мечтах.
Вы можете стремиться стать похожими на них,
Но не пытайтесь сделать их похожими на себя.
Ведь жизнь не может течь вспять,
Она просто пребывает в прошлом.
Вы лук, который посылает своих детей —
Живые стрелы.
Стрелок видит цель на тропинке, ведущей
в бесконечность.
И в Его власти повернуть вас так,
Чтобы его стрелы летели не очень далеко
и не слишком быстро.
Пусть то, как Стрелок изгибает лук,
принесет вам радость,
Ведь так же, как он любит летящую стрелу,
Он любит и лук, всегда стойкий и отважный.
Халил Джебран. О детях
Невозможно с помощью детей удовлетворительно решать свои неосуществленные проблемы. Кроме того, дети не подходят в качестве проекции для возвышенных планов и желаний. Зато они – неподражаемое зеркало. Они вносят в жизнь то, чего раньше не было. Исходя из того, что судьба не совершает ошибок, а, напротив, постоянно стремится к их исправлению, можно утверждать, что любые родители получают тех детей, которые им нужны, даже если это не их собственные дети, а усыновленные. В этом смысле судьба дает значительно больше, чем манна небесная. Богатство, привносимое в нашу жизнь детьми, находится, как правило, там, где мы его не ждем и не замечаем. Если бы мы могли его воспринимать, то развивались бы невообразимыми темпами. Трудно представить себе лучших психотерапевтов, чем дети. Они состоят из нас самих, они похожи на нас и в плохом, и в хорошем… Интуитивно они прикладывают свои маленькие пальчики к самым слабым нашим местам.
Вполне понятно стремление родителей, которые хотят, чтобы их дети побыстрее росли, хотя медленный рост повышает шансы, что взрослые не отстанут в развитии от собственных детей. Дети в быстром темпе еще раз проходят всю историю развития человечества, поэтому отражают и ступени развития своих родителей. Проблемы могут возникнуть там, где застряли сами родители, хотя они чаще всего не хотят в этом признаваться.
Дети, так же как их родители, приходят в этот мир с готовыми жизненными проблемами. Чаще всего обучающие задачи детей и родителей очень похожи. Но у детей тематика прослеживается более отчетливо, потому что они еще не научились так изысканно, как их родители, использовать защитные механизмы типа рационализации и проекции.[6] Именно поэтому мало кто может так успешно довести взрослых до белого каления. Человек, видя перед собой карикатуру собственных проблем, сразу начинает злиться. Но ведь глядя поутру в зеркало, вы не вините его в том, что у вас мрачное и недовольное лицо.
У некоторых индейских племен существует традиционное представление, будто за спиной каждого человека стоят его предки, слева женщины, справа мужчины. Эти предки надеются, что семейная проблема будет наконец разрешена за счет достойной жизни потомка. В этом и заключается причина того, что индейцы гораздо меньше склонны к проекции, чем их белые братья и сестры. Для просвещенного современного человека тоже было бы полезно не только стремиться изменить своих детей, но и увидеть шанс измениться вместе с ними, сделав еще один шаг в развитии.
Данный текст является ознакомительным фрагментом.