Читайте также
Глава 4. Общий анализ изображения конструктивной фигуры человека. Интерпретация третьего уровня
Интерпретация третьего уровня осуществляется по всем четырем рисункам. Как было показано в предыдущей главе, первый рисунок имеет важное значение для диагностики и
Пропорции изображения
К восьми годам ребенок может выполнять рисунок фигуры человека с точными пропорциями. Нарушение пропорций изображения после восьми лет относится к психологическим симптомам осознаваемого или неосознаваемого усиленного внимания к аспектам
Глава 5. Особенности изображения головы и лица
Конкретные параметры изображения человека на четвертом уровне интерпретируются по отдельным элементам рисунка. Содержательный анализ рисунков позволяет выявить индивидуально-психологические особенности – черты и
Особенности изображения головы
В особенностях изображения головы проявляются характерные для человека способы социального поведения и адаптации в социуме, наличие конформности или проявление негативизма.Голова круглой формыЭто самое распространенное изображение
Особенности изображения лица
Изображение черт лица указывает на коммуникативные признаки, потребность в общении и особенности установления эмоционального контакта. В изображении лица отражаются ведущие выразительные средства социальной адаптации.Заполненность
Глава 6. Психологический анализ изображения тела
Интерпретация изображения тела зависит от его формы, составных частей и особенностей их расположения. Изображение тела показывает особенности взаимоотношений в социальном окружении, в том числе в близких и семейных
Глава 7. Психологический анализ изображения шеи
Изображение шеи в рисунке говорит об особенностях саморегуляции. Шея регулирует отношения между головой и телом, мыслительными процессами и соматическими ощущениями, личными желаниями и социальными предписаниями. Форма и
Особенности изображения шеи
Отсутствие шеиОтсутствие шеи, символизирующей связь между головой и телом, указывает на слабую регуляторную функцию между когнитивной сферой («голова») и сферой телесных импульсов («тело»). Иными словами, речь идет о слабой саморегуляции и
Глава 8. Психологический анализ изображения рук
Графически верхние и нижние конечности символизируют две основные сферы жизни человека – макросоциальную, отражающуюся в проекции рук, и микросоциальную, личную, проецирующуюся в изображении ног. Изображение рук и ног
Особенности изображения рук
В изображении рук отражается способ коммуникации, стиль общения, особенности социальных взаимоотношений, определяется зависимое или независимое положение среди других. В частотном словаре русского языка характерные особенности руки
Глава 10. Психологический анализ изображения дополнительных атрибутов
Психологический анализ дополнительных атрибутов в изображении фигуры человека позволяет выявить зоны особого внимания, которые являются графической проекцией компенсаторных механизмов
Глава 11. Психологический анализ способов изображения
Как отмечалось выше, параметры изображения фигуры человека на четвертом уровне интерпретировались по отдельным элементам рисунка. Следующий, пятый, уровень интерпретации позволяет по комбинации используемых
Глава 12. Психографический анализ фигуры человека по сочетанию элементов изображения
В данной главе анализ фигуры человека на основе сочетания отдельных элементов соотносится с индивидуальными особенностями автора рисунка. Психографический анализ элементов
Глава 13. Психографический анализ дополнительных характеристик изображения
Интерпретация отсутствия в рисунке одной из трех геометрических форм. Диагностика реактивных состояний
Диагностика реактивных состояний осуществляется ПО ОТСУТСТВИЮ в изображении фигуры
4.4. Первые изображения человека
Большинство взрослых пасует перед просьбой нарисовать человека. Но чем меньше ребенок, тем проще он соглашается на подобное предприятие. Он не ведает страха и не чувствует сложности. Как и в других рисунках, он изображает не человека, а его
15. Метапрограммирование изображения тела
Некоторые метапрограммы представления своего тела данным человеческим биокомпьютером являются наиболее глубоко укоренившимися и ранее всего приобретенными. К важным для нас здесь программам относятся программы позы,