«Бессознательное» использование техники порога
«Бессознательное» использование техники порога
Понимая по-настоящему, как работает эта техника, и, имея хорошую сенсорную чувствительность, вы можете провести кого-либо через технику, не выясняя открыто все детали того, что он делал в своём мозгу для перехода порога.
Я проделал это с Лу во время упражнения. У неё в прошлом был хороший пример пересечения порога, но она не могла определить субмодальности для перехода через него. Я попросил её вернуться назад и вновь пройти через опыт пересечения порога. Я хотел, чтобы она пошла от начала процесса порога, а потом заново пережила, каково это было — перейти его. Начав, Лу наклонила голову определенным образом и сделала определённый жест рукой, который позднее я «похитил» и сделал якорем для всего процесса. Я наблюдал за несловесными реакциями Лу, в то время как она заново переживала переход через порог, и упомянул, что, делая это, она не только вспоминает, но её мозг познаёт тот путь пересечения порога. который у неё уже есть. Когда Лу закончила однократное прохождение через этот опыт, я попросил её сделать это снова, чтобы её мозг смог по-настоящему запомнить эту последовательность для легкого и экологичного пересечения порога. На этот раз я использовал свой якорь, чтобы помочь ей вернуться точно к началу процесса; и я наблюдал ту же последовательность несловесных сдвигов по мере прохождения через него. После двух «репетиций» я попросил Лу взять то новое содержание, с которым она хотела бы перейти порог, и провести его через тот же самый процесс. Я сказал ей, что даже если она сознательно не знает все шаги в деталях, её мозг знает, что делать. Я также использовал свои несловесные якоря, чтобы быть уверенным в том, что её мозг пошел по правильному пути.
Этот способ выполнения не столь надёжен, как детальное знание последовательности субмодальных изменений, через которые проходит человек. Если «бессознательный» подход срабатывает не вполне, вам потребуется вернуться назад и разобраться, что же всё-таки произошло и что нужно делать. Однако все-таки хорошо иметь ещё один выбор, особенно когда вам нужно проделать более скрытую работу.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКЧитайте также
Глава 7. Ты можешь войти к себе через разные двери, но не стой у порога
Глава 7. Ты можешь войти к себе через разные двери, но не стой у порога Настройка сознания на высокую частоту вибрацииСамое основное происходит тогда, когда у нас есть настройка. Если мы не настроены внутренне на себя и друг на друга, то можем говорить какие-то умные вещи, но
БЕССОЗНАТЕЛЬНОЕ И ИД
БЕССОЗНАТЕЛЬНОЕ И ИД Ортодоксальный подход Дальнейшие соображения о потенциале личности новорожденного изложены в концепции бессознательного. Считается, что расщепление психической сферы на уровни — бессознательный, предсознательный и сознательный — происходит в
Бессознательное
Бессознательное Многие люди думают, что это Фрейд открыл «бессознательное». Это не так. Он просто первый, кто систематически очертил эту область и таким образом подтвердил идею, которая приходила на ум и другим, что это характеристика нормального человеческого существа,
Если сообщение передается на уровне ниже слухового порога или включено в печатные материалы, то влияние менее вероятно
Если сообщение передается на уровне ниже слухового порога или включено в печатные материалы, то влияние менее вероятно Сублиминальное влияние, передаваемое не по визуальным каналам, может также оказывать желаемый эффект. Давайте поговорим о подпороговых звуках. С одной
Глава 5. СТРАНА ИЗМЕНИЯ: У ПОРОГА
Глава 5. СТРАНА ИЗМЕНИЯ: У ПОРОГА Если боитесь одиночества, то не женитесь. Антон Чехов ? Служебный роман на тормозе ? Муж любит другую: сказать ли, что знаю? ? «Придешь домой — там ты сидишь…»Служебный роман на тормозе B.Л., пишу с ужасно больной проблемой, которую никак не
Техника порога «Последняя соломинка»
Техника порога «Последняя соломинка» Знаете ли вы о той самой соломинке, которая переломила хребет верблюду? Есть много других фраз, описывающих порог такого рода. «Ну, это уже чересчур», «Вы были слишком настойчивы», «На этот раз вы перешли черту!», «Это конец», «Я сыт
«Мы тебя ненавидим»: у порога
«Мы тебя ненавидим»: у порога Неспособность общаться, возможно, доставляет наибольшие мучения и проявляется со всей очевидностью в один из самых неприятных моментов жизни маленького ребенка: находясь в стороне от группы детей, занятых игрой, он хочет к ним
Глава IV. Стоянка у порога
Глава IV. Стоянка у порога В которой мы знакомимся с грибами и шаманами Ла Чорреры.Большая часть бассейна Амазонки образована аллювиальными отложениями с Анд. В Ла Чоррере все по-другому. Река Рио-Игара-Парана сужается и забирается в расселину. Течение ее становится
Второй способ применения техники объединения задач: оптимальное использование имеющихся ресурсов
Второй способ применения техники объединения задач: оптимальное использование имеющихся ресурсов Денег у нас нет, поэтому придется думать. Сэр Эрнест Резерфорд, лауреат Нобелевской премии, 1908 Джон Дойл как никто знает театр. За свою 30-летнюю карьеру он поставил более 200
Глава 12. Кладем коврик у порога Приветствуем новую жизнь
Глава 12. Кладем коврик у порога Приветствуем новую жизнь Наше, человеческое величие не столько в том, чтобы суметь переделать мир… сколько в том, чтобы суметь переделать себя. Махатма Ганди Самая трудная работа сделана. Осталось всего несколько последних штрихов, прежде
4. Преодоление первого порога
4. Преодоление первого порога Сопровождаемый направляющими его и — помогающими ему персонификациями его судьбы, герой продвигается вперед в своем приключении до тех пор, пока не приходит к «стражу порога», стоящему у входа в царство, где правят некие высшие силы. Такие
4. Пересечение порога, ведущего в мир повседневности
4. Пересечение порога, ведущего в мир повседневности Два мира, божественный и человеческий, можно изобразить лишь как отличные друг от друга — разнящиеся как жизнь и смерть или же день и ночь. Герой отваживается отправиться из мира, нам известного, во тьму; там он либо
Меньше лучше, хотя нет безопасного порога
Меньше лучше, хотя нет безопасного порога Отрицательные последствия посещения яслей не имели специфического порога, или безопасного уровня, с точки зрения количества проведенного там детьми времени. Чем больше ясельного ухода получал ребенок, тем более явно это