Упражнения на развитие эмпатии и коммуникативных способностей
Комментарий для взрослых. Эмпатия – это способность к сопереживанию, к пониманию чувств и внутреннего состояния другого человека. Главным каналом, через который мы получаем информацию о переживаниях людей, является их внешний облик, жесты, мимика. Эмпатические способности необходимо развивать у ребенка, постоянно обращая его внимание на наличие связи между внешними проявлениями человека и его переживаниями.
Упражнение 1
Определи по лицу Юли, к какому моменту в книжке относится каждая картинка.
Подсказка: здесь отражены три момента.
• Юля с интересом слушает папины сказки;
• Юля испугана, услышав о коварных планах Волшебника Барденбука;
• Юля увидела приближающегося ко дворцу Эльчика.
Упражнение 2
Попробуй нарисовать главных героев этой книжки: Юлю, ее папу, Гаф Гафыча, Эльчика, Барденбука и других. Постарайся передать в рисунке то, какими они тебе представляются: злыми или добрыми, смелыми или трусливыми, умными или глупыми. Постарайся выразить цветом свое отношение к героям.
Упражнение 3
Попробуй стать на какое-то время:
• Юлей;
• папой Юли;
• Барденбуком;
•Эльчиком.
Походи по комнате так, как, по-твоему, должны были бы ходить эти герои; скажи от их имени по несколько фраз.
Упражнение 4
Представь, что у тебя есть волшебная палочка. С ее помощью ты можешь произвести любое волшебство и сделать так, чтобы у Юли появилось какое-нибудь средство борьбы с Барденбуком. Придумай, что ты сделаешь с помощью волшебной палочки, чтобы помочь Юле и ее друзьям.
Упражнение 5
Прежде чем читать сказку дальше, поразмысли, как могут разворачиваться дальнейшие события? Расскажи кому-нибудь из взрослых, как бы ты закончил эту сказку. А еще лучше – вместе со взрослыми разыграй придуманное тобой продолжение, заранее распределив роли.
Упражнение 6
Изобрази голосом:
• как мурлычет кот, когда просит молока;
• как кудахчет курица, потерявшая цыпленка;
• как мычит заблудившийся теленок;
• как лает собака, встретившая своего хозяина;
• как гогочут дикие гуси, улетая осенью на юг.
Комментарий для взрослых. Это упражнение развивает у детей не только способность чутко воспринимать интонационное содержание в звукоподражании голосам животных и птиц, но и умение сочувствовать, сопереживать другим в значимых для них ситуациях.
Упражнение 7
«Зеркало»
Вариант 1. Ты будешь зеркалом. Кто-нибудь из взрослых показывает тебе движение, а ты, как зеркало, тотчас должен его повторить.
Вариант 2 (усложненный). Кто-нибудь из взрослых должен изобразить на лице какую-то эмоцию (например, гнев – губы сжаты, брови нахмурены; удивление – рот чуть-чуть приоткрыт, кончики бровей приподняты, глаза широко открыты), а тебе нужно попробовать придать своему лицу то же самое выражение.