Глава 7 Творческий процесс

We use cookies. Read the Privacy and Cookie Policy

Глава 7

Творческий процесс

«Качество мыслей, которые мы принимаем, соответствует качеству внешних состояний окружающего нас мира. Нет ничего справедливее этого утверждения. Оно — Закон, не знающий исключений. Именно этот Закон о соответствии мысли и ее предмета, с незапамятных времен, побуждал людей верить в особое провидение».

Уильямс

Если химик не создает вещество, которое обладало бы ценностью и могло бы приносить прибыль, мы не интересуемся его опытами. Но, к счастью, химик даже в этом случае производит нечто, обладающее высшей денежной стоимостью из всех предметов, известных человеку.

Это нечто может быть реализовано всегда и везде. Ценность этого нечто признается на любом рынке.

Продукт, о котором идет речь — мысль. Мысль управляет всеми операциями правительства, банков и промышленности. Мысль управляет всеми людьми и вещами. Мысль — причина, по которой люди и вещи отличаются друг от друга.

Каждый человек таков, каким он является, по причине своего мышления. Люди и народы отличаются друг от друга, потому что они по-разному думают.

Что же, в таком случае, есть мысль? Мысль — продукт химической лаборатории, которой обладает каждый мыслящий индивидуум. Она — совокупный результат всего предыдущего процесса мышления. Она — плод, несущий в себе лучшее из того, что может дать индивидуум.

В мысли нет ничего материального — однако, ни один человек в мире не променял бы свою способность думать на все золото в мире. Таким образом, способность думать имеет высшую ценность. Поскольку мысль не материальна, она должна быть духовной. В этом состоит объяснение чудесного значения мысли. Мысль представляет собой духовную активность. Фактически, мышление — это единственная активность духа.

Дух — это творческий принцип Вселенной. Любая часть целого должна по виду и качеству быть такой же, как и целое, пусть даже отличаясь в степени. Из этого мы можем сделать вывод, что мысль человека должна быть творческой.

Древние люди чувствовали, что каждое скульптурное изображение представляет собой воплощение идеи или чувства. Существует совершенная связь между ментальными состояниями и физическим выражением.

Сейчас мы признаем прямую зависимость между ментальными состояниями и состоянием человеческого тела. Мы знаем, что каждое состояние — это следствие причины, которая, в свою очередь, коренится в идее.

Современная наука привлекает наше внимание к тому факту, что на идеях лежит ответственность за все формы богатства и за их распределение. Экономика воспринимается как наука, которая имеет дело с законами, управляющими идеями, и с их выражением на материальном плане.

Требуется приблизительно две тысячи лет, чтобы солнце перешло из одного знака Зодиака в другой. В восточной литературе, эти годы названы «периодом субрасы», потому что столько времени требуется на то, чтобы нация родилась, достигла зрелости, затем состарилась и умерла. Большинство европейских наций находится сейчас в конце двухтысячелетнего цикла, и необходимая подстройка происходит. Мы — новая нация в Новом свете — должны помочь этой подстройке.

Мы должны помнить об управляющей силе разума. Если мы будем разумно направлять мысль, она автоматически заставит объект материализоваться на объективном плане. Причина и следствие имеют высшую важность во вселенной, управляемой неизменным законом. Только разум может обеспечить знание, улучшающее условия жизни. Разум строит каждый дом, пишет каждую книгу, рисует каждую картину. Разум страдает и наслаждается. Из этого следует, что понимание работы разума имеет первостепенную значимость для всего человечества.

В недавнем выступлении, сенатор Вадсворт заявил: «Я молюсь, чтобы пришло время, когда американская общественность осознала роль органической химии в прогрессе. Как народ, мы были заинтересованы в добыче минеральных ресурсов. Мы извлекали из земли уголь и железную руду. Мы выращивали на поверхности земли злаки, занимались транспортировкой и другой коммерческой активностью. Как народ, мы обращали мало внимания на научные исследования и не поощряли их. Но, господин Президент и уважаемые сенаторы, прогресс будущего зависит от научных исследований. Работники химических лабораторий проложат путь для прогресса всего человечества».

«Я убежден, что в органической химии мы найдем решение всех тайн прошлого и будущего. Я верю, что даже если наша страна подвергнется эмбарго, химия принесет счастье, прогресс и безопасность для сотни миллионов человек».

Продолжая ту же мысль, сенатор Фрелингсен добавил: «Благодаря прогрессу немецкой науки и промышленности, Германия была близка к победе в минувшей войне. Нам следует осознать, что химические вещества будут играть важную роль в войне будущего. Наш патриотический долг — обеспечить нашей химической промышленности высочайшую защиту».

Несомненно, многие важные научные открытия объясняются гениальностью немецких физиков. Справедливо и то, что следующая война — если она состоится — будет вестись при помощи химических веществ. Однако, победа в будущих войнах достижима только благодаря пониманию ментальной химии.

Подумайте какое-то время. Осознайте эту ситуацию. Представьте, как огромная масса людей проходит перед вами, грудь к груди, словно на параде — мужчины в лучшие годы своей жизни. Представьте, как маршируют вперед и вперед. Перед вами — мужчины из Германии, Франции, Англии, Бельгии, Австрии, России, Польши, Румынии, Болгарии, Сербии и Турции, а также из Китая, Японии, Индии, Австралии, Новой Зеландии, Египта и Америки. Они маршируют день за днем и месяц за месяцем, потому что требуется долгое время, чтобы армия из десяти миллионов человек прошла мимо одного места. Все эти мужчины мертвы. И мертвы они только потому, что органическая химия волновала власть имущих больше, чем ментальная химия. Они не знали, что на силу можно ответить равной, или более высокой силой. Они не знали, что более высокий закон всегда контролирует низший закон. Разумные мужчины и женщины позволили нескольким мужчинам, облеченным властью, контролировать процесс их мышления. По этой причине, весь мир вынужден сейчас сидеть в пепле и рубищах. Оставшиеся в живых люди вынуждены проводить остаток дней, чтобы выплатить проценты по облигациям — а их дети получат эти облигации в наследство. Затем, эти облигации достанутся детям этих детей.

Вот как описывает ситуацию один видный государственный деятель из Европы:

«Разрушения, оставленные войной 1914–1918 года, восстанавливаются — но с большим трудом. Нам недостаточно доверия со стороны побежденных и их искреннего желания трудиться ради того, чтобы мир избавился от кошмара, и вернуться к нормальной жизни. Мир не должен оставаться в состоянии безнадежности, словно дрейфуя в открытом море. Если мы не сможем дать направление энергии мирного времени, мы только отложим новую войну — войну, которая уже не будет иметь конца. С какими проблемами мы сталкиваемся? В сфере финансов царит неразбериха, государственные бюджеты с трудом удается удержать в рамках. По нынешнему обменному курсу, за один фунт дают 65 франков, а за один доллар — 14 фунтов. Стоимость жизни постоянно растет, стачки парализуют производство. Резкие колебания на фондовой бирже делают невозможной нормальную работу торговли и промышленности. Таково возмездие за четыре года войны. Речь уже не идет о победителях или побежденных, потому что полный хаос всемирной катастрофы грозит всем. Несмотря на то, что смертоносные битвы давно закончились, миллионы людей так и не смогли включиться в мирную жизнь. Все это выходит далеко за пределы того, что разумно и практично».

Стоит помнить, что еще много лет назад, Верховный Метафизик выразил ту же самую идею, хотя и другими словами:

«И будет великая скорбь, такой какой не было с основания мира и не будет позднее, и если бы не сократился этот период, то никакая бы плоть не спаслась, но ради избранных сократится это время».

Матфея 24:21, 22

Очевидно, что люди начинают думать. В прошлом, когда людей снедало недовольство, они встречались в местном салуне, выпивали — и быстро забывали о своих бедах. В нынешних обстоятельствах, дело обстоит иначе. Люди проводят время в чтении, изучении и размышлениях. Чем больше они думают, тем меньше их устраивает нынешнее положение вещей.

Властители знают об этом. Вот почему в Англии есть эль, в Шотландии — виски, во Франции — абсент, в Германии — пиво. Американцы, выходцы из всех этих народов, имеют у себя все формы алкоголя. Алкоголь — лучший способ, позволяющий поддерживать массы в состоянии «счастья и довольства». Если у человека есть доступ к алкоголю, он не будет задавать лишних вопросов. Если кто-то становится слишком любопытным, ему нужно дать выпить.

Низведение жителей страны на уровень тупой услужливости при помощи алкоголя имеет одно преимущество: оно приносит огромную прибыль, которую затем можно использовать для экономического и духовного закабаления людей. Не способный к мышлению человек имеет низкие шансы когда-либо познать духовную истину.

Мировая история подтверждает наш вывод. Египет некогда главенствовал над всеми народами — но упал в прах под гнетом своей изнеженности. Славные победы Греции сменились ночью упадка. Железный сапог Рима попирал все народы и потрясал землю — однако, в последние дни своего существования, римляне показали слабость сердца и неготовность сражаться.

Мы, американцы, должны понимать, что величайшее дело всей жизни — это не экономика. Мы должны направить ресурсы на формирование высших людей, которых производит эволюция — людей, обладающих ментальным и нравственным совершенством.

Вот что пишет Мэрион Лерой Бартон, президент университета Мичигана:

«Возможно, самый серьезный вопрос, который можно задать человеку в наши дни, звучит так: «Можете ли вы думать?» Индивидуальная эффективность и полезность человека для общества коренится в его способности использовать разум. Эмерсон предостерегал нас, говоря: «Берегитесь, когда великий Бог напускает на нашу планету мыслителя». Если бы мы только смогли укротить ментальную силу сегодняшней Америки, нам удалось бы решить величайшие проблемы всего мира. Мы добились бы этого без апелляции к предрассудкам и классовым интересам, без нагромождения пустых эпитетов, а также без охотного принятия половинчатой истины. Цивилизация будет спасена, а человеческая свобода обретет безопасность благодаря трезвому и проницательному научному мышлению, в сочетании с мудрым и своевременным действием. Будущее демократии зависит от образования. Каждый лояльный гражданин и уважающий себя человек должен использовать все свои возможности для того, чтобы овладеть знанием и стимулировать свой разум. Истина всегда делает людей свободными — но истина доступна лишь тем, кто думает».

Вот что говорит Роджер Бэбсон:

«Если за последние двадцать лет статистика хоть чему-то нас научила, это тому, что развитие общин и целых народов объясняется духовным фактором. Говорить о земле, труде и капитале важно, но не достаточно. У всех этих вещей есть свои функции, но, сами по себе, они не обеспечат процветания. Труд и капитал существовали задолго до того, как появилась цивилизация. Многие великие нации, такие как Вавилон, Персия, Египет, Греция, Рим и даже Испания, в изобилии имели землю, труд и капитал. Их упадок был вызван дефицитом важного качества, которое представляет собой духовный фактор».

«Из своего окна я вижу человека, который работает киркой. Дорога представляет собой землю, сам человек — труд, а кирка — капитал. Передо мной — живая иллюстрация земли, труда и капитала. Но данная комбинация может быть использована как для созидания, так и для разрушения — чтобы ремонтировать дороги, и чтобы разрушать дороги. При помощи кирки, рабочий может устранить яму — или же сделать ее глубже. Все зависит от цели, мотива и желания индивидуума. Цель, мотив и желание представляют собой духовные факторы, и они обладают большой важностью. Земля, труд, капитал, и даже образование — это только инструменты, которые можно использовать и на добро, и на зло. Предположим, два человека заканчивают ту же юридическую школу и получают тот же диплом. Один использует свое образование, чтобы утверждать закон, другой — чтобы помогать преступникам уходить от закона. Два химика заканчивают ту же техническую школу и получают тот же диплом. Один использует свое образование для очистки пищи, другой — чтобы загрязнять пищу».

Мышление есть творческий процесс, и ключ к нему — это комбинация. Вселенная представляет собой различные комбинации электронов, атомов, молекул и клеток. Человеческие достижения, прогресс и развитие возможны благодаря урокам, которые мы усвоили из природы. Человек шаг за шагом поднимался из примитивного и грубого состояния к нынешнему положению господства благодаря комбинации: соединению и взаимодействию мыслей, вещей и сил.

В науке, технике, искусстве, литературе, бизнесе и в других сферах человеческой активности, человек раскрывал необычное и неизвестное благодаря комбинации обыденного и известного. Человек быстро прогрессировал — несмотря на то, что применял метод нахождения новых комбинаций бессознательно и бессистемно. Для устранения случайности и шанса требуется научный метод, применяемый постоянно и систематично. Это приведет к новому успеху, а также к большому количеству чудесных открытий и изобретений.

Во время дыхания, мы всякий раз наполняем свои легкие не только воздухом, но и праной — дыханием жизни.

Каждый элемент материального мира присутствует в каждом нашем дыхании. Капуста берет из этих элементов все необходимое, чтобы сформировать капусту. Яблоня берет из этих элементов все необходимое, чтобы сформировать вкусное яблоко. Из этих элементов, розовый куст формирует прекрасный и благоухающий цветок розы. Несомненно, человек должен знать столько же, сколько капуста, яблоня и розовый куст, чтобы правильно обращаться с этими элементами.

Есть лишь одна универсальная субстанция, из которой сформированы все вещи в материальном мире. Разница между плотью, растением, камнем, железом и стеклом — в различии вибраций, или же движении частиц материи, по мере их соединения, взаимодействия и взаимной реакции.

Форма есть выражение Духа, Разума, Жизни и Энергии. Человеческий мозг представляет собой наиболее тонкое и живое средство на этом плане бытия — и у него, таким образом, есть сила для контроля над всеми вещами. Когда мы концентрируем мысль или внимание на чем-то одном, мы приводим в действие цепь каузальности. Что произойдет, если наши мысли сосредоточены, и мы постоянно держимся их в своем разуме?

Произойти может только одно. Каким бы ни был образ в нашем сознании, он будет принят Универсальным Сознанием, выражающимся через клетки нашего физического тела и окружения. Эти клетки обратятся к великой и бесформенной энергии за материалами, соответствующими этому образу и гармонирующими с его вибрациями. Если у нас есть конкретный образ успеха, или же мы боимся чего-то конкретного, мы призовем атомы бесформенной энергии, чтобы они сформировали наш успех, или же вещь, которой мы боимся. Таким образом, наш разум обеспечивает доступ к запасу энергии.

Мысль подсознательно воздействует на тело и на окружение. Статья «Как навыки приобретаются во время сна», недавно опубликованная в «Нью-Йорк Таймс», показывает, что правительство добивается тех же самых результатов с помощью механических средств. Вот отрывок из нее:

«Даже знающим людям сложно удержаться от удивления и скептицизма при знакомстве с работой правительственной радиошколы, расположенной неподалеку от Пенсиколы. Ученики этой школы достигают больших успехов в принятии закодированных сигналов благодаря инструменту, воздействующему на них во время сна. Наушники, подключенные к их ушам по ночам, транслируют эти сообщения — и они откладываются в подсознании. Подобный метод обучения основан на открытиях, сделанных за последние двадцать лет. Их успех подтвержден опытным путем».

«Как заявляют руководители радиошколы, данный метод обучения является сейчас рутинной процедурой».

«Подсознательная часть мозга обладает многими замечательными способностями. Некоторые из этих способностей были известны давно, хотя их подлинное значение оставалось неясным, другие открылись совсем недавно, в свете новейших исследований психологии. Многие действия начинают получаться у нас хорошо только после того, как мы перестаем их делать сознательно. Умелая машинистка не ищет нужные клавиши — ее пальцы, как кажется, сами находят их. То же самое можно сказать о пианисте. Если водитель автомобиля будет думать, как поступить в экстремальной ситуации — он опасный человек, с которым не стоит ездить. Чтобы поездка на автомобиле была безопасной, водитель должен вести его автоматически. Подобная эффективность объясняется тренировкой, которую получило его подсознание».

«Подсознание никогда не спит и ничего не забывает. Вот почему обучение, которое оно получает, остается с человеком навсегда. Нет причин, по которым мы не можем намеренно прибегнуть к такому обучению намеренно, вместо того, чтобы ожидать, пока оно произойдет само собой, как это было в прошлом».

«Если радисты, обучаясь во сне, способны выработать навык, недостижимый для их сознания во время бодрствования, мы можем сделать вывод, что подобный метод обучения может применяться и в других целях. Юмористы представят себе школы и колледжи, где преподаватели и ученики выполняют свою ментальную работу после того, как они легли спать и выключили свет. Истина, однако, в том, что любую теорию можно представить в качестве абсурдной, если довести ее до логической крайности. Но это еще не опровергает того, что в теории есть здравое зерно, если держаться ее в разумных пределах».

«Обратившись к помощи эксперта, любой человек составит список из задач, которые он ежедневно и без каких-либо вопросов вверяет своим подсознательным силам. Этот список поразительно велик. Он включает в себя сердцебиение, дыхание, а также инстинктивные движения, когда мы протягиваем руку для приветствия или собираемся достать карандаш из кармана».

«Отличие между людьми, которые умеют и которые не умеют плавать, представляет собой тайну для сознательного разума. Ни один человек, умеющий плавать, не сможет сказать, что он делает иначе, по сравнению с тем, что делал раньше, когда еще не умел плавать. Но он знает это подсознательно — и с легкостью исполняет то, что не мог раньше».