Глава 14. Взаимодействие между биоритмами
Глава 14. Взаимодействие между биоритмами
Эта глава имеет не столько практическое значение сколько теоретическое.
Она открыта для дискуссии, развитию изложенных в ней идей и предположений.
Биоритм который на сегодняшний день поменял знак, проявляет свои свойства на ближайшие дни сильнее чем другие биоритмы (независимо от их подъёма или спада).
При совпадении интеллектуального и эмоционального биоритмов – сила проявления их свойств несколько уменьшается.
Тем не менее, какие биоритмы совпадают у человека (в их спаде или подъёме) таким будет преобладать внешнее поведение человека. А также его способности и ход мышления.
При одновременном спаде (подъёме) всех трёх биоритмов – их влияние на человека ослабевают. И его способности, поведение остаётся в целом – обычным для этого человека.
Человек легче всего поддаётся эмоциональным порывам и совершает эмоциональные поступки.
Остальные биоритмы по большей части сдерживают его, или наоборот – идут у него на поводу.
Как мы уже знаем, наиболее сильно отражаются свойства спада или подъёма – в первые дни после точки ноль.
Это даже может отражаться на свойствах других биоритмов. Например если во время эмоционального спада начался подъем интеллектуального биоритма то отрицательное видение событий ищет логическое подтверждение в сознании человека, или другими словами – интеллектуальная энергия будет направлена на подтверждение эмоциональных эмоций.
Это продолжается несколько дней пока энергия биоритма не начнёт уменьшатся. Или пока какой-то другой биоритм не перейдёт точку ноль и тогда уже его свойства станут доминирующими в поведении человека на некоторое время.
Но не следует думать что интеллектуальная энергия всегда тратиться на обоснование эмоций. Это не так. Например если во время интеллектуального подъёма начался спад эмоционального биоритма, то в этом случае интеллектуальные рассуждения будут направлены на борьбу с отрицательным видением мира, то есть будет вестись борьба за успокоение самого себя.
Единственное что здесь очевидно – биоритм который на сегодняшний день поменял знак, проявляет свои свойства на ближайшие дни сильнее чем другие биоритмы (независимо от их подъёма или спада).
В абстрактной форме, смену периодов биоритмов (спад, подъем) в их влияние на психику человека – можно разделить на несколько полупериодов.
Полупериод 1.
Наступает сразу после точки ноль. Похож на небольшой шок, когда человек чувствует что нельзя жить по старому и не знает как жить по новому. Продолжается 1 – 2 дня.
Полупериод 2.
Человек открывает в себе новые способности, и возможность – проводить новую манеру поведения. Продолжается несколько дней.
Полупериод 3.
Наступает период гармонизации отношений между своими новыми возможностями и требованиями окружающей среды.
Полупериод 4.
Наступает точка ноль. Происходит нарушение этой гармонии. Нарушение своих, ставших привычными способностей. Происходит подобие психологического кризиса.
Когда длительное время биоритмы находятся в одном и том же положении и ни один из них не переходит в другое положение через "точку ноль" (больше недели) то у человека начинают в какой-то мере ослабевать все его способности – интеллектуальные, эмоциональные и физические.
Даже более, как будто в психике человека начинается "застой".
Человек перестает остро воспринимать события, начинает скучать и даже в некоторой степени терять интерес к жизни.
Это настолько интересное явление что автор решил предположить версию об "эффекте встряски" биоритмов – на психику человека.
Её суть в том что подъёмы и спады биоритмов – своими постоянно изменяющимися свойствами и влиянием на психику, создают некоторую "встряску" в психике человека и всего его организма. Обновляют новизну его ощущений, новизну восприятия событий, своих способностей, своих возможностей.
Когда интерес сменяется равнодушием. Чувствительность – грубостью, и т.д.
И чтобы эти чувства в полной мере влияли на сознание человека, не приедались и давали ему всю полноту этих чувств – в нашей психике заложено что их восприятие должно периодически меняться.
Что и делают биоритмы.
Если эмоциональный и интеллектуальный биоритмы не совпадают (или физический) то в характере человека проявляется некоторая подсознательная неуспокоенность. Это может играть положительную роль для человека (так как повышает работоспособность) так и отрицательную (к примеру – чрезмерные переживания за каждую мелочь). Также это может выражаться в виде повышенной раздражительности (когда всё "с рук летит" и ничего не получается) или наоборот – улучшенной концентрации внимания.
Формы провления могут быть очень разнообразны, вплоть до проявления излишней ворчливости, недовольства по всякому поводу.
Обычно эти проявления легко преодолевается силой воли человека поэтому им не всегда заметны но всё-таки – они существуют.
Отсюда автор предложил версию "тока биоритмов". Которая звучит так: если один биоритм находится в состоянии спада а другой или другие – подъёма (или наоборот) – то это разница полярностей создаёт в подсознании человека нечто похожее на психологический ток. Который волнует человека, создаёт ему чувство дискомфорта, психологической неуспокоенности. Что может в итоге обострять его способности. Или наоборот- притуплять их в зависимости от того какой (или какие) биоритмы не совпадают между собой (отсюда напрашивается вывод – возможно есть положительный биоритмический ток и отрицательный?)
Физический биоритм – определяет эффективность выполнения свойств других биоритмов.
При совпадении с каком-то биоритмом – он усиливает проявление его свойств, при несовпадении – уменьшает.
В абстрактной форме, можно сказать так, что физический биоритм – это как бы "бензин" влияющий на активность проявления свойств других биоритмов.
Например, если интеллектуальный подъем совпадает с физическим спадом то поисходит следующее – в голове есть многочисленные идеи и планы а реализовывать их – не хочется. Проявляется лень, повышенная усталость.
Сила желания обратно пропорциональна биоритмической расположенности (и соответственно – способностям) и силе воли.
Чем сильнее желание – тем менее эффективна их реализация на практике.
И наоборот.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКЧитайте также
Взаимодействие между персональными и внешними источниками подкрепления
Взаимодействие между персональными и внешними источниками подкрепления После того, как формируются системы самоподкрепления, каждое конкретное действие типично порождает две совокупности последствий: самооценочные реакции и внешние результаты. Персональные и
Глава 5. Функциональная асимметрия полушарий головного мозга и межполушарное взаимодействие
Глава 5. Функциональная асимметрия полушарий головного мозга и межполушарное взаимодействие В течение многих лет исследователи пытаются определить структуры головного мозга, в которых обрабатывается и хранится информация, поступающая из внешней среды, в частности
Глава 6 Взаимодействие педагога и нейропсихолога при разработке методического пособия «Состав числа»[4]
Глава 6 Взаимодействие педагога и нейропсихолога при разработке методического пособия «Состав числа»[4] При творческом взаимодействии нейропсихологов с педагогами появляется возможность применения нейропсихологического подхода в коррекционно-развивающем обучении.
Глава 8 Взаимодействие с двойной личностью
Глава 8 Взаимодействие с двойной личностью Всякий раз друзья и родственники адептов признавались в том, что часто видят перед собой совсем другого человека и совершенно не узнают в нем знакомых черт характера. Такое незатейливое описание раздвоенной личности может
Взаимодействие между группами душ
Взаимодействие между группами душ Я говорил, что почти все группы более молодых душ остаются в своих собственных учебных зонах. Особенно в случае с душами Уровня I и Уровня II, их обозначенные пространства неприкосновенны и имеют границы (между классными комнатами). Эти
Глава 8. Конфликтное взаимодействие
Глава 8. Конфликтное взаимодействие В главе «Конфликтное взаимодействие» рассматриваются мотивы и цели участников конфликта, избираемые ими стратегии и тактики взаимодействия, ситуационные факторы, влияющие на характер протекания конфликта, а также психологические
Взаимодействие между генетическим и межличностным
Взаимодействие между генетическим и межличностным Процессы, выходящие на первый план в расстройствах личности, также могут быть исследованы в области возрастной психологии. Так, разновидность привязчивости, застенчивости или непослушания, наблюдаемая у растущего
Левое полушарие лжет, правое полушарие отвечает: как происходит взаимодействие между полушариями
Левое полушарие лжет, правое полушарие отвечает: как происходит взаимодействие между полушариями С самого раннего детства мы начинаем овладевать определенными навыками и получаем за это поощрение. Поощрение и приобретенные навыки дают уверенность в своих силах и
Глава 5 Социальное взаимодействие «Впадание в застенчивость»
Глава 5 Социальное взаимодействие «Впадание в застенчивость» «Слишком уж ты застенчивый!» – часто ли вам приходилось выслушивать эти слова? После прочтения данной главы вы начнете относиться к ним иначе. Здесь мы поговорим о неблизких социальных отношениях, в которых