Неосознанное кодирование
Неосознанное кодирование
Если вы когда-нибудь участвовали в качестве добровольца в классическом эксперименте на распределение внимания, то помните, что он, скорее всего, проходил следующим образом: исследователь дал вам наушники, через которые слышались разные звуковые дорожки, и попросил следить только за левым ухом. Через минуту вас спросили, что вы услышали. Вы говорили, например, что кто-то зачитывал список животных в зоопарке. Голос был мужской или женский? Мужской. Хорошо. А что вы слышали правым ухом? Какое-то невнятное мычание, говорите вы. А способны ли вы предположить, был это мужской или женский голос? Нет, даже этого не скажу.
Затем исследователь проводит так называемый непрямой тест на проверку памяти, и оказывается, что информация из правого наушника действительно попала в ваше сознание и повлияла на имплицитную память. Вы не в силах вспомнить, что правым ухом вы услышали женский голос, перечислявший названия цветов. Но если вам дать задание на заполнение пробелов в словах, например «р_ _а», то вы с большей вероятностью вставите буквы «о» и «з», чем какие-либо другие, даже не понимая причины. А если бы вы услышали список овощей, вам бы почти наверняка пришло в голову написать буквы «е» и «п», чтобы получилось слово «репа». Так в языковых центрах мозга проявляется актуализация.
Когда правое ухо невольно воспринимало данные, мозг зафиксировал их в виде перцептивных имплицитных воспоминаний. В таких случаях информация не проходит через гиппокамп – кластер нейронов в форме морского конька, расположенный в лимбической доле, связывающий удаленные участки мозга и подключающий направленное внимание.
Имплицитные воспоминания остаются в сознании, но не «помечаются» как продукт прошлого, что довольно сильно отличает их от идеи подсознательной памяти, подразумевающей нечто глубокое, недоступное, подавляемое и скрытое. Вновь активированное имплицитное воспоминание является полностью осознанным, просто оно не сопровождается ощущением припоминания.
Вся эта информация нелегко дается даже студентам-медикам. Поэтому позвольте мне поделиться классической историей врача-невролога по имени Клафар и его неудачливой пациентки. Дело происходило в XIX веке. Пациентка мадам Икс могла без проблем поддерживать с доктором беседу о текущих событиях, но, если он выходил из комнаты и возвращался через несколько минут, она не узнавала его и не помнила об их разговоре. Ему снова приходилось представляться и начинать заново. Однажды доктор Клафар спрятал в ладони булавку, и, когда он поприветствовал мадам Икс, пожав ей руку, она укололась и вскрикнула. В следующий раз доктор Клафар снова протянул ей руку, но мадам Икс отпрянула. На вопрос, почему она так повела себя, она ответила: «Иногда доктора делают больно».
Это хороший пример ментальной модели, построенной на имплицитном воспоминании. Утверждение «иногда доктора делают больно» возникло как вполне осознанное убеждение, однако мадам Икс не знала, что оно основано на прошлом опыте.
Имплицитные ментальные модели, имеющиеся в сознании каждого, фильтруют все наши впечатления и существенно влияют на наше отношение к самим себе и к другим. Они проявляются в виде ощущений в теле, эмоциональных реакций, перцептивных склонностей или поведенческих реакций.
Если, например, вас взяли в школьную софтбольную[40] команду, а ваши родители никак не отреагировали на вашу радость по этому поводу, ощущение неодобрения может распространиться на другие виды спорта и потом вернуться, когда уже ваши дети проявят интерес к физической активности. Или, например, ваши родители всегда осознанно избегали явных негативных комментариев по поводу людей других рас или религий, но тем не менее вы улавливали невербальные сигналы раздражения, напряжения или отвращения, приводя домой друга иной культуры.
И хотя имплицитные ментальные модели присутствуют у всех, благодаря майндсайту мы в силах освободиться от их скрытого, но мощного влияния. Глубокое и четкое видение внутреннего мира позволяет нам сконцентрировать осознанность таким образом, чтобы укрепить интеграцию памяти. В результате эти отдельные элементы имплицитной мозаики прошлого соединяются в более сложную, гибкую и адаптивную форму эксплицитной памяти.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
Кодирование по А. Р. Довженко
Кодирование по А. Р. Довженко Это очень популярный метод лечения, хотя в последнее время его популярность стала падать. Метод можно отнести к эмоционально-стрессовым, но отличие от эмоционально-стрессового гипноза по В. Е. Рожнову состоит в том, что не вырабатывается
3.4. Цвет: кодирование и категоризация
3.4. Цвет: кодирование и категоризация К классическим темам исследования в сравнительно-культурной общей психологии относится и восприятие цвета. Как мы знаем, данная проблема заинтересовала ученых уже в середине XIX века, затем ее исследовал У. Риверс. В дальнейшем эта
ПОГРАНИЧНОЕ КОДИРОВАНИЕ — ПОГРАНИЧНЫЙ АНАЛИЗ
ПОГРАНИЧНОЕ КОДИРОВАНИЕ — ПОГРАНИЧНЫЙ АНАЛИЗ УСТАНОВКА 10. ЗАПОМНИТЕ! КОДИРОВАНИЕ — ЭТО МЕТОД ОСОБОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ НА ПОДСОЗНАНИЕ С ЦЕЛЬЮ ИЗМЕНЕНИЯ ОТНОШЕНИЯ БОЛЬНОГО АЛКОГОЛИЗМОМ К ДЕЙСТВИЯМ, КОТОРЫЕ НАНОСЯТ ВРЕД ЕГО ДУШЕВНОМУ И ФИЗИЧЕСКОМУ ЗДОРОВЬЮ. НАШ МЕТОД,
Когнитивное картирование и операционное кодирование
Когнитивное картирование и операционное кодирование Теперь мы остановимся на когнитивном моделировании политики. Проблема когнитивного моделирования формулируется как поиск корреляции «между лингвистическими структурами текста и структурами представлений его
4.5 Кодирование в образы цифрового ряда
4.5 Кодирование в образы цифрового ряда Любой цифровой ряд считается информационным сообщением и принудительно разбивается на элементы: двузначные или трехзначные числа.5 1 0 4 7 0 4 5 7 5 4 2 510 + 470 + 457 + 542ПиЖаМа + ЧеСНок + ЧиПСы + ПеЧаТь5 1 0 4 7 0 4 5 7 5 4 2 51 + 04 + 70 + 45 + 75 + 42ПоГоны + Чай + СаНи
4.11 Кодирование в образы звуков
4.11 Кодирование в образы звуков Чтобы последовательно запомнить звучание новой для вас азбуки, необходимо закодировать в образы звуки этой азбуки. При этом подбираемые образы должны удовлетворять двумя условиям. Первое - образы должны быть удобными для запоминания.
4.12 Кодирование в образы знаков
4.12 Кодирование в образы знаков Знак переводится в образ очень просто. Каждую часть знака необходимо представить в виде объемного образа. Если знак сложный - его следует разобрать на элементы и каждый элемент представить в виде объемного образа.Заучивание любой азбуки
КОДИРОВАНИЕ СИТУАЦИИ
КОДИРОВАНИЕ СИТУАЦИИ Иногда имеет смысл описать для себя или других мыслительную задачу или ситуацию в самых простых терминах.«Это ситуация такого-то типа».«Для этого требуется мышление такого-то вида».«Как бы вы описали ситуацию?»«Какой тип мышления подойдет для этой
КОДИРОВАНИЕ
КОДИРОВАНИЕ Для каждого из пяти мыслительных этапов (К, УЧ, ПРО, ТАК, ПО)используйте баллы от 1 до 9.Этот «рейтинг» от 1 до 9 показывает количество, сложность или важность мыслительных операций, которые будут производиться на этом этапе.Например, если вам нужно выбрать из
Чем опасно неосознанное родительство?
Чем опасно неосознанное родительство? При возникновении конфликта мы часто перекладываем ответственность на детей. Порой мы начинаем говорить о них как о причине неудовлетворительной ситуации. Например: «Тина так агрессивна! Она просто невозможна! Мы выбились из сил.
Неосознанное установление границ
Неосознанное установление границ Важно с пониманием и осознанностью подходить к установлению ограничений для детей. Границы, в основе которых не лежит одна из трех перечисленных причин (обеспечение безопасности ребенка, прививание нравственных ценностей или
Know-how Джейн Лоренс. «Кодирование подсознания»
Know-how Джейн Лоренс. «Кодирование подсознания» Невероятно трудно контролировать свои мысли непрерывно. А без такого тотального контроля постоянно «работать на позитив», если вы не живете в глухом лесу на окраине мира, очень трудно. Но зачем трудности, если можно прекрасно
КОДИРОВАНИЕ
КОДИРОВАНИЕ Прежде чем рассмотреть психотехнику кодирования психофизиологических реакций и поведения человека, ознакомимся с теорией «функциональной системы» Петра Анохина.По Анохину, любой целенаправленной деятельности предшествует принятие решения путем анализа
Глава 7 Неосознанное восприятие
Глава 7 Неосознанное восприятие Ежеминутно в нас существует бесконечное множество восприятий, но без осознания и обдумывания, то есть в самой душе происходят изменения, которых мы не замечаем, потому что впечатления либо слишком незначительны, либо
Неосознанное знание – не оксюморон{18} , а норма
Неосознанное знание – не оксюморон{18}, а норма В детстве мы учимся ходить. Поначалу мы бываем неуклюжими, но вскоре процесс координации наших мускулов и равновесие начинают даваться нам без усилий. Однако это не значит, что мы поняли хоть что-нибудь из того,