Глава 30. Дети и родители
Глава 30. Дети и родители
Большое количество вопросов приходит от родителей по поводу воспитания детей. Я не стану подробно раскрывать эту тему, пока не сделаю абсолютно счастливыми и успешными своих чад. Они у меня пока еще маленькие. Поэтому в данную книгу я включаю всего несколько ответов на некоторые вопросы. Научить можно только тому, что умеешь сам.
— Моему сыну 22 года, он не работает и не хочет. С моей стороны сделано все. Что предпринять?
— С вашей стороны не сделано основное. Бороться за пространство вокруг себя — все равно, что воевать с тенью. Наши дети — продолжение нас самих. Они отражают одно из наших проявлений, может быть, не самое лучшее, в более ярких тонах. Если сын не хочет работать, значит вы тоже чего-то не хотите. Вы, вероятно, не замужем и не желаете искать вторую половину, боитесь. Скорее всего, вы запустили себя, не следите за внешностью, и это видит сын. При этом вы работаете на износ.
Пока вы не превратитесь в женщину, сын не превратится в мужчину, а будет продолжением компьютера, который вы ему купили.
Не плачьте, все можно изменить в одночасье. Приходите на тренинг, диагноз «дура» лечится моментом, не вы первая и не вы последняя!
— Как найти общий язык с сыном 16 лет? Не хочет ходить в школу, ленится, считает, что с проблемами справится сам, итак уже три года.
— Подумайте, в чем ленитесь вы! Если он не хочет учиться, значит вы сами остановились в развитии, ему не с кого брать пример. И вообще, хватит давить на детей! Их воспитывают на собственном примере!
Вы тоже думаете, что справитесь с проблемой сами? Мне хочется верить, что вы не говорили ничего плохого сыну о его отце. Каждое такое высказывание об отце — след, рана, которая будет кровоточить. С энергетической точки зрения не только говорить — даже думать плохо нельзя! Иначе создается морфогенное поле (как говорят англичане), что может отразиться и на поведении, и на здоровье ребенка! Если один из партнеров пожелает другому что-то негативное, это может закончиться несчастным случаем! Чтобы такого не происходило, нужно найти равновесие внутри себя. Именно этим мы и занимаемся на тренингах. Я даю возможность «найти себя внутри себя».
— Мой ребенок не хочет учить уроки. Есть какой-то действенный способ его заставить? Посоветуйте!
— 99 % проблем между родителями и детьми обусловлены тем, что родители пытаются навязывать свою точку зрения, командовать и давить, прикрываясь благими намерениями. Такие родители находятся всегда в позиции сверху: «Я начальник — ты дурак». Никто никогда не любил, не любит и не будет любить такого отношения к себе. Попробуйте изменить свою позицию. Войти в положение ребенка. Вашему чаду ничего не останется, как играть роль контролера, наставника, то есть старшего. Через некоторое время вы с удовольствием будете общаться с ним на партнерской средней позиции, понимая, учитывая желания и интересы друг друга.
Например, можно придумать какую-то игру, строить фразы таким образом: «Проверь меня», «Разреши мне», «Сынок, можно я почищу зубы?», «Разреши мне собрать игрушки в этой комнате», «Я первая оденусь, а не ты!», «Я хочу помыть посуду, а тебе не дам!», «У тебя не получится завязать шнурки, а я — умею!», «Я могу найти ошибку в этом предложении, а ты не можешь!», «Помоги, пожалуйста», «Правильно ли я посчитала эти цифры?», «Если найдешь ошибку, получишь приз» и т. д.
Тем самым вы побудите ребенка к действиям, простимулируете его желание. Кстати, то же самое можно предпринять и в отношениях со второй половиной. Подумайте, в какой позиции вы обычно находитесь в общении с близкими людьми. И верхняя (контрольно-указательная), и нижняя позиции всегда ведут к конфликту. Если на определенном этапе вашего партнера устраивают нижние позиции (подчиненно-ведомые), он вас слушает, то когда он привыкнет, уйдет ощущение новизны — начнется конфликт. Это вопрос времени. Самая удачная позиция — партнерская. Хотя два лидера на верхней ступени или два подчиненно-ведомых человека тоже могут договориться, если иногда будут общаться как партнеры.
Мой совет таков: встаньте на позицию ниже относительно вашего ребенка (подчиненно-ведомую). Модель такого поведения описана выше.
Выясните первопричину отсутствия интереса к новой информации. Никто не любит, когда его заставляют что-то делать. Вы часто ограничиваете ребенка? У него положительный контакт с учителями? Кто он по модальностям: кинестетик, визуал, аудиал? Обычно на «отлично» в школе учатся аудиалы. Если, к примеру, он ярко выраженный визуал, то здесь нужен другой подход. Ребенок хорошо спит? В рационе его питания достаточно йода, других микроэлементов и витаминов?
Попробуйте подобрать для чада энергетически комфортное место в его комнате, переставляя рабочий стол под углом 45°. Не торопитесь и внимательно смотрите за реакцией ребенка. У детей шестое чувство развито сильнее, чем у взрослых, оно и подскажет, где оборудовать рабочее место. Существует много упражнений для развития интуиции души, разума и тела. Да, я не оговорился, это различные виды интуициии. Люди, находящиеся в гармонии души, разума и тела, которые развили в себе интуицию этих трех частей, становятся «видящими пророками». Учиться этому очень интересно и полезно для жизни.
— У меня проблема взаимоотношений с сыном. Ему 21 год, но он считает, что я не соответствую образу мамы, то есть не даю ему материнской любви. В любом моем действии он видит провокацию. Сегодня я живу с любимым мужчиной (от отца моего ребенка я ушла шесть лет назад). Но я как любила своего сына, так и люблю, не меньше.
— Если ваш сын считает, что вы не даете ему материнской любви, так оно и есть. Это может происходить потому, что вы себя недостаточно любите. Чем крепче сольются ваши тело, душа и разум, тем сильнее будет ваша любовь ко всему, что окружает вас, в том числе и к сыну.
Возможно, вы не очень хорошо думаете об его отце, и это бумерангом возвращается к вам.
Постарайтесь не воздействовать на сына, а повлияйте на себя. В вашем письме интересная фраза: «Сегодня я живу с любимым мужчиной». А завтра? Получается, вы до конца не уверены, что живете с любимым человеком? Но часть времени этот человек у вас с сыном отбирает. Возможно, юноша чувствует, что кто-то недостаточно любимый получает столько же, сколько и он, значит, и он недостаточно любим. А если сын получает меньше любви и внимания, ему становится очевидно, что он тут практически лишний!
В чем может выражаться ваша любовь к сыну? Подарки, слова поддержки, комплименты, подбадривающие слова, акты служения (постирать, приготовить, убрать), физические прикосновения.
Качественно проведенное время вместе, совместные действия — это самое нужное и яркое проявление любви. Есть ли у вас общие увлечения, традиции? Если нет — найдите. Займитесь с сыном совместным бизнесом! Главное, чтобы вы что-то делали вместе. Любовь всегда в чем-то выражается, имеет свои проявления. Если ваша любовь заключается только в волнении — это не любовь, а зависимость! Солнце нас любит, оно нам светит, поддерживая жизнь на планете. Я думаю, вы действительно любите сына, поэтому чаще выражайте свою любовь!
Во фразе «Но я как любила своего сына, так и люблю, не меньше» на первом месте стоит союз «но», которым обычно начинают спор и любое иное сопротивление. Позвольте привести пример. Прочитайте ниже приведенный текст и прислушайтесь к своим внутренним ощущениям. Как меняется ваше настроение от смены в тексте всего лишь одного предлога? «Муж и жена. Муж да жена. Муж, а жена. Муж, но жена». Посмотрите, как глубоко меняется смысл от одного союза! Вполне возможно, в разговорах с сыном вы часто допускаете такое «сопротивление», поэтому я рекомендую вам пройти тренинг бесконфликтного общения, который организуется в рамках нашего летнего лагеря.
После ваших слов «не меньше» хочется спросить: «А больше можете?» Вы задаете этот вопрос, уже посетив один мой тренинг, значит, вы на правильном пути. Я уверен, в ближайшее время, посетив одно-два мероприятия нашего центра, вы сможете создать с сыном те благодатные отношения, которых достойны. Приходите вместе с ним к нам на тренинг! Это будет хорошим, добрым вкладом в вашу семью.