Часть 2 Подготовка к вербальной самообороне
Часть 2
Подготовка к вербальной самообороне
В первой части вы научились оценивать своего вербального врага. Вы узнали, к чему нужно прислушиваться и на что обращать внимание. Вы узнали, как разобраться в том, что вас выбрали объектом агрессии. Вы выяснили, какими могут быть психологические и физические последствия вербальной агрессии. А также вы узнали, какие бывают типы вербальных агрессоров и причины, из-за которых они ведут себя именно так.
Вы никогда не сможете защитить себя против вербального агрессора, если не будете подготовлены. Вы не сможете с ним сразиться в надежде победить, если не будете вооружены.
Контратакуя, вам нужно использовать свою силу и мощь. А значит, вы должны убедиться, что у вас есть все необходимое снаряжение для ведения вербальной войны.
В этой части вы познакомитесь с различными тактиками и стратегиями, которые помогут вам одержать верх. Сначала вы узнаете, как объективно оценить свои силы при подготовке к вербальной войне. Затем вы узнаете, как защитить себя и как получить дополнительное физическое, вербальное и коммуникативное преимущество перед своим соперником.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКЧитайте также
Часть 3 Стратегии вербальной самообороны в действии
Часть 3 Стратегии вербальной самообороны в действии В предыдущих главах вы научились определять вербального противника. Вы научились замечать некоторые черты характера этих диких и жестоких вербальных животных, угрожающих одновременно вашему и физическому, и
Глава 10 Стратегии вербальной самообороны
Глава 10 Стратегии вербальной самообороны В этой главе• Как узнать, что вы вошли в зону боевых действий• Как пользоваться стратегией воображаемого разговора при подготовке к вербальной самообороне• Сходство между вербальным и настоящим боем• Когда вы имеете дело с
Пролог Подготовка, подготовка и еще раз подготовка
Пролог Подготовка, подготовка и еще раз подготовка Однажды я спросил британского дипломата лорда Кэрендона о том, какой главный урок он извлек из многолетней и успешной работы на правительство. «Главный урок, – ответил он, – я усвоил еще в самом начале карьеры, когда был
Часть 2 ТСП – Тактико-специальная подготовка
Часть 2 ТСП – Тактико-специальная подготовка Эта часть книги – только для тех, кто освоил все стадии работы с психикой, как они преподаны в первой части. Только для тех, кто четко следовал всем инструкциям, и теперь находится в состоянии готовности, самодисциплины, кто
ЧАСТЬ I. ПОДГОТОВКА К ИЗМЕНЕНИЯМ. ПОДГОТОВКА
ЧАСТЬ I. ПОДГОТОВКА К ИЗМЕНЕНИЯМ. ПОДГОТОВКА Не бойтесь продвигаться медленно, бойтесь находиться в бездействии. — Китайская пословица Не могу поверить, что говорю это, но мой ребенок сводит меня с ума. Ему 10 лет, и в принципе он нормальный мальчик, но поступки, которые он
5. Начало развития вербальной памяти.
5. Начало развития вербальной памяти. Известный исследователь Африки Фробениус рассказывает, что, когда однажды он повторил дословно только что услышанный им рассказ, рассказчик категорически заявил, что он этого не говорил. Даже дословное повторение не оказалось
3. Своеобразие вербальной репродукции наглядного материала.
3. Своеобразие вербальной репродукции наглядного материала. Надо различать рассказ по репродуцированным образам и вербальную репродукцию наглядно воспринятого. С другой стороны, надо различать вербальную репродукцию наглядно воспринятого и вербальную репродукцию
ЧАСТЬ ПЕРВАЯ. Подготовка к лекции
ЧАСТЬ ПЕРВАЯ. Подготовка к лекции 1. Работа над темой Тема лекции и ее названиеТема определяет предмет, который рассматривается в лекции. Тема лекции объединяет ряд узловых вопросов, последовательно раскрывающих подлежащий изучению научный предмет.Тематика
Правило 4: освойте способы вербальной подстройки
Правило 4: освойте способы вербальной подстройки Конечно, чтобы настроиться на собеседника, найти с ним общий язык и прийти к согласию, недостаточно только подстройки под внешние проявления, такие как жесты, мимика, дыхание, темп и громкость речи. Очень важно то, что и как
Коэффициент вербальной интеллектуальности и творческий интеллект
Коэффициент вербальной интеллектуальности и творческий интеллект Ваш творческий интеллект включает в себя способность использовать воображение, рисовать в уме картины, обращенные ко всем органам чувств сразу, создавать в мозге неожиданные и оригинальные
Коэффициент вербальной интеллектуальности и числовой интеллект
Коэффициент вербальной интеллектуальности и числовой интеллект Факты, доказанные наукой Могущество слова = могущество числа Какая взаимосвязь существует между языковыми навыками и изучением математики? Согласно результатам исследования, которое проводили
Коэффициент вербальной интеллектуальности и пространственный интеллект
Коэффициент вербальной интеллектуальности и пространственный интеллект Пространственный интеллект отражает способность вашего мозга знать и в точности воспринимать расстояния и взаимные соотношения предметов в трехмерном пространстве.Вы уже познакомились
Коэффициент вербальной интеллектуальности и социальный интеллект
Коэффициент вербальной интеллектуальности и социальный интеллект Социальный интеллект – это понятие, обозначающее способность на всех уровнях создавать позитивные связи с другими людьми. Любой человек без особых усилий способен увидеть тесную взаимосвязь между
Коэффициент вербальной интеллектуальности и физический интеллект
Коэффициент вербальной интеллектуальности и физический интеллект Под физическим интеллектом мы будем подразумевать ваши познания о своем теле и умение им пользоваться, взаимоотношения каждой части тела с другими его частями, а особенно все, что связано