Выпуск 11 Методика запоминания и новый тестовый рассказ

Выпуск 11

Методика запоминания и новый тестовый рассказ

Здравствуйте!

Сначала два сообщения:

Иногда по техническим причинам происходят сбои с кодировкой рассылки. В этом случае Вы всегда можете найти выпуск на нашем сайте. Приносим свои извинения подписчикам сервера CONTENT за причиненные неудобства.

Часто приходят просьбы прислать отдельные выпуски рассылки. Опять же на нашем сайте www.pobeda.info на странице АРХИВЫ РАССЫЛОК есть все выпуски всех наших рассылок. А теперь непосредственно к теме… Поступили вопросы по поводу экзаменационного рассказа, отвечаем на все сразу.

Тест был очень простой. Допустимое количество ошибок — 1, причем это не относится к номеру телефона.

Выполнение теста должно было проходить в два этапа — ответ на вопросы сразу после прочтения и через час. В идеале неплохо было бы ответить на вопросы и через день. Причем количество ошибок не должно увеличиваться.

Именно такого плана тест и давался на приемном экзамене. Но только посложнее. Вот такой мы сегодня и приведем в конце рассылки.

Вопрос о наличии лифта в доме требовал ответа «Не знаю», а не логических умозаключений насчет числа квартир, подъездов и т. д.

А теперь слово Владимиру.

".Честно говоря, даже такой простой текст нельзя запоминать чисто механически. Понятно, что волнение на экзамене еще и мешает запоминанию. В общем, простая зубрежка мало что дает. Те, кто просто пытался за отведенное время просто много раз прочесть текст, потом на вопросы отвечали очень неуверенно.

Конечно, когда нас стали учить системам запоминания, то такие тесты мы сдавали играючи. И посложнее вещи проворачивали. Вот, например, показывают 20 фотографий людей, называют имена и фамилии. Время показа одной фотографии — 15 секунд. Затем показывают эти фотографии в произвольном порядке. Называй людей. Одна ошибка понижает оценку на балл. Неуд — наряд или еще что-либо такое. Вообще много тестов делать приходилось.

Сказать по правде, развитием памяти я интересовался со школы. Книги покупал. Но если честно, ни одной толком не изучил. Единственную, правда, прочел. Наверное, потому что тоненькая была, в серии Библиотечка «Знание» вышла. По другим систематически заниматься усидчивости не хватало.

А в этой книжечке никаких упражнений, просто рассказ о памяти и советы. Вот ими-то я и воспользовался. Советы, в общем, простенькие, но эффективные.

Короче говоря, я текст прочел всего три раза. Первый раз читал и все себе представлял. Последовательно все действия, как в кино. Номера телефонов набирал, пальцами даже воображаемый диск крутил. Цифры запоминал по созвучиям. Стыдно сказать, матерным. Я их приводить не буду, можно и более пристойные созвучия подобрать. Например, 7–2 — «совсем едва». Или 2–5 — «слова гнать». Про созвучия, кстати, я в той книжечке прочел.

На самом деле, приемов запоминания очень много. Но мне и этого багажа хватило. И самое главное, я читал и представлял. Если дом с аркой и пятый подъезд направо, то я представлял знакомый дом с аркой и шел направо. Если еду в троллейбусе номер 15, то я представлял себе пятнадцатый маршрут в своем городе. Если такого маршрута не было — я его придумывал.

И очень важно не торопиться. Картина в голове должна быть не отрывочной, а связной, последовательной. То есть представил один эпизод — связывай его с предыдущим, чтобы была единая цепь. Остановился — представил всю картину еще раз, чтобы она получилась цельной.

Второй раз, когда читал, то я не просто читал. Я в первую очередь вспоминал картины. И только если картина получалась нечеткой и не получалось ее сделать четкой, я смотрел в текст. Но только тогда, когда действительно ничего не получалось. Потому что попытка вспомнить дает гораздо больше, чем простое прочтение текста еще раз.

Ну, а третий раз я просто вспоминал и уже практически в текст не смотрел. Разве что для самопроверки.

Метода, можно сказать, не подвела. Когда я первый раз отвечал на вопросы, ответил на все. Второй опрос был через примерно час. Причем возможности записать рассказ и повторить не было. В этом случае просто лучше всего через минут пятнадцать повторить его еще раз, причем не механически, а представляя. Потом через полчаса. Потом перед опросом. Кстати, промежуточный повтор через полчаса был вовсе не обязательным. Скорее, для уверенности и спокойствия. Самый важный повтор — через 10–15 минут после первого опроса.

Так что тест на запоминание я сдал без единой ошибки. И скажу еще, что если слишком переволноваться, то тоже ничего хорошего не будет. Кстати, преподаватели нам помогли в этом отношении. Они сказали, что тест пробный, чтобы мы привыкли и т. п. Потом объяснили, что так нас успокоили, чтобы проверить действительное состояние нашей памяти. А успокаиваться и настраиваться нас потом научили.

Отдам должное преподавателям-психологам. Специалисты высочайшей квалификации. Понятно, что в таком месте других быть не могло. Кстати, специалистов самого разного профиля я насмотрелся немало. И графологов, и хиромантов. Кстати, к хиромантам я относился всегда с некоторым пренебрежением. Но когда увидел, что такое настоящий хиромант или астролог, то как-то мнение свое изменил. Это тебе не в газетах гороскопы строчить.

Ну вот, теперь второй тест. Уже по настоящему. (Надо отметить, что Владимир, естественно, ничего не писал. Просто надиктовал мне на диктофон, сочиняя на ходу. Я все это снял, распечатал, потом позвонил ему. Задал вопросы. Ни одной ошибки.)

Может, то, что я рассказал, пригодится. Только вот такое дело, что представлять себе картины — дело не такое уж и привычное. Одно дело, когда читаешь и не напрягаешься, воображение все равно сработает хоть как-то. Другое дело — сознательно нагрузить себя созданием картин.

Прочесть много раз куда привычнее. Поэтому и кажется, что проще. На самом деле гораздо сложнее для запоминания… "

Тест и вопросы мы приведем в самом конце рассылки. В следующем выпуске продолжим рассказ об упражнениях, которые Владимир рекомендует выполнять для развития памяти и интеллекта.

Мы продолжаем набор на Заочный Курс Развития Памяти и Интеллекта. Курс представляет собой 14 брошюр-методичек с аудиоприложениями. Курс дает:

Запоминание «на лету» текстов, формул, дат, телефонов и другой сложной информации; Резкий скачок в запоминании иностранных слов быстро и без зубрежки;

Владение приемами концентрации внимания, скорочтения;

Развитие фотографической памяти и логики;

Ощущение уверенности в себе и своих силах.

По электронной почте регулярно высылаются дополнения и приложения, которые стимулируют процесс освоения системы, содержат интересную информацию, новинки систем интеллектуального развития.

Курс выпускается в двух вариантах, что позволяет продуктивно заниматься, и в то же время не ощутить серьезных финансовых потрясений.

Заявки принимаются по адресам pobeda@anitex.by и mozart@anitex.by.

А теперь тестовый рассказ.

".В 9-45 Вам необходимо получить 5 изделий № 57 и 3 изделия № 23.

В 10–50 Вы должны находиться у универсама на улице Центральной.

Из таксофона позвоните по номеру 519-24-36 и сообщите, что Вы прибыли.

В 11–00 придет автомобиль марки «Волга» с госномером 19–54.

За рулем будет водитель, одетый в коричневую куртку. Покажете ему удостоверение.

На автомобиле доедете до дома номер 73 по улице Морской.

Зайдете в подъезд № 3, подниметесь на третий этаж, квартира прямо против лестницы, позвоните «три длинных — два коротких — один длинный».

Пройдете в квартиру и передадите все изделий № 23. Оттуда позвоните по телефону 219-1945 и сообщите, что все передано.

Через 10 минут спуститесь, Вас будет ожидать машина марки Москвич» с номером 63–65.

На ней поедете на улицу Варшавскую до магазина № 17 «Хозтовары». Пройдете через служебное помещение к служебному выходу и повернете налево.

Дойдете до административного здания, войдете в кабинет № 8 и передадите изделие № 57.

Другим путем вернетесь к автомобилю и далее проедете на улицу Попова к дому номер 24. Зайдете в полуподвальное помещение в шестом подъезде и спросите Валерия Владимировича.

Он предъявит Вам удостоверение на имя Александра Величко и вручит Вам папку зеленого цвета, перевязанную черной тесьмой.

Отвезете папку на улицу Чехова в камеру хранения автовокзала. Оставите ее в ячейке 55, закрыв ее с кодом Б154.

После этого вернетесь на место».

Этот тест посложнее. Вопросы:

Во что одет водитель «Волги»?

Где необходимо получить изделия?

Сколько нужно получить изделий № 23?

Где Вы должны находиться в 10–50?

Что Вам передаст Александр Величко?

Последний пункт путешествия перед возвращением на место?

Номер телефона, по которому нужно позвонить из таксофона?

Куда необходимо отвезти изделие № 23?

Номер автомобиля «Москвич»?

Как звонить в квартиру?

Какой код ячейки камеры хранения?

На какой улице находится магазин «Хозтовары»?

В какой кабинет необходимо войти?

По какому телефону звонить из квартиры?

Номер квартиры?

Номер ячейки камеры хранения?

Кого спросить в полуподвальном помещении?

УДАЧИ!