89. Придумайте уместное наказание

89. Придумайте уместное наказание

«Однажды мама заметила у меня одну игрушечную машинку, которую она мне не покупала. Мне было, должно быть, лет шесть или семь. Я никак не мог вспомнить, у кого я ее взял «поиграть», поэтому не мог вернуть законному владельцу. Чтобы у меня не было возможности получать удовольствие от игры с полученной нечестным путем машинкой, мама заставила меня отдать ее в детский дом».

Оливер, семнадцать лет

Не забывайте следующее.

• Форма наказания напрямую зависит от возраста ребенка и от сопутствующих обстоятельств. Наказание должно по своему масштабу соответствовать происшествию и казаться ребенку справедливым.

• Излишнее наказание свидетельствует только о раздражении родителей, которые его применили, и уж никак об их хороших педагогических навыках.

• Чем более индивидуальным и неформальным будет наказание, тем проще ребенку с ним смириться (немного опасно!).

Более-менее традиционные наказания

• Отправить ребенка к себе в комнату вечером раньше обычного.

• Запретить выходить из дома.

• Запретить использовать любые устройства, питающиеся электричеством.

• Написать текст на выбранную тему.

• Конфисковать у него игрушку, сотовый телефон, игровую приставку.

• Штраф. Небольшая сумма в родительскую копилку, например. Это «наказание» может относиться ко всем членам семьи. Например, каждый должен кинуть в копилку монетку, если скажет какое-нибудь ругательство или оставит обувь валяться на пороге. Что именно делать с накопленной суммой, может быть решено на семейном совете.

Общественная польза

У некоторых детей нет карманных денег. Одним из способов «уплаты по счетам», чтобы компенсировать сломанный или поврежденный предмет, может быть работа по дому, которая, при других обстоятельствах, могла быть получена профессионалу и требовала оплаты.

Если все хорошенько объяснить, то дети постарше могут помыть родительскую машину, собрать опавшую листву, погладить белье или посидеть с младшим братом или сестричкой.

Ребенок должен понять, что выполненная им работа поможет вам сэкономить деньги, чтобы было чем заменить то, что он испортил.

Полезная деятельность может быть также представлена под видом логичных последствий, когда ребенок стал причиной неприятностей для кого-то или не выполнил какие-то свои обязанности. Например, если тот, кто должен был покормить хомяка, забыл это сделать, то он обязан помыть его клетку.

Ваша задача – проследить за тем, чтобы все было сделано как надо, а не спустя рукава.

Для этой цели можно использовать только «исключительные» работы, так как участие в повседневных домашних обязанностях является нормой для каждого и не может выступать в роли наказания.

Обычные дела нельзя использовать ни для зарабатывания ребенком денег, ни для их возмещения.