Глава 6 Речь и игра в развитии младенца

Глава 6

Речь и игра в развитии младенца

В течение первых 3-х — 4-х лет никто и никогда не сможет и не должен подменять главного духовного воспитателя, главного духовного учителя ребенка — любящую мать. Именно в эти годы возникает глубокая ассоциация слов с живыми образами, что позволяет ребенку представлять и переживать ассоциированные со словами образы мира, так же как и реально осязаемые. И если период оформления чувства образного (эмоционально-смыслового) речения будет из-за вечной нехватки времени или из-за других причин скомкан и проигнорирован, то такие дети (будущие молодые и взрослые люди) на всю жизнь останутся духовно и психически недоразвитыми.

Часто наблюдаю в сквере, где обычно собираются молодые мамы с колясками, следующую картину. Мамы подолгу общаются между собой, но не с младенцами, которые лежат в колясках и с тоской отчуждения и одиночества глазеют «в никуда». Между тем, малыш в бодрствующем состоянии духовно развивается только тогда, когда с ним кто-либо постоянно эмоционально (словесно) общается.

Мы обследовали состояние речевых функций у 37 школьников 1-х и 2-х классов, матери которых до 2–3 лет не работали и систематически разговаривали с ребенком, и 29 школьников, чьи матери в силу сложившихся обстоятельств общались с ребенком ограниченное время. Было установлено, что в первой группе различные речевые (а в итоге и психические) отклонения наблюдались у 7 детей (18,9 %), а во второй — у 21 ребенка (72,4 %).

Для тех же, кто захочет стать полноценной любящей матерью, кто готов на полноту эмоционально-словесного общения с ребенком, советую детально изучить работу «Младенчество. Детство. Мудрость народная, жизнь человека в русском фольклоре» (под ред. В.П. Аникина, В.Е. Гусева, Н.И. Толстого, — М.: «Художественная литература», 1991). Рекомендую также ознакомиться с книгами Б.П. и Е.А. Никитиных: «Мы и наши дети» (М.: «Молодая гвардия», 1980); «Здоровое детство без лекарств и прививок» (6-е изд., испр. и доп. «Лист Нью», М. 2001)идр.

Ниже приведем выборочные примеры развивающих речь и мышление народных приемов, изложенных в труде «Младенчество. Детство. Мудрость народная, жизнь человека в русском фольклоре».

ПЕСТУШКИ И ПОТЕШКИ

Ах ты, деточка,

Золотая кветочка;

Виноградная веточка,

Сладкая конфеточка!

* * *

Тритатушки, три-та-та!

Вышла кошка за кота,

За кота-котовича,

За Иван Петровича.

Ходит кот по лавочке,

Водит кошку за лапочки.

* * *

Идет коза рогатая

К маленьким ребятушкам:

Кто молока не пьет,

Кто сиську не сосет,

Того рогом бьет, бьет, бьет!

* * *

Идет коза рогатая,

Идет коза бодатая:

Ножками — топ! топ!

Глазками — хлоп! хлоп!

Кто кашки не ест,

Кто молока не пьет,

Того забодает, забодает.

* * *

Ладушки, ладушки!

Где были? — У бабушки.

— Что ели? — Кашку.

— Что пили? — Бражку.

Кашка сладенька,

Бражка пьяненька,

Бабушка добренька.

Попили, поели, —

Шу-у-у — полетели,

На головушку сели.

Ладушки, ладушки,

Где были? — У бабушки.

— Что ели? — Кашку.

— Что пили? — Бражку.

Кашка маслененька,

Бабушка добренька,

Шук, шук — полетели!

На головушку сели.

* * *

Сорока, сорока!

Где была? — Далеко,

Кашку варила,

На порог скакала,

Гостей созывала.

Гости не бывали,

Каша пригорела.

И этому дала,

И этому дала,

И этому дала,

И этому дала, —

А ты мал-маленок:

За водицей не ходил,

Дров не носил,

Кашку не варил.

Шу-у-у! полетели —

На головушку сели.

* * *

Большаку дрова рубить (большой палец),

А тебе воды носить (указательный),

А тебе печа топить (безымянный),

А малышке песни петь (мизинец),

Песни петь да плясать,

Родных братьев потешать!

Песни петь да плясать,

Родных братьев потешать!

* * *

Идут четыре брата

Навстречу старшему.

— Здравствуй, большак! — говорят.

— Здорово, Васька-указка,

Мишка-середка,

Гришка-сиротка

Да крошка Тимошка.

ПРИБАУТКИ

Синичка, синичка,

Воробью сестричка.

Воробей — воришка

Залез в амбаришко

Клевать просо

Своим носом.

* * *

Гуля, гуля-голубок,

Гуля сизенький,

Сизокрыленький,

Всем миленький.

* * *

Стучит, брянчит по улице,

Фома едет на курице,

Тимошка на кошке

Туды ж по дорожке.

— Куды, Фома, едешь,

Куды погоняешь?

— Сено косить.

— На что тебе сено?

— Коровок кормить.

— На что тебе коровы?

— Молоко доить.

— На что тебе молоко?

— Ребяток поить.

* * *

— Бабушка Ульяна!

Голова твоя кудрява.

Садись-ко в сани,

Поедем-ко с нами.

Там на базаре

Коза в сарафане,

Утка в юбке,

Курочка в сапожках,

Корова в рогоже —

Нет ее дороже.

* * *

Тили, тили, тили, бом!

Загорелся Кошкин дом.

Кошка выскочила,

Глаза выпучила.

Бежит курица с ведром,

Заливает Кошкин дом.

А собачка только лает,

Ничего не помогает.

ДРАЗНИЛКИ

Иванушка-простота,

Купил лошадь без хвоста,

Поехал жениться,

Привязал корытце,

Корытце мотается,

Невеста улыбается;

Корытце упало —

Невеста пропала.

* * *

Тили, тили, тилишок,

Иванушка — женишок,

Тили, тили тесто,

Машенька — невеста.

* * *

Машенька — невеста,

Съела горшок теста,

Вася — женишок,

Убрался под шесток.

* * *

Как по речке по реке

Ехал рыжий на быке.

Рыжий красного спросил:

— Чем ты бороду красил?

— Я ни краской, ни помазкой,

Я на солнышке лежал

Кверху бороду держал.

* * *

Красный рыжего спросил:

— Где ты бороду красил?

— Я ни краской, ни замазкой,

Я на солнышке лежал,

Кверху бороду держал.

Красно солнышко взошло,

Мне бородушку сожгло.

ПОДДЕВКИ И ОСТРОТЫ

— Тебе поклон послала.

— Хто?

— Маша.

— Кака Маша?

— Свинья наша.

СКОРОГОВОРКИ

Свинья белорыла, тупорыла,

Полдвора рылом изрыла.

* * *

У нас на дворе-подворье

Погода размокропогодилась.

* * *

Шит колпак,

Да не по-колпаковски,

Кто бы тот колпак

Переколпаковал?

* * *

На дворе трава,

На траве дрова.

* * *

Белогубы огурцы,

Молодцы белопупы.

* * *

Три корабля лавировали,

Да не вылавировали.

* * *

В печурке — три чурки,

Три гуся, три утки.

* * *

Добры бобры

Идут в боры.

* * *

Съел молодец

Тридцать три пирога с пирогом,

Да все с творогом.

* * *

Раз — дрова,

Два — дрова,

Три — дрова.

* * *

Идет с козой Косой козел.

* * *

Хохлатые хохотушки

Хохотом хохотали:

Ха! ха! ха! ха! ха!

СЧИТАЛКИ

Раз, два, три —

Полетели комары!

* * *

Месяц-заяц

Вырвал травку,

Положил на лавку,

Кто возьмет —

Вон пойдет.

* * *

Ниточка, иголочка,

Синенько стеколочко,

Рыба карась,

Ты убирайсь!

* * *

Аты-баты — шли солдаты,

Аты-баты — на базар,

Аты баты — что купили?

Аты-баты — самовар,

Аты-баты — сколько дали?

Аты-баты — три рубля.

* * *

Катилось яблоко

Мимо сада,

Мимо сада,

Мимо града.

Кто поднимет,

Тот и выйдет.