Второй этап: погружение в игровое пространство – 15 мин
Второй этап: погружение в игровое пространство – 15 мин
Участники встречаются с ведущим на улице.
Однажды вечером я вышел на улицу просто прогуляться по своему городу. Обычный осенний вечер, обычный город. Я смотрел на него в миллионный раз так, как смотрит каждый из нас. Ветер сорвал с ветки последний сухой листок и бросил мне под ноги. Я взглянул на него, поднял глаза и вдруг увидел вокруг все по-другому. Я увидел то, что скрывается за суетой, яркими огнями и витринами, шумными разговорами и проезжающими машинами. Не могу сказать, что я обрадовался, но точно после этого вечера жизнь моя стала другой, более ценной, полной и осознанной. Я увидел город с его теневой стороны, с той, которую мы стараемся прикрыть красивыми словами и делами, как прикрываем картиной отверстие в обоях на стене. Этот осенний ветерок как будто случайным порывом приоткрыл мне завесу…
Закройте глаза, послушайте звуки, шорохи. Ощутите на своем лице прохладу осеннего воздуха. Чувствуете ветерок? Это тот самый ветер, он сегодня снова с нами. И он хочет показать нам что-то. Непростое, неяркое, некрасивое, но то, что есть. Показать, чтобы мы увидели по-настоящему, поняли и чтобы жизнь наша стала чуть лучше, глубже, полнее.
Ну что ж, ветерок приглашает нас в гости в тот город, который прячется от наших взглядов. В путь…
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
Второй этап
Второй этап На этом этапе главное – настойчивость.Вы высказали свое желание ребенку, он не отреагировал. Сделайте следующий шаг. Главным сейчас станет ваша настойчивость. Составьте «я-высказывание». Не решайте проблему на ходу: если вы сейчас спешите по делам, не
Погружение в игровое пространство
Погружение в игровое пространство Основные задачи:• создать максимальное ощущение реальности происходящего (необходимо по возможности задействовать все каналы восприятия человека);• погрузить в нарратив (участники должны услышать основную историю, в которой им
Погружение в игровое пространство
Погружение в игровое пространство Погружение в игровое пространство часто схоже с инициацией. Инициация – это посвящение в определенный статус. В игре это погружение в роль.Инициация – это таинство, поэтому не лишним будет создать на этом этапе атмосферу
Третий этап: погружение в игровое пространство – посвящение в стрелков – 30 мин
Третий этап: погружение в игровое пространство – посвящение в стрелков – 30 мин На двери (вход в игровое пространство) написано: «Найденное».Мастер игры: Я не знаю, что каждый из вас найдет за этой дверью. Каждый из вас найдет что-то свое. Однако точно каждый из вас узнает
Четвертый этап: игровое действие – 1,5 ч
Четвертый этап: игровое действие – 1,5 ч Стрелок:Мир сдвинулся с места. И не только он, но в моем мире это наиболее заметно. Он ближе всех к Башне. Теперь вы здесь. Не думаю, что я рад этому. Одному проще и надежнее, но не мне выбирать путь. Башня сама выбирает, кто оказывается на
Третий этап: погружение в игровое пространство (визуализация метафоры мира) – 10 мин
Третий этап: погружение в игровое пространство (визуализация метафоры мира) – 10 мин Любая организация – это отдельный мир. Любой мир – это также организация. Наша Земля, наш мир – это тоже некая организация, у которой есть своя структура, своя жизнь, свои законы и
Четвертый этап: погружение в игровое пространство (посвящение в стрелков) – 10 мин
Четвертый этап: погружение в игровое пространство (посвящение в стрелков) – 10 мин Зачитывается легенда, каждый участник получает амулет (мешочек на веревочке) как символ посвящения в стрелков.Легенда о Темной башнеСуществует множество миров. Каждый миг привычный для нас
Пятый этап: игровое действие (вариант 1) – 1,5 ч
Пятый этап: игровое действие (вариант 1) – 1,5 ч Легенда о СтрелкеВ этом мире остался последний Стрелок. Остальные сошли с пути к спасению Темной башни по той или иной причине. Только он один не потерял еще надежды найти Темную башню и вернуть то, каким был его мир и другие
Пятый этап: игровое действие (вариант 2)
Пятый этап: игровое действие (вариант 2) Игровое действие построено на проживании всех жизненных циклов организации (по И. Адизесу). Участниками делается выбор между двумя базовыми ценностями организации – управляемостью и инновационностью.Немного теорииДеловая
Второй этап: погружение в игровое пространство – 20 мин
Второй этап: погружение в игровое пространство – 20 мин Происходит перед входом в игровую зону. На двери надпись в стиле старинной сказки: «Пойди туда, не знаю куда…».Перед дверью участников встречает ведущий в образе сказочника (похожего на Оле-Лукойе), играет лиричная
Третий этап: игровое действие – 2–2,5 ч
Третий этап: игровое действие – 2–2,5 ч Каждый этап игрового действия – это отдельное пространство, сектор, лучше – отдельная комната со своим оформлением.Препятствие 1. «Вселенная, где не принято любить»Комната оформлена в черном цвете, по помещению разложены белые
Пятый этап: игровое действие – 1,5 ч
Пятый этап: игровое действие – 1,5 ч Игровое действие проходит в несколько этапов.1. Ассистенты разыгрывают первую часть сцены и замирают в стоп-кадре (все сцены заранее отрепетированы).2. Мастер игры проводит с участниками психодраматические этюды в рамках разыгранной
Второй этап: погружение в игровое пространство – 20 мин
Второй этап: погружение в игровое пространство – 20 мин Перед входом в зал горят свечи, на полу – различные нарисованные дороги (прямые, извилистые, прерывающиеся и т. д.). Каждый выбирает ту, по которой он хочет сейчас пойти, и идет по ней в зал.Вводное слово перед входом в
Третий этап: игровое действие
Третий этап: игровое действие Ситуация «Кнопка»Представьте такую ситуацию: сейчас XXI век, и мир становится все более опасным, растет преступность, жестокость, распространена равнодушная, потребительская позиция людей. Государству с каждым днем все тяжелее заботиться о
2-й этап. Погружение в игровое пространство – 20 мин
2-й этап. Погружение в игровое пространство – 20 мин Участники встречаются на улице под большим деревом, желательно дубом, как символом хранителя времени, мудрости. На дереве висит отрывной календарь. Из-за дерева выходит Мастер игры в образе феи времени или хранителя
Третий этап: игровое действие – 1,5 ч
Третий этап: игровое действие – 1,5 ч Вход в пространство прошлого «Детство»Участники оставляют клубок с нитью у входа.В комнате играет детская музыка, но не песенки, а музыка, как в музыкальных шкатулках или в подвесных игрушках для младенцев. По комнате вразброс лежит