1.1. Чем занималась и занимается физиогномика

Физиогномика (от греческого — «природа» и «знающий») возникла в глубокой древности на основе представления о предопределенности и взаимосвязи физического и психического в человеке и их изначальной предназначенности природой. В простом толковании можно понимать как изучение или познание собственной природы. Поэтому ученые древности пытались определить, что изначально предназначено человеку природой и записано в его лице. Благодаря наблюдению и самонаблюдению — древнейшим методам познания — и сформировалась физиогномика.

Согласно философским воззрениям на происхождение человека, по-разному трактуются и остальные вопросы. Согласно эволюционной теории, с превращением обезьяны в человека возрастал осознанный компонент понимания человека человеком. Благодаря осознанному наблюдению и анализу внешней формы, внутреннего содержания и самовыражения человека, накапливались различные знания, в том числе и определяемые как физиогномика, хиромантия и др.

Согласно эзотерической позиции, человек рождается в соответствии с накопленным в прошлой жизни багажом. Следовательно, тело является отражением его предназначения и смысла новой жизни для развития Души и Духа. С этих позиций тело и лицо — отчасти свидетельство заложенных задатков и возможностей, определяющих особенности реализации человека в жизни и способствующих самовыражению человека. Следовательно, каждому необходимо разбираться в этих знаках и возможностях.

Религиозная антропология рассматривает человека как творение Бога. Задача человека заключается в постижении замысла Божия относительно человека. Поскольку Душа первична, то главным является ее совершенствование, ибо в ней содержание того, что характерно для человека. Подавление телесного и плотского характерно для религий и, следовательно, неприятие физиогномики как бесовского учения.

Человек — это биосоциальное существо. Вся биологическая информация записана в его физическом теле, обеспечивающем реализацию человека во внешнем мире. На это указывают генетическая, биохимическая и физиологическая информация, человеческие инстинкты, задатки, темперамент и др. Но определяет поведение человека его внутренний мир (сознание» характер, мировоззрение и т. п.), Именно его содержание обеспечивает особенности реакций, адаптации, взаимодействия с окружающими людьми и миром в целом. Это субъективный уровень, который нельзя потрогать, но результаты его деятельности легко увидеть в поведении и деятельности человека.

Внутренний мир человека весьма многолик и многообразен. В нем много подвижных элементов (потребности, эмоции и т. п.), но есть и относительно устойчивые конструкции (например, характер), которые стабильны во временном аспекте, если с ними специально не работать. На эту тему накоплен большой объем информация, который используется специалистами или заинтересованными людьми. Специально этим знаниям обучают лишь в немногих профессиях и курсах. В последние годы практическая значимость этих знаний резко возросла по многим причинам. С ростом спроса на подобную информацию переизданы старые книги, не потерявшие интереса в настоящее время, но появились и новые.

Физиогномика представляет собой систему знаний о связи между — внешним обликом человека и стержневыми качествами личности. По сути, это основанные на жизненном опыте знания о статических внешних проявлениях на лице человека, которые могут быть истолкованы как признаки его характерных психических — особенностей. Всем нам приходилось встречать людей со «злым», с «умным» или «глупым» лицом. Лицо человека хранит следы наиболее частых, типичных для него переживаний и мыслей. Более того, эти черты, вероятно, закрепляются в генофонде и наследуются так же, как и склонность к тем или иным психическим реакциям и болезням.

Интерес к этой информации отмечен как на Востоке, так и на Западе и отличается особенностями толкования. Различия мировоззренческие, расовые, конституциональные и социальные отложили отпечаток на подходы и особенности «чтения» лица, хотя отдельные исследователи считают эти особенности несущественными.

Считается, что физиогномисты Востока добились наибольших успехов. Это связано с тем, что уровень самоконтроля и саморегуляции у восточных людей выше, так как обусловлен их жизненной философией. Они более скрытны, терпеливы, чем люди Запада, сосредоточены на внутреннем мире, свято соблюдают религиозные требования, верны нормам и традициям. Значительно осложняет «чтение» личностных особенностей, если они сильно скрываются. Однако для физиогномистов Востока эта проблема разрешима.

В Китае на протяжении многих веков готовилась специальная литература, которая обучала человека, как избежать ошибок при определении характера по чертам лица. Каждый знак на лице интерпретируется в соответствии с рядом правил. Эти знания невозможно накопить в процессе одной жизни. Одна из версий гласит, что соответствующие знания также даны человечеству, как и иглотерапия. Физиогномика — целостная система знаний, в которой все черты лица тесным образом взаимоувязаны с особенностями жизнедеятельности и характерными поведенческими реакциями. Современные китайские физиогномисты считают, что они лишь практикуют вид древнего искусства, который нельзя полностью научно объяснить и обосновать, подобно астрологии и психологии, но который, тем не менее, достаточно точен, о чем свидетельствует практика столетий. Для опытного физиогномиста каждое лицо является картой прошлого, настоящего и будущего, которую он способен прочитать с большой точностью.

В основе восточной физиогномики лежит убеждение, что каждый человек проживает свою жизнь в пределах изначально зафиксированной программы. Хотя с помощью мобилизации силы воли он способен вызвать в себе внутренние изменения и усовершенствовать себя, это все же происходит редко, поскольку сила воли от рождения также ограниченна. Подтверждением этих слов могут являться исследования А. Маслоу, утверждающего, что лишь 1 % людей на Земле — самоактуализирующиеся люди, Эта программа-печать отражается на лице человека, отличались от программ всех остальных людей, как различаются отпечатки пальцев у разных людей. Если нет двух человек с точно совпадающими схемами судьбы и характера, то ключом к разгадке этого феномена может служить различие между чертами их лиц. Таким образом, лицо каждого человека, а также его судьба и моют свои собственные, индивидуальные характеристики.

Древняя китайская физиогномика, подобно иглоукалыванию, считалась одновременно и отраслью медицины, Основания для этого очень просты: поскольку черты лица человека отражают его личность или внутреннюю, жизненную силу, то внешний его вид тесно связан с выражением лица, с его душевным настроем и, следовательно, с его физическим самочувствием. Через две тысячи лет западная психиатрия подтвердила справедливость этого положения.

Другая точка зрения присуща Западу. Концепция о том, что нам судьбой предопределено то, чем мы становимся в своей жизни, большей частью неприемлема для западного ума, где считается, что каждый сам творит свою судьбу. Большинство людей Запада твердо убеждены, что характер индивидуума, его интеллект, способности, изобретательность и энергия в большей мере приобретаются в процессе жизни и это, в свою очередь, помогает формированию его будущего, обусловливает его успехи или провалы в жизни. Научные исследования, проводимые в этом направлении, показывают ограниченность всех индивидуальных возможностей человека (см. физиологию, медицину, генетику и т. п.).

Физиогномика развивалась и в Европе, хотя и не сформировалась как научное учение.

Повседневное приложение физиогномических знаний может оказаться крайне плодотворным. Так, продавец способен оценивать покупателя, а тот, в свою очередь, — продавца. Руководитель может проанализировать качества сотрудника, а тот сделает то же самое в отношении руководителя.

В других же ситуациях физиогномика функционирует подобно одностороннему объективу. Например, избиратели смогут вернее судить о характере и возможном поведении кандидатов, исследуя их лица на экране телевизора. В каждом из нас заложен механизм считывания информации о другом человеке, даже если нас этому специально не учат. Мы все знаем, что происходит это само собой и чаще эти знания скорее интуитивны и не всегда осознанны. В сферах человеческой деятельности, где заинтересованы в получении практической выгоды и быстром «чтении» людей, эта информация используется в полной мере (бизнес, сфера обслуживания и т. п.). Сейчас специалистов, хорошо владеющих этой информацией, чаще относят к психоаналитикам. Такие специалисты имеются в специальных органах и ведомствах, в штате правительства. Знания этого направления используются в психологии управления и общения, профориентационной работе, подборе кадров на различные должности. Так, в США многие кандидаты в управляющие оцениваются в специальных центрах по предварительному анализу фотографий (анфас и профиль) по специальным физиогномическим таблицам, насчитывающим 198 отдельных признаков, на основании чего лишь единицы допускаются к собеседованию. Отличительной особенностью настоящего времени является математическое обоснование описанных и исследуемых закономерностей. Так, В.И. Куликовым и С.В. Овдей (1993) обнаружены высоко достоверные корреляции морфологических признаков с психологическими и психофизиологическими особенностями человека. Аналогичные исследования проводятся во многих странах мира. Например, для проверки пассажиров в США разработан «профиль угонщика», описаны отличительные признаки профиля террориста и т. п.

В истории физиогномики можно выделить условно несколько этапов. Первый — до нашего летоисчисления — характеризуется формированием идеалистического и материалистического взглядов на мир, на сущность души, ее взаимосвязь с физическим телом, статическим и динамическим подходом ж форме существования души. Это период «великих посвященных» (Рама, Кришна, Гермес, Моисей, Пифагор, Платон и др.), которые имели необычайные способности, стремление к познанию и пониманию внутреннего мира и его влияния на человека. В этот период на основе знаний древних цивилизаций активно изучаются основы мироздания и внутренней природы человека. Передача знаний в этот период осуществляется, в основном, устным путем от учителя к ученику; как правило, подготовленному или посвященному.

Второй этап — от начала нашего летоисчисления до XX века — связан с религиозным воззрением и соответствующим миропониманием как окружающего мира, так и души человека. С расширением взглядов на мир и человека на этом этапе отмечаются периоды отторжения, интенсивного использования и совершенствования физиогномики. Этот временной отрезок богат изданиями методических трудов древних и современных авторов во многих странах мира, посвященных физиогномике и активному практическому использованию в жизни.

Третий этап — с начала XX века по настоящее время — характеризуется интенсивным развитием всех наук, в том числе и психологии (науке о психике). С развитием представлений о природе психических явлений (личностных особенностей, психических процессов, психических состояний, психических образований) и различных взглядов на психический мир человека многие аспекты физиогномики стали более осмысленными ж доказательными, другие наоборот — утратили смысл и значение. С признанием и мирным сосуществованием различных школ и направлений (бихевиоризм, психоанализ, гештальт, аналитическая, гуманистическая и другие направления психологии) появилась уникальная возможность увидеть самые различные объяснения механизмов взаимосвязи процессов, свойств и психических образований. Это способствует интеграционному этапу развития психологии, объединяющему все знания для использования в практической деятельности человека. На современном этапе осуществляются попытки использования физиогномики в новых различных областях психологических знаний — имиджеологии, конфликтологии, невербальном общении и поведении, соционике, управлении, персоналом и т. п.