Мифы о креативности

Мифы о креативности

Мифы о креативности, как я не раз уже говорил, могут действовать как барьеры к творческому потенциалу из-за их власти формировать каждодневное поведение.

? Творческий потенциал – явление мистическое, волшебное и непостижимое.

? Только истинные художники – по-настоящему творческие люди, и творческий потенциал редок.

? Творческий потенциал – только для людей, у которых доминирует правое полушарие.

? Только у творческих людей рождаются творческие идеи.

? Никто не может научиться быть творческим.

? Творчество доступно только людям с высоким показателем интеллекта.

? Творческий потенциал не может быть изучен.

? Только молодежь способна к творчеству, с возрастом эта способность теряется.

Вы можете дополнить этот список мифами, которые живут в вашем собственном сознании. Если они есть, они напомнили о себе, пока вы читали перечень некоторых из них.

Когда люди убеждают себя в верности подобных мифов, они сами создают для себя непреодолимые препятствия к творческому процессу.

Однако вышеупомянутые мифы не верны.

? Нет никакой мистики или волшебства в творческих способностях.

? Творческий потенциал не редок; исследования показывают, что основные неврологические процессы в мозге фактически универсальны. Творческий потенциал не ограничен артистическими типами. Множество примеров подтверждает, что каждый желающий может применить творческий потенциал в повседневной жизни.

? В мозгу нет никакого точного местоположения креативности.

? Любой способен иметь творческие идеи и может определенными методами улучшить свою способность их производить.

? Ничто не доказывает, что для того, чтобы быть творческим, нужен определенный уровень интеллекта. Многие музыканты, изобретатели, художники и поэты имеют средние (и даже весьма средние) показатели интеллекта.

? Существует множество методов повышения креативности, и почти любой может научиться быть более творческим, применяя эти методы.

? Возраст – не показатель творческого потенциала. Креативность может проявиться в результате глубокого знания предметной области. Исследования показывают, что в среднем семь – десять лет требуется на то, чтобы стать экспертом в определенной области. Экспертность облегчает создание новых образов и идей, к которым новичок был бы неспособен. Однако сильное знание предметной области может также перекрыть творческий потенциал, если сам эксперт склонен к формализму и не способен мыслить вне установленных рамок.