А. Перескажите главные чувства и основное содержание следующих высказываний.
А. Перескажите главные чувства и основное содержание следующих высказываний.
а) Мне больше незачем ходить в церковь, раз там проводят служение с новым молитвенником, проповедуют коммунистические идеи, а в служителях нет любви к людям. Это просто ужасно — я больше не буду ходить в эту церковь. Я так любила эту церковь. Я так трудилась у алтаря, чтобы каждую неделю помогать пастору Смиту. Он, без сомнения, любил Бога — это был его великий труд.
б) Я не понимаю, почему мы должны молиться по одному и тому же молитвеннику… все время произносить одни и те же молитвы. Даже в римско–католической церкви так уже не делают. Мой друг Джон показал мне книги, которые они используют, — они все время молятся разными молитвами. Мы же, я думаю, поступаем неправильно — у нас нет духа. Я вовсе не хочу сказать, что мне не нравится наша конфессия, я просто обеспокоен(а) сложившейся ситуацией.
в) Я знаю, что не должен давать волю таким чувствам, но во время богослужения я очень сержусь на своих детей. Они постоянно суетятся, разговаривают и мешают друг другу. Мне приходится прекращать молитву и заставлять их вести себя прилично. И все богослужение для меня идет насмарку. (Пауза) Вероятно, мне нужно сидеть дома. (Пауза) Я не знаю, что мне делать. Я не знаю, почему я испытываю такие чувства. Я не думал, что буду таким родителем.
г) Вы можете проповедовать свое учение так, как считаете нужным. Я же стараюсь делать все, что от меня зависит. Я пытаюсь обращаться с людьми так, как они того заслуживают, и помогать там и тогда, где и когда это возможно. Я не святой, но я делаю свою работу. Я уже помог нескольким людям на работе, состою в нескольких обществах, члены которых помогают друг другу, а раньше служил в церкви.
Проверьте эти пересказы, посмотрев, включают ли они чувства и содержание (если высказывание содержит оба этих элемента), перескажите, но не повторяйте, как попугай, воздержитесь от суждений, исключите подозрения и будьте кратки.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКЧитайте также
«Техника» остроумия, содержание и чувства
«Техника» остроумия, содержание и чувства Существуют вещи чрезвычайно остроумные именно сегодня, или натощак, или в данном месте, или в восемь часов, или за бутылкой…, но при малейшей перемене положения вся острота их теряется. Дж. СВИФТ Если все приемы объединить под
Урок 12. Планы следующих классов
Урок 12. Планы следующих классов Ворон. Ну вот, звери, если подводить итог, то в первом классе мы занимались анализом. Это можно назвать формой психоанализа, а еще мне нравится такое выражение «архетипический анализ», и так бы я это и назвал. Однажды мне приснился сон – что
Понятие технологий эффективного общения и их основное содержание
Понятие технологий эффективного общения и их основное содержание Под технологиями эффективного общения мы будем понимать такие способы, приемы и средства общения, которые в полной мере обеспечивают взаимное понимание и взаимную эмпатию партнеров по общению. Для
Основное содержание переговорного процесса
Основное содержание переговорного процесса Основное содержание переговорного процесса может быть представлено четырьмя этапами.1. Подготовительный этап. На этом этапе осуществляется сбор информации о содержании конфликта, об участниках конфликтного взаимодействия,
Основное условие
Основное условие Если бы мы изучали процесс роста растений, то, чтобы получить представление об этом процессе, мы предположили бы, что имеются определенные постоянные условия в виде температуры, влажности и солнечного освещения. Подобно этому, разрабатывая концепцию
Упражнение 5. Преобразование высказываний в формате «да, но…» ∞
Упражнение 5. Преобразование высказываний в формате «да, но…» ? Цель: сформировать у вас навык преобразования ваших высказываний в формате «да, но…» в более эффективные средства общения.Предполагаемое время: 15–20 минут.Возьмите любую тему и придумайте мнение, с которым
Снизьте эмоциональную окраску своих высказываний
Снизьте эмоциональную окраску своих высказываний Используемые вами слова должны не нагнетать обстановку, а успокаивать. Не пользуйтесь выражениями типа «Она просто взбесила меня. Я этого так не оставлю». Скажите лучше: «Мне не понравилось то, что она говорила в мой
Основные виды высказываний
Основные виды высказываний Психолог, изучающий язык как систему кодов, позволяющих отразить внешнюю действительность и сформулировать мысль, должен внимательно изучить не только те средства, с помощью которых формулируется высказывание, но и те виды основных
ГРУППА "ВЫСКАЗЫВАНИЙ" Часть первая. Практический тренинг
ГРУППА "ВЫСКАЗЫВАНИЙ" Часть первая. Практический тренинг Для чего мы собрались?Мы не хотим ничего достигнуть.Мы не хотим ничего оценивать.Мы хотим попытаться высказаться по поводу того, что есть "в самом себе для себя бытие" и "в самом себе для других бытие", а также
ГРУППА "ВЫСКАЗЫВАНИЙ" Часть вторая
ГРУППА "ВЫСКАЗЫВАНИЙ" Часть вторая При анализе наших высказываний выяснилось, что мы достигли некоторой согласованности в вопросе: что есть "в себе самом для других бытие"?В себе самом для других бытие – это есть бытие как описание Мира и меня самого, полученное себе через
ГРУППА "ВЫСКАЗЫВАНИЙ" Часть третья
ГРУППА "ВЫСКАЗЫВАНИЙ" Часть третья Можно считать, что мы проделали путь от абстрактного до реального содержания термина, ибо последние ваши высказывания – содержательны, то есть жизненно ориентированы.Попытайтесь подготовить итоговое высказывание и вместить в него
ГРУППА "ВЫСКАЗЫВАНИЙ" Часть четвертая
ГРУППА "ВЫСКАЗЫВАНИЙ" Часть четвертая Сознание и бессознательноеНаиболее прогрессивная, как нам кажется, система взглядов на взаимодействие сознательного и бессознательного состоит в следующем:1) в бессознательном нет переживания времени;2) в бессознательном нет
Концепция «ближе-дальше» состоит из следующих трех этапов:
Концепция «ближе-дальше» состоит из следующих трех этапов: 1) Человек А уделяет много времени и внимания человеку Б и/или ухаживает за ними/или флиртует с ним и/или дарит ему положительные эмоции и т.д. (БЛИЖЕ).2) Человек А перестает уделять время и внимание человеку Б и/или
Основное оружие
Основное оружие Цель боя в победе. Невозможно победить, лишь защищаясь. Меч важнее щита, а умение важнее их обоих. Основное оружие — это разум. Всё остальное — лишь дополнение. Джон Стейнбек[44] В принципе можно было бы ограничиться одним эпиграфом. Стейнбеку удалось