«ШЕСТОЕ ЧУВСТВО» БЕЗОПАСНОСТИ

«ШЕСТОЕ ЧУВСТВО» БЕЗОПАСНОСТИ

Если вы предоставили подростку значительную свободу, постарайтесь выработать у него два важных для личной безопасности качества. Одно из них — способность различать ситуации, когда следует мгновенно принимать меры самозащиты, и ситуации, когда надо лишь насторожиться и быть готовым к определенным действиям. Второе качество — готовность доверять своей интуиции, слушаться внутреннего голоса. Чтобы развить эти два качества, обсудите с ребенком несколько гипотетических ситуаций.

Например, типичная ситуация на улице. Что делать, если ребенок видит, что кто-то ведет себя подозрительно? Какое решение он должен принять для самозащиты? Во-первых, он должен доверять интуиции. Если внутренний голос говорит ему, что здесь что-то не так, значит, так оно и есть. Во-вторых, он должен, исходя изданной ситуации, решить, что делать: кричать, убегать или просто быть начеку.

Если вы разрешаете ребенку гулять одному по близлежащим улицам или на детской площадке, он должен обладать развитой интуицией. Поощряйте в ребенке всякие проявления этого чувства. Вы можете сказать: «А ты молодец, что заметил того мужчину, стоявшего за кустом» или «Я рада, что ты поверил своей интуиции. Ты был прав». Такие поощрительные высказывания помогут выработать в ребенке оба необходимых качества и в конечном счете подготовить его к получению еще большей независимости.

Вырабатывать эти качества никогда не рано — можно начинать даже с маленькими детьми. Всякое проявление детьми здравого смысла и бдительности старайтесь поощрять комментариями типа: «Хорошая мысль!» или «А ты у меня наблюдательный».