Полезность 3

Полезность 3

Это упражнение прекрасно подходит как в индивидуальной сессии, так и при работе с семьей или группой. Для выполнения задания необходимы также подручные материалы:

– пастель;

– лист А3 (если работает семья или группа, то ватман).

Терапевт читает клиенту подобранную сказку из «Сундучка историй», а затем просит клиента взять пастель и лист бумаги и нарисовать «Карту сказочной истории».

Инструкция: Сейчас мы с вами прочитали сказочную историю. Возможно, были моменты, которые вам откликнулись, возможно, и нет. Сейчас у вас есть возможность и самому побывать внутри сказки. Перед вами лежит чистый лист бумаги и пастель. Я попрошу вас нарисовать «Карту волшебной сказки». Вы можете изобразить ее так, как вам захочется. Здесь нет правильного или неправильного варианта карты. Вы можете изобразить карту схематично, можете нарисовать главные моменты, которые вам запомнились. Можно вносить в карту сказки все изменения, какие вы хотите. Главное, чтобы на карте был виден путь главного героя сказки. Ведь он может получиться совсем иным, чем в прочитанной истории.

Если клиент будет тревожиться по поводу того, что мог не запомнить всю сказку, можно сказать, что он может импровизировать и вносить свои детали так, как ему захочется.

Вопросы, которые можно задать после окончания работы над картой:

– Расскажите о своей карте. Что вы на ней изобразили?

– Какое место на карте вам нравится больше всего?

– Есть ли такое место на сказочной карте, которое у вас вызывает страх или раздражение?

– Если бы вы смогли попасть в любое место на вашей карте, то где бы вам хотелось очутиться? Почему?

– Если бы эта карта была чем-то похожа на вашу жизнь, то какая она бы была?

Дальше обсуждение карты с клиентом.

Вариант упражнения для работы с группой или семьей.

Инструкция: Мы с вами прочитали сказочную историю. Возможно, были моменты, которые вам откликнулись, возможно, и нет. Сейчас у вас есть возможность самим попутешествовать и побывать внутри сказки. Перед вами лежит чистый лист бумаги и пастель. Я попрошу вас всех вместе нарисовать совместную «Карту волшебной сказки». Ваша задача сделать эту карту вместе. Вы можете обсудить и договориться, кто за какую часть карты будет отвечать, можете делать все спонтанно. Нарисуйте ее так, как вам захочется. Здесь нет правильного или неправильного варианта карты. Каждый из вас может внести в карту сказки свои изменения, какие хотите. Главное, чтобы на карте был виден путь главного героя сказки. Ведь он может получиться совсем иным, чем в прочитанной истории.

По окончании работы можно задать такие вопросы участникам:

– Как вам рисовалось вместе?

– Расскажите о своей карте. Что вы на ней изобразили? (Пусть каждый участник расскажет о той части карты, над которой он трудился.)

– Есть ли на этой карте такое место, которое вам нравится больше всего? (Каждый участник делится своим опытом и впечатлениями.)

– Где на карте есть место, в которое вы не хотели бы попасть? Почему?

– Если вы внесли изменения в карту, то какие?

– Попробуйте придумать свою совместную сказку по вашей новой карте.

Далее идет обсуждение новой сказочной истории.