21. Как лучше запоминать различные сообщения и поручения?
21. Как лучше запоминать различные сообщения и поручения?
Чтобы лучше запоминать различные сообщения от или для родителей, коллег и друзей, вы должны придавать
значение первым. Взяв на себя ответственность за передачу сообщения, вы должны сделать все, чтобы не забыть его. В подобных случаях причина забывчивости кроется в недостаточной мотивации и в характере человека. Некоторые мечтатели просто не делают никаких усилий для запоминания информации, считая себя от природы не способными на такие подвиги и полагая, что их все равно простят (как обычно и случается!). С другой стороны, возможные неприятные последствия забывчивости побуждают человека к действию. Секретари обычно делают краткие записи, которые чрезвычайно помогают им в работе. Любой из нас может пользоваться тем же приемом: нужно записывать имена, даты, числа, телефонные номера в блокноте, лежащем рядом с телефоном (или ввести информацию в компьютер). Используйте вашу карманную записную книжку для записи различных сообщений и поручений и просматривайте ее несколько раз в день. Просто время от времени думайте о предстоящем событии, предвосхищайте и мысленно представляйте себе его — и вы очень скоро убедитесь в эффективности этого приема.
Заведите обыкновение делать паузу перед тем, как идти куда-либо. Это позволит вам как следует собраться с мыслями и совершать дальнейшие действия сознательно. Задавайте себе вопросы: «Куда я направляюсь сейчас? С кем собираюсь встретиться? Нужно ли мне что-нибудь взять с собой? Нужно ли передать этому человеку какое-то сообщение? Все ли сообщения, оставленные на автоответчике, я прослушала? Нужно ли мне заехать в офис по дороге? Достаточно ли бензина в машине? Должна ли я купить что-нибудь к обеду? Что-то мне надо было… Сейчас попробую вспомнить… Что же я делала сегодня утром? Ах, да! Убирала в шкаф зимние вещи и… мне нужно купить средство от моли! Ура! Я вспомнила!»
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКЧитайте также
Смешанные сообщения
Смешанные сообщения Некоторые сообщения даются либо Родителем, либо Ребенком родителей, особенно те, что касаются мыслей и чувств. Предписания и обратные предписания против мыслей: «Не думай», «Не думай так» (какие-то определенные мысли) или «Не думай так, как ты думаешь
Сообщения и метасообщения
Сообщения и метасообщения Способность людей эффективно обучаться в группе зависит от их способности взаимодействовать друг с другом. Коммуникация между участниками группы осуществляется как на вербальном, так и на невербальном уровне, и оба эти уровня влияют на
4 Как запоминать имена собеседников
4 Как запоминать имена собеседников Для каждого человека сладчайшей музыкой на земле является его имя. Имя определяет личность человека. Исследования показывают, что информацию, которую предваряло имя человека, он запоминает гораздо лучше и помнит намного
ЗАМЕЧАТЬ И ЗАПОМИНАТЬ ВАЖНЫЕ ДЕТАЛИ
ЗАМЕЧАТЬ И ЗАПОМИНАТЬ ВАЖНЫЕ ДЕТАЛИ Научите ребенка подмечать специфические детали. Он должен выработать у себя чувство контроля обстановки, чтобы после инцидента суметь описать в полиции преступника и сообщить важные детали.• Постройте все необходимые сведения в
11. Может ли человек запоминать не все, даже будучи сосредоточенным!
11. Может ли человек запоминать не все, даже будучи сосредоточенным! Конечно! Стоит только посмотреть, сколько остается в нашей памяти от какого-то выступления, конференции, книги, телепередачи. Внимание — как и память — избирательно и потому субъективно. Информация
16. Как запоминать различные количества!
16. Как запоминать различные количества! Возможно, вас отвлекли в тот момент, когда вы отсчитывали необходимое количество чайных ложек кофе или заварки — и вам приходится начинать все сначала. Отвлекающие моменты — внешние (события) и внутренние (мысли) — нарушают вашу
18. Как научиться запоминать то, что говорят люди!
18. Как научиться запоминать то, что говорят люди! Слышать и слушать — это разные вещи. Слушание сознательно и активно, в то время как слышание рефлекторно и пассивно. В большинстве случаев мы плохо слушаем собеседников, поскольку заняты собственными мыслями. Не
19. Как научиться запоминать звуки и цвета!
19. Как научиться запоминать звуки и цвета! При запоминании чувственного материала полезны одновременно и инстинкт, и специальные стратегии. В то время как инстинкт спонтанен и неопределен, стратегия рациональна и подлежит анализу. Как известно, Моцарт с самого раннего
25. Как удается актерам запоминать тексты ролей!
25. Как удается актерам запоминать тексты ролей! Актерам и режиссерам этот вопрос наверняка покажется бессмысленным. Они воспринимают память как природную функцию организма, работающую чисто рефлекторно с самого раннего детства. (У школьников подобный вопрос тоже не
Как запоминать имена
Как запоминать имена Первый шаг к обретению нового друга – запомнить его имя.Чтобы запомнить имя, необходимо точно расслышать, как оно произносится, и получить четкое впечатление о самом человеке. Важно, чтобы вы искренне интересовались этим человеком и хотели
Как научиться запоминать лица
Как научиться запоминать лица Нередко мы одновременно становимся и жертвами, и виновниками по собственной глупости. Что поделаешь – человеческий фактор! Но это вовсе не значит, что ничего нельзя изменить. Пример бегуна, о котором рассказывалось выше, показывает, как
Развитие мозга. Как читать быстрее, запоминать лучше и добиваться больших целей
Развитие мозга. Как читать быстрее, запоминать лучше и добиваться больших целей Текст предоставлен издательством http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=6723943 Развитие мозга. Как читать быстрее, запоминать лучше и добиваться больших целей / РоджерСайп: Манн, Иванов и Фербер; Москва; 2014 ISBN
Развитие мозга. Как читать быстрее, запоминать лучше и добиваться больших целей
Развитие мозга. Как читать быстрее, запоминать лучше и добиваться больших целей Roger SeipTrain Your Brain for SuccessRead Smarter, Remember More, and Break Your Own RecordsИздано с разрешения John Wiley & Sons International Rights Inc. и Alexander Korzhenevski Agency© Freedom Personal Development, 2012 All rights reserved. This translation published under license with the original publisher John Wiley