Ассоциативность памяти

Ассоциативность памяти

Мозг человека не работает со статичными, цельными и отдельными образами. Он всегда воспроизводит любой материал, любой опыт, по определенному числу параметров. Параметры могут быть как внешние (визуальные, аудиальные или кинестетические-внешние), так и внутренние, которые также всегда кинестетические. То есть для него есть определенный параметр от рецептора и степень его интенсивности. Например: температура и интенсивность холода. То есть запоминая например какое-то место, в опыт также вливается и физическое состояние организма в этом месте. Именно поэтому порой так приятно вспоминать время отдыха. Вы вспоминаете не только солнце, море и песок, но то, как вы себя чувствовали в этот момент. Это всё сохраняет мозг, так как это всё целостный поток опыта.

Соответственно между всеми этими параметрами мозг ставит взаимосвязь, например, вспоминая море, вы вспомните и пляж. Это называется ассоциативная память. Именно поэтому, погружаясь в определенное воспоминание, вы начинаете вспоминать отдельные детали, которые ассоциативно с ним связаны. Также поэтому же сложно вспоминать травматичные моменты, так как вы воспроизводите и эмоциональные переживания, которые кинестетичны. Объем таких ассоциаций в мозге огромен и он максимально старается их использовать, чтобы создавать новые модели предсказаний.

Так как все эти ассоциации идут комплексно, целым потоком, следовательно для мозга нет никакой разницы что и с чем связывать. И вот тут рождается творчество и креативность. Мозг человека способен создавать связь между кинестетикой и визуальными картинками — так некоторые писатели рисуют картины. Кто-то создает взаимосвязи между визуальным образом через кинестетику и выводит это в звуковые образы. Так действуют композиторы и исполнители. В качестве ярких примеров подобных ассоциаций можно привести

А. Вивальди — Времена года [внеш. ссылка] или вот этот замечательный фрагмент фильма «Легенда о 1900-ом» — Играя Любовь (внеш. ссылка). Фильм кстати рекомендую посмотреть, там много хороших примеров.

Дополнительно будет полезно почитать заметки:

Развитие творческого мышления

Развитие интуиции

Также с этой темой непосредственно связаны «Критические параметры».