Глава 6. Чего боялся Симон?
Глава 6. Чего боялся Симон?
Когда мама сердилась, Симон иногда думал, что это вовсе не его мама. Может быть, его настоящая мама умерла когда-то давно, например, в автомобильной катастрофе. Потом его фантазии шли еще дальше. А может быть, она дала папе какое-то средство, – например, когда он был болен, ему давали лекарство, – чтобы тот стал злым, начал ругаться и в конце концов переехал, чтобы теперь одной владеть детьми. Иногда Симон думал, что она, может быть, один из тех монстров, какими казались ему ночные тени в его комнате, и монстр этот получит повышение по службе, если сделает злыми и других. А потом снова наступало время, когда Симон совсем ужасно любил свою маму, но, когда она опять казалась злой, он ее снова боялся, ведь она может теперь и ему, и Сузи тоже дать средство, которое делает человека злым, для того чтобы они стали неприветливыми с папой.
Симон также думал: папа и мама разошлись, потому что они не любят больше друг друга, но ведь и я, если подумать, ссорюсь иногда с мамой. Значит однажды она перестанет и меня любить и разойдется со мной тоже, и тогда я останусь совсем один!
Тут Вальтер объяснил Симону, что любовь между мужчиной и женщиной – это совсем не то, что любовь между родителями и детьми: любовь мужчины и женщины иногда кончается (как, например, порой кончается и добрая дружба между детьми, что Симон, безусловно, уже не раз испытал на себе). Но родители любят своих детей всегда, несмотря ни на что.
«Я уже говорил себе это, – отвечает Симон, – но я так до сих пор и не могу понять, почему существуют эти две разные любви?»
«У этого есть много причин, – отвечает Вальтер, – и одна из них та, что дети являются как бы частью самих родителей».
Потом Вальтер высказал мнение, что есть, вероятно, и еще что-то другое, чего Симон так боится: если Симон, правда, верит, что он действительно виноват в разводе, то, скорее всего, он должен бояться, что родители на него за это очень сердиты.
«Это правда», – подтверждает Симон. Иногда он думает, что они могут из-за этого отослать его в интернат. Или, например, они все вместе поедут к кому-нибудь в гости, Симон будет радоваться поездке, кричать «Ура-а!» и думать, что это всего на пару дней, но потом родители уедут домой без него и он останется там один навсегда. После каждой ссоры с родителями Симон чувствовал себя отвратительно, потому что его одолевало чувство вины и он боялся, что родители накажут его и оставят одного на всем белом свете. Часто до сих пор, если папа отказывает Симону в чем-то, мальчик думает, что он делает это потому, что хочет наказать его за то, что это его вина, что они с мамой разошлись. То же самое и с мамой: если она что-то запрещает или просто выглядит неприветливой, он думает, что это она его так наказывает.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКЧитайте также
Глава 1. Два чего и два чего?
Глава 1. Два чего и два чего? Долгое время склонные к тщательному анализу и глубокой проверке всего очевидного люди называли себя мудрецами. Первым, кто назвал себя иначе – философом был Пифагор.Его рождение было предсказано пифией его отцу, Мнесаху. Сохранилась древняя
Глава 3. Из чего оно состоит?
Глава 3. Из чего оно состоит? Позиционирование состоит из трех типов:1. По объекту.2. По клиенту.3. По референтной группе.В каждом типе позиционирования 2 вида: прямой и обратный.Позиционирование № 1 — по объекту (вернее — по одному из его мнимых или реальных качеств).Оно
Глава 11 Чего хотят женщины?
Глава 11 Чего хотят женщины? Распутница, или Недотрога Допустим, вы недавно начали встречаться. И перед тобой маячит извечная женская дилемма: пора или не пора? Как понять, нужно ли уже переходить от романтических прогулок под луной к прозаической стадии под названием
Совет девятнадцатый Чего ждать от логиков, а чего – от интуитов
Совет девятнадцатый Чего ждать от логиков, а чего – от интуитов У одних людей больше развито логическое мышление, у других преобладает интуиция. Научившись отличать логиков от интуитов, вы получите максимум пользы от общения с теми и другими.Жизнь логика обычно
Глава 4. Что думает Симон о своих родителях?
Глава 4. Что думает Симон о своих родителях? Ну, во-первых, иногда он находит, что они, как дети... Они все время говорят детям, что те должны быть разумными и не ссориться, а сами ссорятся больше других.Но вдруг слезы застилают глаза мальчика, и у него прорывается ярость:
Глава 7. Чего желает Симон?
Глава 7. Чего желает Симон? Вальтер предполагает, что Симону, вероятно, больше всего на свете хочется перестать ходить к Вальтеру.Что самое неприятное в терапии, как считает Симон, – это необходимость говорить об очень печальных вещах. Кроме того, он бы в это время лучше
Глава вторая. Чего мы хотим?
Глава вторая. Чего мы хотим? 1. Что такое человек? Человек — это многогранная энергетическая система, полная динамических влечений. Как и любая энергетическая система, человек все время пытается прийти в состояние покоя. Он «вынужден». В этом само «предназначение»
Чего хотят женщины и чего – мужчины
Чего хотят женщины и чего – мужчины [18]Женщины хотят любви, мужчины – уважения.Не помню, где прочел эту мысль, но с тех пор она засела у меня в голове и я все время о ней думаю. А что думаете по этому поводу вы?Заметьте, я не считаю, что женщинам не нужно уважение.
Чего боятся мужчины, от чего и кого «убегают»?
Чего боятся мужчины, от чего и кого «убегают»? Так что же конкретно отталкивает и пугает наших мужчин?Уважаемые леди! Я не устаю повторять, что «на каждый товар есть свой купец», «на каждый горшок своя крышка» и «всему свое время (срок)» и т. д. Порой ваши «недостатки» в
Глава 3 «От чего я бегу?»
Глава 3 «От чего я бегу?» Секс как средство ухода от дискомфорта Один наш бывший клиент, а ныне друг как-то рассказал нам довольно любопытную историю. Он был спортсменом мирового класса, хорошо известным в своей стране. В течение многих лет он пользовался своей
44. Выбирайте, из-за чего стоит воевать, а из-за чего – нет
44. Выбирайте, из-за чего стоит воевать, а из-за чего – нет «Первые годы моей работы в яслях у меня складывалось впечатление, что я все свое время трачу на то, чтобы запрещать. «Не дерись, не кусайся, не кричи, не лезь туда, не бросайся и т. д.» Затем, со временем, я постепенно