3. Имажинации на примере нарративных техник

Литературные образы – это своего рода вехи, знакомясь с которыми человек личностно развивается, рассматривая социально-символическую ситуацию литературного героя применительно к себе. Слово – универсальное орудие, способное изменять психические функции. Словесные образы-символы используются в логотерапии как действенный инструмент раскрытия смысла определенной ситуации, определенных черт индивидуальных особенностей личности, поступков. В литературных произведениях отражены определенные типические обстоятельства жизненного пути людей, их реакции в конкретных условиях, их индивидуальное своеобразие, порождаемое разнообразными неповторимыми ситуациями.

Именно исходя из этих предпосылок, мною была создана программа «Школы смыслоизвлечения», целями которой являются

– развитие имажинативных способностей;

– выработка умения извлечь символический смысл прочитанного;

– развитие способности поставить себя на место героя и изменить ситуацию;

– воплощение на практике полученных навыков имажинации.

Образы, приходящие при чтении сказок, притч, пробуждают к жизни последующие образы – если этого не происходит, значит, текст нас не тронул. Одна из задач литературы – побуждение к размышлению, которое стимулирует и рождает поток собственных фантазий. Именно в этом случае литературные образы обретают особый смысл, служа примером, поддержкой, питая человека особой энергией.

Сказки, с их образной речью, рождают у читателя собственные внутренние представления. Они помогают развить способности к имажинации, к тому же позволяют подвести читателя (ненавязчиво и остроумно) к определенным выводам, необходимым в процессе терапии. Одна из главных задач в этом случае – провести человека от сказочных образов и символов к ситуациям конкретной жизни, что в результате помогает принять определенные решения, выбрать нужные пути, не обсуждая проблему напрямую. В процессе имажинации сказочные образы проникают глубоко в душу, не вызывая сопротивления, а напротив: даря возможности для дальнейшего развития человека и постижения им смыслов собственного жизненного пути.