Какая нужная вещь – память!

Увидев Юлю без Гаф Гафыча, папа вопросительно посмотрел на нее. Когда дверь камеры закрылась, Юля рассказала ему о том, как Гаф Гафыч сбежал из-под стражи, и о своем разговоре с трумом.

– Прекрасно, – сказал папа. – Наш друг уже на свободе. Будем надеяться, что Барденбук не хватится его. Мы же по крайней мере получили отсрочку от посещения Психоочистителя. Похоже, Барденбук хочет заставить меня усовершенствовать его страшный прибор.

– Ты ведь сделаешь это, папочка?

– Не знаю. Мне не хочется помогать этому злобному человеку в осуществлении его коварных планов. Ведь беда грозит даже нашей Земле!

– Но, папа! Мы должны помочь не Барденбуку, а жителям этой планеты. Они же ни в чем не виноваты. Это злой колдун сделал их такими.

– Никакой он не колдун, Юля! Удивительно: если он сам сделал такой прибор, как Психоочиститель, то почему же он не может его отладить? Тоже мне – колдун!

– И все-таки, папочка, помоги ему отладить этот прибор. Тогда можно будет вернуть память труму, с которым я только что разговаривала. Он добрый, только ничего не помнит.

Папа вдруг заинтересовался словами Юли. Девочка вспомнила, что мама в таких случаях говорила, что в нем просыпается профессиональный интерес.

– Постой, Юленька! Он ничего не помнит?

– Кое-что помнит. Говорит, что ясно помнит себя мальчиком. А то, что было недавно, забывает совсем.

– Все верно! – воскликнул папа. – Так происходит при ухудшении памяти. И это значит, что память у него полностью не исчезла. Раз он может связно вести разговор, значит, оперативная память у него еще действует. Сильно нарушена долговременная и чуть меньше – кратковременная память.

– Неужели у людей так много разных памятей? – удивилась Юля.

– Да, основных видов памяти три: долговременная – это такой вид памяти, который хранит нужную информацию долго, кратковременная – это память, которая хранит информацию несколько дней или часов. Например, ты идешь в магазин за покупками и помнишь, что нужно купить. И наконец, оперативная память, которая помогает нам, например, при чтении: благодаря ей, читая слово, ты помнишь предыдущие слова в предложении и прочтенные буквы этого слова.

– А я думала, что память похожа на чердак, куда мы сваливаем все нужное и ненужное.

– У некоторых людей память действительно похожа на чердак, где все вперемешку: и буквы алфавита, и прогноз погоды на вчерашний день, и правила игры в футбол, и имя куклы с оторванной рукой. В такой мешанине бывает очень трудно найти то, что нужно прямо сейчас. И ты мучаешься, но не можешь вспомнить, например, название понравившегося мультика или домашний адрес.

– У меня не так! – возразила Юля. – Я обычно быстро вспоминаю то, что мне нужно. И домашний адрес тоже.

– Хорошо, если так. Человеческую память можно сравнить с работой видеомагнитофона и видеокамеры. Ты же видела, как снимают на видеокамеру?

– Да.

– Но память – это еще более сложная камера, которая записывает, как на кассету, в клетки мозга не только изображение и звук, но еще и запах, вкус, кожные ощущения. Когда нам нужно посмотреть снятое видеокамерой, мы вставляем кассету в видеомагнитофон – щелк! – и по телевизору со звуком идет точное изображение заснятого. Так в идеале должна работать и наша память. Но чаще всего мы вспоминаем не совсем так, как видели или слышали. На нашем внутреннем экране – в мозге – появляется не точная копия «заснятого» памятью, а немножко измененное изображение. Сейчас я расскажу тебе сказку, и ты узнаешь, что случается из-за таких вот неполадок памяти.