Розділ 1. ПРЕДМЕТ, ЗАВДАННЯ, МЕТОДИ ПСИХОЛОГІЇ
1. Визначення психології як науки, її основні принципи, завдання та значення.
2. Наукові та життєві психологічні знання.
3. Предмет психології як науки.
4. Цілісний підхід до вивчення людини у психології.
5. Зв’язок психології з іншими науками.
6. Основні галузі психології.
7. Методи психології.
Тестові завдання для перевірки знань Здібності, які визначають успіхи людини в найрізноманітніших видах діяльності, називаються:а) творчими;б) загальними;в) навчальними;г) спеціальними.Природжені передумови до розвитку здібностей
1. Визначення психології як науки, її значення, основні принципи, завдання Психологія (грец. psyche — душа, logos — наука) — наука, що вивчає факти, закономірності й механізми психіки. Наприклад:— досліджуючи процес сприймання людиною оточуючих предметів, психологи
3. Предмет психології як науки Психологія має тривалу історію свого розвитку — з часів античності (розвивалась у межах філософії) і до наших днів. При чому становлення психології як самостійної науки пов’язують з кінцем ХІХ століття, коли активно розвивалась природнича
4. Цілісний підхід до вивчення людини у психології У психології людину позначають такими поняттями:1) індивід — людина як одинична природна істота, представник виду Homo Sapiens. Властивості індивіда — первинні (властиві усім людям: наприклад, вікові особливості, статевий
5. Зв’язок психології з іншими науками Психологія пов’язана з такими науками:1) філософією — питання психології тривалий час вивчались у межах філософії; сьогодні є наукові проблеми, які розглядаються як з позиції психології, так і філософії (поняття особистісного
6. Основні галузі психології Галузі психології — сфери науково-психологічних досліджень та практичного застосування психологічних знань, що відносно самостійно розвиваються.Кожні 4–5 років з’являються нові галузі психології. Їх виникнення зумовлене впровадженням
7. Методи психології За вітчизняним вченим Борисом Герасимовичем Ананьєвим, усі методи психології можна поділити на такі види:1) організаційні:— порівняльний (співставлення різних груп за віком, діяльністю тощо);— лонгітюдний (багаторазове обстеження одних і тих же
Тестові завдання для перевірки знань 1. Людина як одинична природна істота позначається поняттям:а) суб’єкт діяльності;б) індивід;в) індивідуальність;г) особистість.2. Яка з наведених характеристик не відповідає науковому психологічному знанню:а) знання
Розділ 2. РОЗВИТОК ПСИХІКИ ТА СВІДОМОСТІ 1. Становлення загальних форм відображення в живих організмах.2. Розвиток психіки тварин.3. Розвиток психіки і свідомості
Розділ 3. ОСОБИСТІСТЬ, ЇЇ РОЗВИТОК ТА ФОРМУВАННЯ 1. Біологічне, соціальне й культурне в людині.2. Взаємозв’язок понять індивід, особистість, індивідуальність.3. Психологічна структура особистості.4. Спрямованість особистості.5. Активність особистості та
Методи діагностування відчуттів Дослідження ролі відчуттів у пізнавальній діяльності людиниМета дослідження: встановлення відмінності відчуттів від сприймання при тактильному розпізнаванні предметів.Матеріали та обладнання: набір дрібних предметів для тактильного
Тестові завдання для перевірки знань 1. Психічний процес, який дозволяє відображати навколишню дійсність узагальнено, опосередковано та встановлювати зв’язки між предметами і явищами, — це:а) пам’ять;б) увага;в) воля;г) мислення.2. Онтогенез мислення — це