Творческие задания к главе 5

1. Исследуйте в парах, как влияет пространственное расположение клиента и консультанта на процесс установления контакта. Сядьте сначала друг напротив друга, затем изменяйте расстояние, садясь то ближе, то дальше друг от друга, изменяйте угол между вами, обращая внимание на то, как меняются ваши ощущения, когда появляются комфорт (дискомфорт), напряжение (расслабленность). Что происходит с доверием друг к другу? Какое расстояние, какое расположение оптимальны? Почему?

2. Придумайте и нарисуйте проект личного кабинета для индивидуального консультирования. Обсудите свой проект с коллегами, обоснуйте использованные вами цвета пространства, расположение в комнате мебели и вещей, сувениров и книг, комнатных цветов и картин.

3. Проведите 20-минутные учебные сессии в тройках по реальным запросам. Сначала проанализируйте их с точки зрения физических компонентов (пространство, время, расположение в пространстве консультанта и клиента, прикосновения). Затем проведите анализ эмоциональных компонентов сессии (уровень «теплоты» – «холодности», уровень эмпатии, наличие уважения, барьеры в общении, чувствительность и восприимчивость консультанта, конкретность его высказываний).

4. Ответьте на вопросы Карла Роджерса, приведенные во втором параграфе данной главы. Напишите эссе о своих профессиональных и личных отношениях с людьми. Существуют ли различия между этими отношениями? Какие? Как вы-профессионал отличаетесь от вас-человека в отношениях с людьми? Если вы обнаруживаете отличия, то попробуйте предположить, с чем это связано. В каких ситуациях эти различия проявляются? Как это влияет на вашу жизнь?

5. Просмотрите видеозаписи или прочитайте стенограммы психотерапевтических сессий опытных психологов-консультантов. Проанализируйте эти сессии по Шкале эмпатии и Шкале глобальной эффективности консультанта.

6. По согласованию с клиентом сделайте видеозапись собственной консультативной сессии. Проанализируйте ваши ответы клиенту в сессии по Шкале глобальной эффективности консультанта. Если ваши ответы не соответствуют третьему и четвертому уровням шкалы, то подумайте над тем, как их можно изменить, чтобы поднять уровень ваших ответов клиенту. Обсудите измененные ответы с коллегами и на супервизии. Привнесите в вашу работу с клиентом свой опыт по исследованию собственной эффективности и обсудите его на сессии. Отрефлексируйте и обсудите на супервизии, как и в чем изменились ваши отношения с клиентом после подобного обсуждения.