КОГДА ОНИ ХОТЯТ ОСТАВАТЬСЯ ДОМА ОДНИ

КОГДА ОНИ ХОТЯТ ОСТАВАТЬСЯ ДОМА ОДНИ

Если, взвесив все «за» и «против», задав необходимые вопросы, вы пришли к выводу, что, во-первых, дети не боятся оставаться дома одни, во-вторых, они выполняют ваши инструкции и, в-третьих, способны самостоятельно решать определенные проблемы, которые могут возникнуть в ваше отсутствие, то подошло время выяснить, насколько они могут позаботиться о себе. Предложите детям следующий тест.

Может ли ваш ребенок ответить на следующие вопросы

1. Почему ты всегда должен ходить с приятелями?

2. Что ты должен делать, если кто-нибудь идет следом за тобой?

3. Где ты должен хранить свой ключ?

4. Что ты будешь делать, если кто-то позвонит в дверь и попросит впустить его?

5. Как ты поступишь, если кто-то позвонит по телефону и попросит позвать родителей?

6. По каким номерам ты будешь звонить в случае какого-либо несчастья?

7. Какие два шага нужно предпринять прежде всего в случае пожара?

8. В чем ты должен убедиться, прежде чем войдешь в дом?

9. Что ты сделаешь, если войдешь в дом и заметишь, что там кто-то побывал?

Запомните ответы детей и используйте их как основу для предстоящего обучения. Вы должны понимать, что короткий список ответов еще не все, что должны знать дети, прежде чем вы сможете оставлять их дома одних после школы.

Некоторые навыки личной безопасности для младших школьников в этом случае приобретают не меньшую важность:

• навык безопасного общения с незнакомцами;

• пользование семейным паролем;

• умение позвонить по телефону 911 или 0 в чрезвычайной ситуации;

• умение правильно отвечать на звонки в дверь и по телефону;

• навык внимательно наблюдать за окружающей обстановкой.

Добавьте предупреждение пожаров и правила пожарной безопасности, оказание первой помощи, действия при отключении электроэнергии или поломке трубопровода, в иных чрезвычайных ситуациях. Нет сомнений, что детям требуется серьезная подготовка, если вы собираетесь оставлять их дома одних хотя бы на пару часов в день.