Упражнения на развитие эмпатии и коммуникативных способностей

Комментарий для взрослых. Эмпатия – это способность к сопереживанию, к пониманию чувств и внутреннего состояния другого человека. Главным каналом, через который мы получаем информацию о переживаниях людей, является их внешний облик, жесты, мимика. Эмпатические способности необходимо развивать у ребенка, постоянно обращая его внимание на наличие связи между внешними проявлениями человека и его переживаниями.

Упражнение 1

Определи по лицу Юли, к какому моменту в книжке относится каждая картинка.

Подсказка: здесь отражены три момента.

• Юля с интересом слушает папины сказки;

• Юля испугана, услышав о коварных планах Волшебника Барденбука;

• Юля увидела приближающегося ко дворцу Эльчика.

Упражнение 2

Попробуй нарисовать главных героев этой книжки: Юлю, ее папу, Гаф Гафыча, Эльчика, Барденбука и других. Постарайся передать в рисунке то, какими они тебе представляются: злыми или добрыми, смелыми или трусливыми, умными или глупыми. Постарайся выразить цветом свое отношение к героям.

Упражнение 3

Попробуй стать на какое-то время:

• Юлей;

• папой Юли;

• Барденбуком;

•Эльчиком.

Походи по комнате так, как, по-твоему, должны были бы ходить эти герои; скажи от их имени по несколько фраз.

Упражнение 4

Представь, что у тебя есть волшебная палочка. С ее помощью ты можешь произвести любое волшебство и сделать так, чтобы у Юли появилось какое-нибудь средство борьбы с Барденбуком. Придумай, что ты сделаешь с помощью волшебной палочки, чтобы помочь Юле и ее друзьям.

Упражнение 5

Прежде чем читать сказку дальше, поразмысли, как могут разворачиваться дальнейшие события? Расскажи кому-нибудь из взрослых, как бы ты закончил эту сказку. А еще лучше – вместе со взрослыми разыграй придуманное тобой продолжение, заранее распределив роли.

Упражнение 6

Изобрази голосом:

• как мурлычет кот, когда просит молока;

• как кудахчет курица, потерявшая цыпленка;

• как мычит заблудившийся теленок;

• как лает собака, встретившая своего хозяина;

• как гогочут дикие гуси, улетая осенью на юг.

Комментарий для взрослых. Это упражнение развивает у детей не только способность чутко воспринимать интонационное содержание в звукоподражании голосам животных и птиц, но и умение сочувствовать, сопереживать другим в значимых для них ситуациях.

Упражнение 7

«Зеркало»

Вариант 1. Ты будешь зеркалом. Кто-нибудь из взрослых показывает тебе движение, а ты, как зеркало, тотчас должен его повторить.

Вариант 2 (усложненный). Кто-нибудь из взрослых должен изобразить на лице какую-то эмоцию (например, гнев – губы сжаты, брови нахмурены; удивление – рот чуть-чуть приоткрыт, кончики бровей приподняты, глаза широко открыты), а тебе нужно попробовать придать своему лицу то же самое выражение.