Шестой этап: проживание сделанных выборов. Деролинг – 30 мин

1. Участники работают в трех микрогруппах.

2. Шеринг: «Что я в результате имею, сделав этот выбор? Что я чувствую? Почему я здесь? (догадки)».

3. Послание избравшим другой путь: «Что самое важное хочется сказать на прощание». Участники пишут послания, обмениваются, зачитывают.

4. Деролинг. Участники встают, кладут мешочки на стол со словами: «Я как Стрелок был…». Садятся на место со словами: «Я как человек и руководитель беру от Стрелка…».

Данный текст является ознакомительным фрагментом.

Читайте также

ПОСЛЕДСТВИЯ “ВЫБОРОВ” Перечисленные обстоятельства вызывали следующие последствия “выборов”.1. Непродуктивный “выбор”, тормозящий самореализацию, вызывающий психический регресс или без посторонней помощи гибель При пассивном типе отрицательного эмоционального

Шестой этап практической работы Изучите свой страх, все способы, которыми он пытается заставить вас следовать его предписаниям. Выучите и эти предписания - это то, на что вы никогда и ни при каких обстоятельствах не должны поддаваться.Раньше вы получали удовольствие от

Шестой этап практической работы. Изучите свой страх, все способы, которыми он пытается заставить вас следовать его предписаниям. Выучите и эти предписания – это то, на что вы никогда и ни при каких обстоятельствах не должны поддаваться. Лучше быть готовым к благоприятной

Шестой этап: выявление общей цели Из позиции АР. Д.: (Обращаясь к Крису): Теперь перейдите сюда, в свое будущее, в позицию А. Взгляните на ту свою часть, что находится вон там, в прошлом. Эта часть там, позади, грустна и боится вас, и она намерена выжить. А вы разве не хотите,

Повторное проживание детского опыта Использование детского опыта при лечении острой стадии депрессии или тревоги не так важно, как при лечении хронического расстройства личности. Нередко мы обнаруживаем, что, после того как депрессия и тревога прошли, у пациентов

День 32. Проживание горя 1. Утренние страницы.2. Вы продолжаете исследовать, насколько удовлетворяются сейчас ваши потребности.Обратитесь к четвертой главе курса и письменно ответьте на вопросы:Как в вашей семье родители, родственники переживали горе?Как они проявляли

Проживание сделанных выборов или результата полученного опыта В процессе игрового действия участник вступает в контакт с частями своего «я». В зависимости от сюжета это может быть теневая сторона «я», детская часть, родительская фигура, идеальные ресурсные части «я» и

Анализ игры, деролинг Выход из игрового пространства требует такого же пристального внимания, как и погружение в него. Участники, приняв на себя определенные роли, начинают испытывать к ним (ролям) сильные эмоции, причем как к своим, так и к ролям Мастера игры.

Проживание сделанных выборов или результата полученного опыта Классические техники психодрамы как метода.1. Проверка – если в начале игры была поставлена какая-то задача, возникла неразрешимая дилемма или сложилась сложная фрустрирующая ситуация, участнику

Анализ игры, деролинг Способы отреагирования эмоций:• вербализация, проговаривание;• проживание («вентиляция», усиление эмоции, возможность покричать, поплакать, ударить, например, по стене свернутой газетой и т. п.);• материализация (гештальттехники локализации в

Пятый этап: проживание сделанных выборов – 30 мин Мастер выводит тех, кто остался между мирами, за дверь и садится вместе с ними.Стрелок располагается с выбравшими Башню в своем мире.Ассистент (третий соведущий) уходит с выбравшими возвращение в реальное пространство,

Шестой этап: деролинг и анализ – 30 мин 5. Все участники объединяются. Деролинг ведущих. Снятие костюмов, шутливые воспоминания вроде «Когда я был в этой шляпе, мне было очень жарко! Я в жизни не ношу шляп и вообще головных уборов…».6. Участники делятся эмоциями из роли

Шестой этап: деролинг – 10 мин Мы побывали на теневой стороне города, нашей жизни и увидели, что можно поступать по-другому, выход есть всегда. Важно помнить и знать, что в жизни случается всякое. Поэтому мы ответственны за свою жизнь и выборы, которые в ней

Седьмой этап: деролинг (анализ игры) – 40 мин 1. Шеринг из ролей. Чувства, которые были в ролях.2. Деролинг. Встаем, стряхиваем с себя роли. Просим соседей или кого-то из тех, кто в ролях не был, «снять» роль. Стряхнуть спину, потрясти со словами: «Ты не …, ты – Маша» (называя свое

Пятый этап: деролинг и отреагирование эмоций – 30 мин Чувства из игрыЧто я сейчас чувствую? Не оценка игры, не анализ, а чувства.Коробочка эмоцийВозьмите конвертик. Это конвертик ваших чувств и эмоций. Оформите его как-нибудь, чтобы было понятно, что он ваш.Теперь запишите

Шестой этап: анализ игры с точки зрения опыта – 50 мин • Каким образом участники совершали выбор, на что ориентировались, как реализовывали свои ценности в развитии ситуаций?• Какие альтернативные ценности, взгляды на ситуацию показались неприемлемыми, какие вызвали