Список литературы

Аболин Л. М. О факторах устойчивости к стрессу // Психический стресс в спорте: Материалы Всесоюзного симпозиума. Пермь, 1973. С. 67—69.

Аболин Л. М. Соотношение психологических и психофизиологических коррелятов эмоциональной устойчивости спортсменов // Вопросы психологии. 1974. № 1. С. 106—115.

Аболин Л. М. О методическом подходе при изучении влияния эмоциональной возбудимости на деятельность спортсменов // Психический стресс в спорте: Материалы второго Всесоюзного симпозиума. Пермь, 1975. С. 30—31.

Аболин Л. М. К вопросу исследования соотношения эмоциональной устойчивости спортсменов с физиологическими показателями эмоциональной возбудимости // Новые исследования в психологии. 1975. № 2. С. 46—47.

Аболин Л. М. Возрастные и квалификационные различия в соотношении факторов эмоциональной устойчивости спортсменов // Теория и практика физической культуры. 1976. № 8. С. 14—16.

Аболин Л. М. Методики изучения эмоций в спорте. Казань, 1985.

Аболин Л. М. Психологические механизмы эмоциональной устойчивости человека. Казань, 1987.

Аболин Л. М. Эмоциональная устойчивость и пути ее повышения // Вопросы психологии. 1989. № 4.

Аболин Л. М., Никифоров В. Е. О выборе адекватных методов обработки и анализа результатов тестирования устойчивых характеристик эмоционального поведения // Новые исследования в психологии. 1977. № 2. С. 11—15.

Абраменкова В. В. Действенная групповая эмоциональная идентификация как проявление альтруистического поведения и методы ее исследования у школьников // Новые исследования в психологии. 1978. № 2. С. 89—93.

Авдеева Н. Н. Привязанность ребенка к матери и образ себя в раннем детстве // Вопросы психологии. 1997. № 4. С. 3–13.

Айрапетьянц В. А. Нейрофизиологические и вегетативные проявления психоэмоционального напряжения у взрослых и детей // Журнал высшей нервной деятельности. 1977. Вып. 2. С. 414—416.

Акопян А. О., Хачатурян Ю. А. Динамика эмоциональной напряженности и особенности ее произвольной регуляции у фехтовальщиков в связи с некоторыми особенностями личности // Психический стресс в спорте: Материалы второго Всесоюзного симпозиума. Пермь, 1975. С. 32—33.

Алексеев А. В. Себя преодолеть! М., 1978.

Алексеев Н. П., Герасимов О. Г., Глазкова В. А., Лукьянов В. П., Мащнюков В. К., Русалова М. Н., Симонов П. В., Фролов М. В. Экспериментальное исследование эмоциональности студентов театрального вуза // Журнал высшей нервной деятельности. 1983. Вып. 6. С. 1019—1027.

Алешина Ю. Е. Удовлетворенность браком и межличностное восприятие в супружеских парах с различным стажем совместной жизни: Автореф. дисс. … канд. наук. М., 1985.

Аллагулов Р. И. О возрастной и типологической структуре свойств темперамента в подростковом возрасте // Экспериментальные исследования личности и темперамента. Пермь, 1971. С. 45—70.

Альперович В. Социальная геронтология. Ростов-н/Д., 1997.

Аминов Н. А. Психические состояния, вызываемые однообразной работой, и свойства нервной системы: Автореф. дисс. … канд. наук. М., 1975.

Аминов Н. А. Мотивация успеха-неуспеха и ее морфофизиологические корреляты. Сообщение 1: О побудительной функции эмоции успеха-неуспеха // Новые исследования в психологии. 1985. № 1 (32). С. 23—26.

Аминов Н. А. Психофизиологические и психологические предпосылки педагогических способностей // Вопросы психологии. 1988. № 5. С. 71—77.

Андреева А. Д. и др. Психическое здоровье детей и подростков в контексте психологической службы / Под ред. И. В. Дубровиной. М., 1994.

Андреева Г. М. Социальная психология. М., 1997.

Анохин П. К. Значение ретикулярной формации для различных форм высшей нервной деятельности // Физиологический журнал СССР. 1957. № 11. С. 1072—1085.

Анохин П. К. Эмоции // Большая медицинская энциклопедия. М., 1964. Т. 35. С. 339.

Анохин П. К. Проблема принятия решения в психологии и физиологии // Проблемы принятия решения. М., 1976.

Аракелов Г. Г. Стресс и его механизмы // Вестник МГУ. Серия 14: Психология. 1995. № 4. С. 45—54.

Аракелов Г. Г., Лысенко Н. Е., Шотт Е. К. Психофизиологический метод оценки тревожности // Психологический журнал. 1997. № 2. С. 102—113.

Аргайл М. Психология счастья. М., 1990.

Аристотель. Политика. М., 1911.

Аристотель. Сочинения: Метафизика. М., 1976. Т. 3. С. 65–369.

Аристотель. Риторика // Античные риторики. М., 1978. С. 16–164.

Артемьева Е. Ю. Психология субъективной семантики. М., 1980.

Асеев В. Г. О влиянии монотонной работы на время простой двигательной реакции и лабильность процесса возбуждения в зрительном анализаторе // Доклады АПН РСФСР. 1960. № 3.

Асеев В. Г. Проблема монотонности в исследованиях зарубежных авторов // Вопросы психологии. 1975. № 1.

Асеев В. Г. Мотивация поведения и формирование личности. М., 1976.

Астапов В. М. Тревожность у детей. М., 2001.

Астахов Р. Л. Тревожность как фактор трансформации личности подростка // Психология XXI века: Тезисы международной межвузовской научно-практической студенческой конференции. СПб., 2000. С. 168.

Бабахан Ю. С. Оперативная устойчивость и эмоциональный стресс // Вопросы психологии. 1970. № 3. С. 158—164.

Бабенкова С. В. Клинические синдромы поражения правого полушария мозга при остром инсульте. М., 1971.

Баданина Л. П. Соотношение психологических и нейропсихологических коррелятов эмоциональной неустойчивости у младших школьников: Автореф. дисс. … канд. наук. СПб., 1996.

Бажин Е. Ф., Корнева Т. В. О роли профессионального и полового фактора в аудиторской оценке эмоционально окрашенной речи // Проблемы космической биологии. М., 1977. Т. 34. С. 293.

Бажин Е. Ф., Корнева Т. В., Вукс А. Я. О возможности распознавания эмоций по изолированному речевому сигналу // Психологические проблемы психогигиены, психопрофилактики и медицинской деонтологии. Л., 1976. С. 10.

Бажин Е. Ф., Корнева Т. В., Эткинд А. М. Исследование образного уровня восприятия эмоций (на примере аудиовизуального соответствия) // Психологический журнал. 1981. № 4. С. 81—84.

Бажин Е. Ф., Эткинд А. М. Изучение эмоционального значения цвета // Психологические методы исследования в клинике. Л., 1978.

Бакеев В. А. О тревожно-внушаемом типе личности // Новые исследования в психологии. 1974. № 1. С. 19—21.

Баландин В. И., Дорофеев В. А. Изучение эмоционального компонента психических состояний спортсменов // Теория и практика физической культуры. 1988. № 4. С. 49—52.

Балин В. Д., Меклер А. А. Паттерн базовых эмоций как индикатор качества звуковоспроизводящей аппаратуры // Ананьевские чтения-98: Тезисы научно-практической конференции. СПб., 1998. С. 141—142.

Балмашнова Л. Г. Проведение сравнительного анализа психологических портретов старшего и среднего медицинского персонала травматологического отделения: Дипломная работа // РГПУ им. А. И. Герцена; психолого-педагогический факультет. 2000. № 759.

Балонов Л. Я., Деглин В. Л. Слух и речь доминантного и недоминантного полушария. Л., 1976.

Балонов Л. Я., Деглин В. Л., Николаенко Н. Н. О роли доминантного и недоминантного полушарий в регуляции эмоциональных состояний и эмоциональной экспрессии // Функциональная асимметрия и адаптация человека: Труды НИИ психиатрии. М., 1976. Т. 78. С. 143—146.

Барабанова М. В. Изучение психологического содержания синдрома выгорания // Вестник МГУ. 1995. Серия 14: Психология. № 1. С. 54—55.

Барабанщиков В. А., Малкова Т. Н. Исследование восприятия эмоционального состояния человека по выражению лица // Проблема общения в психологии. М., 1981. С. 121—132.

Барабанщиков В. А., Малкова Т. Н. Зависимость точности идентификации экспрессии лица от локализации мимических проявлений // Вопросы психологии. 1988. № 5. С. 131—140.

Баранов А. А. Эмоциональное состояние учащихся после ситуации «заложенного взрывного устройства» // Ананьевские чтения-99: Тезисы научно-практической конфренции. СПб., 1999. С. 177—178.

Батова Н. Я. Нарушение эмоций при поражении лобных долей мозга: Автореф. дисс. … канд. наук. М., 1985.

Батракова С. Н. Педагогические приемы эмоционального воздействия на учащихся: Учебное пособие. Ярославль, 1982.

Бахур В. Т. К вопросу о нейрофизиологических механизмах чувства собственного «Я» // Вопросы психологии. 1980. № 5. С. 41—46.

Белик И. А. Чувство вины в связи с особенностями развития личности: Автореф. дисс. … канд. наук. СПб., 2006.

Белова Н. Я. Удовлетворенность трудом и производственное поведение личности: Автореф. дисс. … канд. наук. Л., 1978.

Белозерова Л. И. Основы теории и методики воспитательной работы школы с трудными детьми. Киров, 1992.

Беломестнова Н. В., Волжанкин Е., Костромина А. К вопросу о теории эмоций К. Изарда // Ананьевские чтения-2002: Тезисы научно-практической конференции. СПб., 2002. С. 315.

Белоус В. В. Общевидовые нелинейные инварианты ортогональных свойств темперамента // Проблемы экспериментальной психологии личности. Пермь, 1970. Вып. 6.

Белый Б. И. Психопатология очагового поражения лобных долей в зависимости от стороны поражения // Журнал невропатологии и психиатрии. 1975. Вып. 12. С. 1793—1798.

Белый Б. И. Психические нарушения при опухолях лобных долей мозга. М., 1987.

Белякова Л. И., Матанова В. Импрессивная и экспрессивная сторона речи детей шестилетнего возраста с нормальной речью и заиканием // Вопросы психологии. 1990. № 1.

Бергфельд А. Ю. О восприятии эмоций субъектом-носителем // Психология XXI века: Тезисы Международной межвузовской научно-практической конференции студентов и аспирантов. СПб., 2001. С. 111—112.

Бердникова С. О., Копейка Я. Ю., Лысый В. И. Эмоциональная направленность личности спортсменов // Ананьевские чтения-2000: Тезисы научно-практической конференции. СПб., 2000. С. 77—78.

Березина Г. А. Использование цветовых и музыкальных воздействий с целью оптимизации работоспособности при выполнении монотонной деятельности // Психологические проблемы повышения эффективности и качества труда. М., 1977.

Березина Д. В. Узнавание эмоций по выражению лица детьми с ЗПР // Ананьевские чтения-2000: Тезисы научно-практической конференции. СПб., 2000. С. 169—170.

Берзницкас А. И. Экспериментальное исследование некоторых характеристик интеллектуальных эмоций: Автореф. дисс. … канд. наук. Л., 1980.

Берн Ш. Гендерная психология. СПб., 2001.

Беспалько И. Г. О некоторых методических и теоретических вопросах изучения мимики в связи с проблемой эмоциональных отношений // Вопросы диагностики психического развития: Тезисы симпозиума. Таллин, 1974. С. 20—21.

Бехтель Э. И. Некоторые замечания по поводу точки зрения П. В. Симонова на биологическую сущность эмоций // Вопросы психиатрии. Вологда, 1968. С. 246—249.

Бехтерев В. М. Охрана детского здоровья // Проблемы развития и воспитания человека: Избранные психологические труды. М.; Воронеж, 1997.

Бехтерева Н. П. Здоровый и больной мозг человека. М., 1980.

Бехтерева Н. П., Камбарова Д. К. СМФП – ключ к познанию эмоций // Наука и человечество: Международный симпозиум. М., 1985.

Бирюкова Н. В., Ипатов Б. Ю., Моисеенко С. А. Изучение некоторых личностных свойств школьников разного возраста // Психофизиологические вопросы изучения личности спортсмена. Л., 1976. С. 168—174.

Благонадежина Л. В. Эмоции и чувства // Психология: Учебник. М., 1956.

Благонадежина Л. В. Отношение детей к искусству и его возрастное развитие // Вопросы психологии. 1968. № 4. С. 96–104.

Блейлер Э. Аффективность, внушаемость и паранойя. Одесса, 1929.

Блонский П. П. Память и мышление: Психологические исследования / Под ред.

B. Н. Колбановского. М., 1935. Т. III.

Блонский П. П. Избранные педагогические и психологические сочинения. М., 1979. Т. II.

Богина Е. В. Характеристика эмоциональности и ее роль в процессе восприятия сенсорных стимулов // Возрастные особенности физиологических систем детей и подростков. М., 1981.

Богина Е. В. Восприятие зрительных стимулов у подростков с разными характеристиками эмоциональности // Возрастные особенности физиологических систем детей и подростков: Тезисы III Всесоюзной конференции «Физиология развития человека». М., 1985.

Бодалев А. А. О состоянии и задачах разработки психологии познания людьми друг друга // Психология межличностного познания. М., 1981. С. 4–16.

Бодалев А. А., Каштанова Т. Р. Теоретико-методологические аспекты изучения эмпатии // Групповая психотерапия при неврозах и психозах. Л., 1975. Т. XXXVI. С. 11—19.

Бодров В. А. Прогнозирование эмоциональной устойчивости операторов с помощью моделей стресс-ситуации // Военно-медицинский журнал. 1973. № 1.

C. 47—50.

Бойко В. В. Энергия эмоций в общении: взгляд на себя и других. М., 1996.

Борисова А. А. Эмоциональный облик человека и психологическая проницательность // Особенности познания и общения в процессе обучения. Ярославль, 1982. С. 92—96.

Борисова А. А. Восприятие эмоционального состояния человека по интонационному рисунку речи // Вопросы психологии. 1989. № 1.

Борисова А. А. Проницательность как проблема психологического общения // Вопросы психологии. 1990. № 4.

Боровер Ю. С., Далецкая Г. В. Исследование степени устойчивости к воздействию монотонных факторов как один из методов профотбора машинистов магистральных локомотивов // Физиологические характеристики умственного и творческого труда: Материалы симпозиума. М., 1969.

Боровикова Н. В., Кораблина Е. П., Посохова С. Т. Адаптация к новому образу «Я» у беременных женщин // Вестник Балтийской педагогической академии. СПб., 1998. Вып. 15. С. 81—86.

Борягин Г. И. Исследование индивидуальных различий выполнения точных движений: Автореф. дисс. … канд. наук. М., 1953.

Борягин Г. И. Исследование индивидуальных различий по уравновешенности нервных процессов // Типологические особенности высшей нервной деятельности человека. М., 1959. Вып. 2. С. 152.

Бочкарев Л. Л. Психологические аспекты музыкально-исполнительской деятельности // Тезисы научных сообщений советских психологов к XXI международному психологическому конгрессу. М., 1976. С. 50—54.

Бочкарев Л. Л. Социально-перцептивные механизмы музыкального переживания // Вопросы психологии 1986. № 3. С. 150—157.

Бражас В. Н. Развитие эмоций в раннем детстве и их проявление в выразительных движениях // Вестник психологии. 1913. Вып. 1. С. 22—47.

Бразман М. Э., Дорофеева В. Т., Щербатов В. А. О дифференцировании некоторых эмоциональных состояний методом измерения цветовой чувствительности // Проблемы моделирования психической деятельности. Новосибирск, 1967. С. 171—174.

Братусь Б. С. Психология. Нравственность. Культура. М., 1994.

Бреслав Г. М. Критический анализ информационно-кибернетического подхода к исследованию эмоций (о путях изучения природы эмоций): Автореф. дисс. … канд. наук. М., 1977.

Бреслав Г. М. Эмоции или воля: ложная дихотомия // Новые исследования в психологии. 1977. № 1 (16). С. 28—32.

Бреслав Г. М. Предметность эмоциональных явлений // Вестник МГУ. 1977. № 4. С. 3–11.

Бреслав Г. М. О месте эмоциональных процессов в структуре мыслительной деятельности // Психологические исследования интеллектуальной деятельности / Под ред. О. К. Тихомирова. М., 1979. С. 62—67.

Бреслав Г. М. Эмоциональные отклонения как первичный показатель деформации процесса формирования личности // Личность в системе общественных отношений. М., 1983. Ч. 2. С. 274—276.

Бреслав Г. М. Эмоциональные процессы. Рига, 1984.

Бреслав Г. М. Проблемы эмоциональной регуляции общения у дошкольников // Вопросы психологии. 1984. № 3. С. 53—59.

Бреслав Г. М. Временной масштаб эмоциональной регуляции как показатель отклонений в формировании личности ребенка // Эмоциональная регуляция учебной и трудовой деятельности. М.; Одесса, 1986. С. 61.

Бреслав Г. М. Эмоциональные особенности формирования личности в детстве: норма и отклонения. М., 1990.

Бреслав Г. М. Психология эмоций. М., 2004.

Брожик В. В. Марксистская теория оценки. М., 1982.

Брусиловский Л. С. Музыкотерапия // Руководство по психотерапии / Под ред. В. Е. Рожнова. Ташкент, 1979.

Буксеев Н. А. Связь стиля деятельности с некоторыми индивидуально-психологическими особенностями борцов // Психофизиологические аспекты спортивной и учебной деятельности. Л., 1987. С. 12—17.

Булкин В. А., Киселев Ю. Я., Крючек С. С. Оперативная диагностика уровня эмоционального возбуждения у спортсменов // Психологические проблемы предсоревновательной подготовки квалифицированных спортсменов. Л., 1977.

Буравцова Л. В. Особенности динамики психофизиологических показателей эмоциональной напряженности у гимнасток // Психический стресс в спорте: Материалы второго Всесоюзного симпозиума. Пермь, 1975. С. 36—37.

Буравцова Л. В., Ганюшкин А. Д. О проявлении психической напряженности у гимнастов перед соревнованиями в связи с половыми различиями // Тезисы докладов к VII Всесоюзной конференции по психологии спорта. М., 1973. Ч. 1.

Буров А. И. Эмоция, чувство и отношение // Вопросы психологии. 1966. № 1.

Бучкина И. П. Особенности самооценки и межличностных отношений у подростков с ЗПР // Психология XXI века: Тезисы Международной межвузовской научно-практической конференции студентов и аспирантов. СПб., 2001. С. 336—337.

Былкина Н. Д., Люсин Д. В. Развитие представлений детей об эмоциях в онтогенезе // Вопросы психологии. 2000. № 1. С. 38—48.

Бэн А. Психология. М., 1906. Т. 2 (Кн. 3–4).

Бэкон Ф. Опыты, или наставления нравственные и политические: Соч. в 2 т. М., 1978. Т. 2. С. 349—482.

Бюлер К. Духовное развитие ребенка. М., 1924.

Вайнштейн И. И., Валуева М. Н., Мехедова А. Я. и др. Физиологические особенности положительных и отрицательных эмоциональных состояний. М., 1972.

Вайнштейн И. К., Симонов П. В. Эмоциональные структуры мозга и сердце. М., 1979.

Вайсс Д. Как работает психотерапия. М., 1998.

Валентинова Н. Г. О психических особенностях личности рабочего, связанных с содержанием труда // Социология в СССР. М., 1966. Т. 2.

Валлон А. Психическое развитие ребенка. М., 1967.

Валлон А. Истоки характера у детей // Вопросы психологии. 1990. № 5. С. 137; № 6. С. 121—125.

Валуева М. Н. Произвольная регуляция вегетативных функций организма. М., 1967.

Вальдман А. В. Теория функциональной системы и современная психофармакология // Теория функциональных систем в физиологии и психологии. М., 1978.

Вальдман А. В., Звартау Э. Э., Козловская М. М. Психофармакология эмоций. М., 1976.

Варданян Б. Х. Механизмы регуляции эмоциональной устойчивости // Категории, принципы и методы психологии. Психические процессы. М., 1983. С. 542—543.

Вартанян Г. А., Петров Е. С. Эмоции и поведение. Л., 1989.

Вартанян Г. А., Пирогов А. А. Эмоциональный анализатор мозга. СПб., 1994.

Василенко В. Е. Взаимосвязь показателей интеллекта и фрустрационных реакций // Ананьевские чтения-98: Тезисы научно-практической конференции. СПб., 1998. С. 28—29.

Васильев В. К. Психология толпы: эмоции и реальность // Ананьевские чтения-98: Тезисы научно-практической конференции. СПб., 1998. С. 8–9.

Васильев И. А. К вопросу об индикаторах эмоциональных состояний // Психологические исследования, М., 1973. Вып. 4. С. 35—40.

Васильев И. А. Теоретическое и экспериментальное изучение интеллектуальных эмоций: Автореф. дисс. … канд. наук. М., 1976.

Васильев И. А. Исследование соотношений познавательных и эмоциональных процессов в американской психологии // Вопросы психологии. 1976. № 2. С. 172.

Васильев И. А. Соотношение процесса целеобразования и интеллектуальных эмоций в ходе решения мыслительных задач // Психологические механизмы целеобразования. М., 1977.

Васильев И. А. К анализу условий возникновения интеллектуальных эмоций // Психологические исследования интеллектуальной деятельности. М., 1979.

Васильев И. А. Гуманитарная и естественно-научная парадигмы в современных исследованиях эмоций // Психологический журнал. 1992. № 6. С. 80.

Васильев И. А. Роль интеллектуальных эмоций в регуляции мыслительной деятельности // Психологический журнал. 1998. № 4. С. 49—60.

Васильев И. А., Виноградов Ю. Е., Виноградова А. А. и др. Эмоции и интеллект // Искусственный интеллект и психология / Отв. ред. О. К. Тихомиров. М., 1976. С. 133—227.

Васильев И. А., Поплужный В. Л., Тихомиров О. К. Эмоции и мышление. М., 1980.

Васильев Н. А., Васильева В. Н., Назарова В. М. Взаимооценки школьников разного возраста и пола (социометрическое исследование) // Психофизиология. Л., 1979. С. 100—108.

Васильева О. С., Короткова Е. В. Комплексный подход к понятию «вина» // Прикладная психология. 2000. № 3. С. 22—38.

Василькова А. П. Диагностика эмпатии в системе профотбора специалистов медиков // Ананьевские чтения-97: Тезисы научно-практической конференции. СПб., 1997. С. 177—178.

Василькова А. П. Взаимосвязи эмпатии с личностными свойствами будущих специалистов-медиков // Ананьевские чтения-99: Тезисы научно-практической конференции. СПб., 1999. С. 180—181.

Василькова А. П. Зависимость динамики восприятия больного от уровня эмпатии студентов медицинского вуза // Ананьевские чтения-2000: Тезисы научно-практической конференции. СПб., 2000. С. 174—175.

Василюк Ф. Е. Психология переживания. М., 1984.

Василюк Ф. Е. Переживание // Психология: Словарь. М., 1990.

Василюк Ф. Е. Пережить горе // О человеческом в человеке. М., 1991. С. 230—247.

Васюков Г. В. О физиологическом треморе спортсменов, специализирующихся в пулевой стрельбе // Материалы итоговой научной сессии ВНИИФКа за 1968 г. М., 1970. С. 331.

Вейн А. М., Власова П. Н. Эмоциональные нарушения при поражении височно-ги-поталамостволовых структур мозга // Физиология и патофизиология лимбико-ретикулярной системы. М., 1971.

Веккер Л. М. Психика и реальность: единая теория психических процессов. М., 2000.

Вилюнас В. К. Целепобуждающая функция эмоций // Психологические исследования. М., 1973. Вып. 4. С. 47—48.

Вилюнас В. К. Психология эмоциональных явлений. М., 1976.

Вилюнас В. К. Предисловие к книге Я. Рейковского «Экспериментальная психология эмоций». М., 1979.

Вилюнас В. К. Основные проблемы психологической теории эмоций // Психология эмоций: Тексты. М., 1984. С. 3–28.

Вилюнас В. К. Психологические механизмы мотивации человека. М., 1986.

Вилюнас В. К. Перспективы развития психологии эмоций // Тенденции развития психологической науки. М., 1988.

Вилюнас В. К. Эмпирические характеристики эмоциональной жизни // Психологический журнал. 1997. № 3. С. 26—35.

Виноградов Ю. Е. Эмоциональная активация в структуре мыслительной деятельности // Психологические исследования творческой деятельности. М., 1975. С. 50—87.

Виноградов Ю. Е. Влияние эмоциональных состояний на различные виды интеллектуальной деятельности // Психологические исследования творческой деятельности. М., 1975. С. 88—99.

Виру А. А. Об изменениях в деятельности эндокринных желез при эмоциях, сопровождающих спортивные соревнования // Психологические вопросы тренировки и готовности спортсменов к соревнованиям. М., 1969. С. 90—92.

Виткин Дж. Женщина и стресс. СПб., 1995.

Виткин Дж. Мужчина и стресс. СПб., 1996.

Витт Н. В. Информация об эмоциональных состояниях в речевой интонации // Вопросы психологии. 1965. № 3.

Витт Н. В. К вопросу о взаимосвязи интеллектуальных процессов и функционального состояния // Тезисы докладов конференции «Лингвопсихологические проблемы обоснования методики преподавания иностранных языков в высшей школе». М., 1971.

Витт Н. В. Речь и критическая ситуация // Предварительные материалы экспериментальных исследований по психолингвистике. М., 1974.

Витт Н. В. Эмоциональная регуляция речевого поведения // Вопросы психологии. 1981. № 4. С. 60—69.

Витт Н. В. Личностно-эмоциональная опосредованность выражения эмоций // Вопросы психологии. 1991. № 1. С. 95–107.

Власова П. И. Эмоциональные нарушения при височной эпилепсии // Височная эпилепсия: Материалы Всероссийской конференции невропатологов, психиатров и нейрохирургов. Тюмень, 1970. С. 95—99.

Водопьянова Н. Е. Синдром «психического выгорания» в коммуникативных профессиях // Психология здоровья / Под ред. Г. С. Никифорова. СПб., 2000. С. 443—463.

Волкова А. Н. Опыт исследования супружеской неверности // Вопросы психологии. 1989. № 2. С. 98–102.

Волосова Е. Развитие эмоций у детей // Дошкольное воспитание. 1980. № 11. С. 57—59.

Волынкина Г. Ю., Суворов Н. Ф. Нейрофизиологическая структура эмоциональных состояний человека. Л., 1981.

Воробьева В. С. Значение интервала раздражения при монотонной работе // Вестник ЛГУ. Сер. Биологические науки. Вып. 45. № 239. 1958.

Воробьева Т. М., Лещенко А. Г. Некоторые закономерности системной церебральной организации эмоций // Системный анализ механизмов поведения. М., 1979. С. 251—257.

Ворсобин В. Н., Жидкин В. Н. Изучение выбора цвета при переживании положительных и отрицательных эмоций дошкольниками // Вопросы психологии.

1980. № 3. С. 121—124.

Вудвортс Р. Выражение эмоций // Экспериментальная психология. М., 1950. С. 627—645.

Вундт В. Основы физиологической психологии: Чувства и аффекты. СПб., 1880. Вып. 55 (Т. 3, гл. XVI). С. 216.

Вундт В. Очерки психологии. М., 1912.

Выговская Л. П. Эмпатийные отношения младших школьников, воспитывающихся вне семьи // Психологический журнал. 1996. № 4. С. 55—63.

Выготский Л. С. Избранные психологические исследования. М., 1956.

Выготский Л. С. Проблема эмоций // Вопросы психологии. 1958. № 3. С. 125—134.

Выготский Л. С. О двух направлениях в понимании природы эмоций в зарубежной психологии в начале ХХ века // Вопросы психологии. 1968. № 2. С. 149—156.

Выготский Л. С. Спиноза и его учение об эмоциях в свете современной психоневрологии // Вопросы философии. 1970. № 6.

Выготский Л. С. Учение об эмоциях // Собр. соч. М., 1984. Т. 4. С. 90–318.

Высотская Н. Е. Обусловленность профессионально значимых для артиста балета качеств свойствами темперамента и нервной системы // Психофизиология. Л., 1979. С. 20—31.

Высотская Н. Е., Ильин Е. П., Ильина М. Н., Леппик Э. А., Фетискин Н. П. Психофизиологические предпосылки высокой двигательной активности человека // Психофизиология спортивных и трудовых способностей человека. Л., 1974. С. 108.

Гаврилица О. А. Чувство вины у работающей женщины // Вопросы психологии. 1988. № 4. С. 65—70.

Гаврилова Т. П. Экспериментальное изучение эмпатии у детей младшего и среднего школьного возраста // Вопросы психологии. 1974. № 5. С. 107—114.

Гаврилова Т. П. Понятие эмпатии в зарубежной психологии // Вопросы психологии. 1975. № 2. С. 147—158.

Гаврилова Т. П. Эмпатия как специфический способ познания человека человеком // Теоретические и прикладные проблемы психологии познания людьми друг друга. Краснодар, 1975.

Гаврилова Т. П. Об отношении мальчиков и девочек младшего и среднего школьного возраста к различным объектам эмпатии // Вопросы психологии познания людьми друг друга и самопознания. Краснодар, 1977. С. 138—145.

Гаврилова Т. П. Эмпатия и ее особенности у детей младшего и среднего школьного возраста: Автореф. дисс. … канд. наук. М., 1977.

Гаврилова Т. П. Анализ эмпатийных переживаний младших школьников и младших подростков // Психология межличностного познания. М., 1981.

Гаврилова Т. П. О воспитании нравственных чувств. М., 1984.

Галигузова Л. Н. Методика изучения потребности в общении со сверстниками у детей раннего возраста // Сборник аспирантских работ по проблемам педагогической психологии Института общей и педагогической психологии АПН СССР. М., 1977.

Галигузова Л. Н. К вопросу о происхождении и специфике потребности в общении со сверстниками у детей раннего возраста // Новые исследования в психологии. 1980. № 2.

Галигузова Л. Н. Психологический анализ феномена детской застенчивости // Вопросы психологии. 2000. № 5. С. 28—38.

Галунов В. И., Манеров В. Х. Характеристики речевого сигнала как индикатор эмоционального состояния оператора // Проблемы инженерной психологии и эргономики: Тезисы к IV Всесоюзной конференции по инженерной психологии и эргономике. Вып. III. Ярославль, 1974.

Ганслик Э. О музыкально прекрасном. М., 1895.

Ганушкин П. Б. Психиатрия, ее задачи, объем и преподавание // Психология и психоанализ характера: Хрестоматия. Самара, 1998.

Гаранян Н. Г. Соотношение положительных и отрицательных эмоций у больных шизофренией: Автореф. дисс. … канд. наук. М., 1988.

Гарскова Г. Г. Введение понятия «эмоциональный интеллект» в психологическую теорию // Ананьевские чтения-99: Тезисы научно-практической конференции. СПб., 1999. С. 25—26.

Гатман Ю. Н. Удовлетворение деятельностью в связи с качествами личности: Автореф. дисс. … канд. наук. М., 1971.

Гельгорн Э. Регуляторные функции автономной нервной системы. М., 1948.

Гельгорн Э., Луфборроу Дж. Эмоции и эмоциональные расстройства. М., 1966.

Герриг Р., Зимбардо Ф. Психология и жизнь. СПб., 2004.

Гефдинг Г. Очерки психологии. СПб., 1904.

Гиппенрейтер Ю. Б., Карягина Т. Д., Козлова Е. Н. Феномен конгруэнтной эмпатии // Вопросы психологии. 1993. № 4. С. 61—67.

Гиссен Л. Д. Психология и психогигиена в спорте. М., 1973.

Гозман Л. Я. Психология эмоциональных отношений. М., 1987.

Глебов И. Музыкальная форма как процесс. Книга первая. М., 1930.

Головников Л. Н. Исследование динамики эмоциональных состояний в связи с фактором разрядки эмоционального напряжения // Психический стресс в спорте: Материалы Всесоюзного симпозиума. Пермь, 1973. С. 8–9.

Голубева Э. А. Некоторые направления и перспективы исследования природных основ индивидуальных различий // Вопросы психологии. 1983. № 3. С. 16—28.

Голубева Э. А. Способности и индивидуальность. М., 1993.

Горбатков А. А. О связях между позитивными и негативными эмоциями // Прикладная психология. 2000. № 2. С. 11—23.

Горбачев А. И. Исследование нейродинамических показателей у судей при проведении игр по волейболу // Психофизиологические особенности спортивной деятельности. Л., 1975. С. 151—154.

Горбунов Г. Д. Учитесь управлять собой. Л., 1976.

Горбунов Г. Д. Психопедагогика спорта. М., 1986.

Гордеева О. В. Развитие у детей представлений об амбивалентности эмоций // Вопросы психологии. 1994. № 6. С. 26—36.

Горовой-Шалтан В. Об эмоциях в связи с парашютными прыжками // Военно-санитарное дело. 1934. № 12.

Горфункель П. Л. Рецензия: П. В. Симонов. Теория отражения и психофизиология эмоций // Вопросы философии. 1971. № 10. С. 154.

Государева (Попова) О. В. Изучение эмоциональной устойчивости у больных с локальными поражениями головного мозга: Дипломная работа. МГУ, 1987.

Гранская Ю. В. Распознавание эмоций по выражению лица: Автореф. дисс. … канд. наук. СПб., 1998.

Гранская Ю. В. Профессиональные особенности оценивания эмоциональных состояний по выражению лица // Ананьевские чтения-2004: Материалы научно-практической конференции. СПб., 2004. С. 127—133.

Гребняк В. П., Базаров Г. М., Гаркавый Е. Я., Гребняк Н. П., Куделя В. И. Установка для изучения эмоционального стресса // Вопросы психологии. 1978. № 3. С. 134—135.

Григорьева З. В. Психологическая характеристика парашютистов // Психофизиологические особенности спортивной деятельности. Л., 1975. С. 48—52.

Гримак Л. П. Общение с собой. М., 1991.

Гришина Н. В. Психология конфликта. СПб., 2000.

Громова Е. А. Эмоциональная память и ее механизмы. М., 1980.

Гросс Э., Стоун Г. П. Смущение и анализ ролевых требований // Психология межличностного общения: Хрестоматия. СПб., 2001. С. 195—216.

Грот Н. Я. Психология чувствований: История анализа и метода чувствований в европейской психологии // Известия историко-филологического ин-та князя Безбородко в Нежине. Киев; СПб., 1879. Т. 4. С. 1–410.

Грот Н. Я. Психология чувствований в ее истории и главных основах: Теоретический отдел. Основы анализа и синтеза чувствований для будущей психологии // Известия историко-филологического ин-та графа Безбородко в Нежине. Киев; СПб., 1880. Т. 5. С. 411—551.

Грот Н. Я. Психология чувствований // Психология эмоций: Тексты. М., 1984.

Грошев И. В. Пол и качества врача // Ананьевские чтения-97: Тезисы научно-практической конференции. СПб., 1997. С. 182—183.

Губина Т. П. Клинические особенности нарушений двигательного анализатора при сосудистых очагах в правом полушарии головного мозга // Журнал невропатологии и психиатрии. 1964. Вып. 11. С. 1618—1625.

Гурко Т. А. Удовлетворенность браком как показатель супружеских отношений // Семья и социальная структура. М., 1987.

Гуськова Т. В., Елагина М. Г. Личностные новообразования у детей в период кризиса трех лет // Вопросы психологии. 1987. № 5. С. 78—85.

Гуткина Н. И. Влияние отрицательного отношения к человеку на адекватность представления о взаимоотношениях с ним // Новые исследования в психологии. 1986. Вып. 1. С. 56—58.

Даль В. И. Толковый словарь живого великорусского языка. М., 1956. Т. 1.

Данилова Н. Н. Психофизиология: Учебник для вузов. М., 2000.

Дарвин Ч. Выражение душевных волнений. СПб., 1896.

Дарвин Ч. Выражение эмоций у человека и животных. Соч. М., 1953. Т. 5.

Дашкевич О. В. Опыт регуляции отрицательных эмоций // Психологические вопросы тренировки и готовности спортсменов к соревнованию. М., 1969. С. 114—120.

Дашкевич О. В. К вопросу о понятии стрессовой ситуации // Психический стресс в спорте: Материалы Всесоюзного симпозиума. Пермь, 1973. С. 9–11.

Дашкевич О. В. Эмоциональная регуляция деятельности в экстремальных условиях: Автореф. дисс. … д-ра наук. М., 1985.

Дашкевич О. В., Фехретдинов К. С. Влияний эмоций на активность, эффективность и результативность деятельности самбистов // Теория и практика физической культуры. 1977. № 8. С. 14—17.

Дельгадо Х. Мозг и сознание. М., 1971.

Джемс У. Психология. Пг., 1922.

Деглин В. Л. О латерализации механизма эмоциональной окраски поведения // Фармакологические основы антидепрессивного эффекта. М., 1970.

Деглин В. Л., Николаенко Н. Н. О роли доминантного полушария в регуляции эмоциональных состояний // Физиология человека. 1975. № 3.

Декарт Р. Страсти души: Избранные произведения. М., 1950. С. 593—700.

Декарт Р. Страсти души: Соч. в 2 т. М., 1989. Т. 1. С. 481—572.

Дембовский Я. Психология животных. М., 1959.

Деметер Р. Саморегуляция эмоционального предстартового состояния изменением ритма дыхания и воздействием на функцию анализаторов // Психологические вопросы тренировки и готовности спортсменов к соревнованию. М., 1969. С. 86—89.

Демьянов Л. Е., Долинский В. К., Никитина Н. Н., Мещерин В. И. Сравнительная характеристика типологических особенностей в проявлении основных свойств нервной системы у пловцов и прыгунов в воду // Спортивная и возрастная психофизиология. Л., 1974. С. 31—35.

Денисова З. В. Детский рисунок в физиологической интерпретации. Л., 1974.

Денисова З. М. Механизмы эмоционального поведения ребенка. Л., 1978.

Денисова З. В., Брендстет А. Н., Тараканов П. В. Межполушарная асимметрия те-та-активности у детей при эмоциональных нагрузках // Журнал высшей нервной деятельности. 1978. № 1.

Денисова З. В., Тараканов П. В. Регуляция эмоций и функциональная специализация полушарий мозга в онтогенезе человека // Развитие научного наследия академика Л. А. Орбели. Л., 1982.

Депенчук М. В. Ролевой анализ некоторых берлинских пар в связи с процессом социокультурной адаптации // Ананьевские чтения-2000: Тезисы научно-практической конференции. СПб., 2000. С. 240—241.

Дерешкявичус П., Йовайша Л. Некоторые итоги исследования эгрессивного поведения подростков // Воспитание, обучение и психическое развитие: Тезисы докладов к V Всесоюзному съезду психологов СССР. М., 1977. Ч. 1.

Дерябин В. С. Чувства, влечения, эмоции. Л., 1974.

Дескюрэ Ж.-Б. Ф. Зависть и ревность. СПб., издание В. И. Губинского, 1899.

Джалиев И. Т., Лагутина Н. И., Фуфачева А. А. О центральных механизмах регуляции кровообращения и дыхания у обезьян // Физиологический журнал СССР. 1963. № 3. С. 330—337.

Джемс У. Психология. СПб., 1911.

Джемс У. Психология. М., 1991. Гл. XXIV.

Джидарьян И. А. Эстетическая потребность. М., 1976.

Джидарьян И. А. Представления о счастье в русском менталитете // Психологический журнал. 1997. № 3. С. 13—25.

Джидарьян И. А. Счастье и его типологические характеристики // Психология личности: новые исследования. М., 1998,С. 67—84.

Джидарьян И. А. Счастье в представлениях обыденного сознания // Психологический журнал. 2000. № 2. С. 40—48.

Доброхотова Т. А. Эмоциональная патология при очаговом поражении головного мозга. М., 1974.

Доброхотова Т. А., Брагина Н. Н. Функциональная асимметрия и и психопатология очаговых поражений мозга. М., 1977.

Додонов Б. И. Потребность в «эмоциональном насыщении» как сторона направленности человека // Вопросы психологии. 1970. № 1.

Додонов Б. И. Направленность, характер и типичные переживания человека // Вопросы психологии. 1970. № 1.

Додонов Б. И. Типы общей эмоциональной направленности людей и тенденции структурирования их эмоциональной сферы // Вопросы психологии. 1972. № 1.

Додонов Б. И. Потребности, отношения и направленность личности // Вопросы психологии. 1973. № 5.

Додонов Б. И. Эмоциональная направленность и корреспондирующие свойства личности // Вопросы психологии. 1974. № 6. С. 50—58.

Додонов Б. И. Классификация эмоций при исследовании эмоциональной направленности личности // Вопросы психологии. 1975. № 6.

Додонов Б. И. Компонентный анализ эмоционального содержания интересов, мечтаний и воспоминаний // Вопросы психологии. 1977. № 2. С. 145—155.

Додонов Б. И. Эмоция как ценность. М., 1978.

Додонов Б. И. О так называемой «информационной теории эмоций» // Психологический журнал. 1983. № 2. С. 104—116.

Додонов Б. И. В мире эмоций. Киев, 1987.

Дорофеева Э. Т. О возможных критериях распознавания эмоциональных состояний // Проблемы моделирования психической деятельности. Новосибирск, 1968. Вып. 2. С. 279—280.

Дорофеева Э. Т. Сдвиги цветовой чувствительности как индикатор эмоциональных состояний // Психические заболевания. Л., 1970.

Дорфман Л. Я. Исследование влияния музыки на психомоторику в связи с особенностями нейродинамики: Автореф. дисс. … канд. наук. Л., 1981.

Дорфман Л. Я. Исследование структуры эмоциональных состояний, возникающих под влиянием музыки // Психологические проблемы индивидуальности. М., 1983. Вып. 1. С. 66—67.

Дорфман Л. Я. Соотношение психологических характеристик эмоциональных переживаний с биоэлектрическими процессами мозга // Актуальные проблемы психологии в свете современных требований общественной практики. Пермь, 1986. С. 61—62.

Дорфман Л. Я. Влияние эмоций, вызванных музыкой, на работоспособность в связи с силой нервной системы // Психологический журнал. 1986. № 5. С. 132—136.

Дорфман Л. Я. Эмоциональные предпочтения как фактор приспособления индивидуальности студента к требованиям учебной деятельности // Интегральное исследование индивидуальности. Теоретические и педагогические аспекты. Пермь, 1988. С. 70—79.

Дорфман Л. Я. Индивидуальный эмоциональный стиль // Вопросы психологии. 1989. № 5.

Дорфман Л. Я. Эмоции в искусстве. М., 1997.

Драпкин Б. З. Терапия радостью // VII Всесоюзный съезд невропатологов и психологов. М., 1981.

Драчева А. В. Проявление алекситимии у больных с депрессивной симптоматикой // Психология XXI века: Тезисы Международной межвузовской научно-практической конференции студентов и аспирантов. СПб., 2001. С. 342—343.

Дроздова И. И. Кодирование и интерпретация экспрессии эмоциональных состояний субъектами педагогического общения: Автореф. дисс. … канд. наук. Ростов-н /Д., 2003.

Дьяченко М. И., Кандыбович Л. А. Психология: Словарь-справочник. Минск, 1998.

Дьяченко М. И., Пономаренко В. А. О подходах к изучению эмоциональной устойчивости // Вопросы психологии. 1990. № 1. С. 106—113.

Еделева Е. Г. Отношение учащихся разного возраста к учебному предмету и урокам физической культуры в средней школе: Автореф. дисс … канд. наук. Л., 1989.

Елисеева И. М., Ильин Е. П., Качанова Н. А. Соотношение субъективных и объективных показателей эмоционального возбуждения до экзамена и после него // Психофизиологическое изучение учебной и спортивной деятельности. Л., 1981. С. 82—85.

Елфимова Н. В. Функции эмоций в создании мотивационного компонента деятельности // Эмоциональная регуляция учебной деятельности. М., 1987. С. 24—31.

Еремеева В. Д. Анализ межполушарных отношений в коре головного мозга у детей при эмоциональных состояниях // Возрастные особенности физиологических функций у детей и подростков. М., 1981.

Ермолаева М. В. Проблема удовлетворения от работы в исследованиях зарубежных психологов // Новые исследования в психологии. М., 1980. С. 101—105.

Ермолаева М. В. Структура эмоциональных переживаний в старости // Мир психологии. 1999. № 2. С. 11–122.

Ермолаева-Томина Л. Б. Индивидуальные различия в кожно-гальванической реакции // Типологические особенности высшей нервной деятельности человека. М., 1965. Т. IV. С. 212.

Ермолаева-Томина Л. Б., Витт Н. В. Проявление эмоциональных особенностей личности в речевой деятельности // Психологические исследования интеллектуальной деятельности. М., 1979.

Ершов А. А. О факторах, влияющих на эмпатию // Теоретические и прикладные проблемы психологии познания людьми друг друга. М., 1979.

Ершова А. П. Эмоциональная реактивность как компонент способности к актерскому искусству // Вопросы психологии. 1968. № 2. С. 140—149.

Жинкин Н. И. Мимика больного человека // Вопросы психологии. 1968. № 3. С. 177—180.

Жмуров В. А. Психопатология. Иркутск, 1994. Т. 2. С. 273—280.

Журин Н. В. Удовлетворенность учителей физической культуры своей профессиональной деятельностью: Автореф. дисс. … канд. наук. Л., 1991.

Забродин Ю. М., Бороздина Л. В., Мусина И. А. К методике оценки уровня тревожности по характеристикам временной перцепции // Психологический журнал. 1989. № 5. С. 87—94.

Зависть гибельнее войны (поучение Святых Отцов о вреде зависти). М., 1996.

Зависть есть печаль о благополучии ближнего. Русская православная церковь. М., 1998.

Загайнов Р. М., Киселев Ю. Я. Особенности эмоционального состояния боксеров до и после соревновательного боя // Психологические вопросы тренировки и готовности спортсменов к соревнованию. М., 1969. С. 77—85.

Загоровский П. Л. Развитие эмоций // Советская педагогика. 1940. № 3. С. 90–101.

Закаблук А. Г. Особенности понимания эмоциональных состояний детьми в норме и патологии как основания их социальной адаптации // Коррекционная работа в специальных школах и дошкольных учреждениях. Л., 1985. С. 30—39.

Закаблук А. Г. Возрастные особенности прогнозирования школьниками своих эмоциональных состояний: Автореф. дисс. … канд. наук. Л., 1986.

Запорожец А. В. Развитие эмоциональной регуляции действий у ребенка // Материалы IV Всесоюзного съезда общества психологов СССР. Тбилиси, 1971. С. 647—648.

Запорожец А. В. Эмоции и их роль в регуляции деятельности // Личность и деятельность: Тезисы докладов к V Всесоюзному съезду психологов СССР. М., 1977. С. 62.

Запорожец А. В. Роль Л. С. Выготского в разработке проблемы эмоций // Научное творчество Л. С. Выготского и современная психология. М., 1981. С. 57—63.

Запорожец А. В., Неверович Я. З. О генезисе, функции и структуре эмоциональных процессов у ребенка // Вопросы психологии. 1974. № 6.

Запорожец А. В., Неверович Я. З., Кошелева А. Д. и др. Развитие социальных эмоций у детей дошкольного возраста. М., 1986.

Зарудная А. А. Эмоции и чувства // Психология: Учебник. Минск, 1970.

Зайчковски Л. Д. Биологическая обратная связь и саморегуляция в управлении соревновательным стрессом // Стресс и тревога в спорте. М., 1983. С. 250—261.

Захаров А. И. Как помочь нашим детям избавиться от страха. СПб., 1995.

Зеньковский В. В. Психология детства. Лейпциг, 1924.

Зильберман П. Б. Эмоциональная устойчивость и стресс // Психический стресс в спорте: Материалы Всесоюзного симпозиума. Пермь, 1973. С. 13—15.

Зильберман П. Б. Эмоциональная устойчивость оператора // Очерки психологии труда оператора. М., 1974. С. 138—172.

Зимбардо Ф. Застенчивость. М., 1991.

Зинченко Е. А. Метод экспертного визуального определения эмоционального состояния рабочих на производстве // Психологический журнал, 1983. № 2. С. 59—63.

Злобин А. Т. К классификации эмоций // Вопросы психологии. 1991. № 4. С. 96—99.

Зобов А. С. Особенности поведения учащихся старших классов в опасных ситуациях // Вопросы психологии воли. Рязань, 1979.

Зобов А. С. Особенности волевой регуляции поведения в эмоциогенных условиях (на примере школьников старшего возраста): Автореф. дисс. … канд. наук. Л., 1983.

Золина З. М. Физиология монотонного труда // Руководство по физиологии труда. М., 1983.

Золотнякова А. С. Роль экспрессии в узнавании ребенком-дошкольником эмоциональных состояний человека // Ученые записки ЛГПИ им. А. И. Герцена. Л. 1964. Т. 254. С. 186.

Иванов П. И. Чувства (эмоции) // Психология: Учебник. Ташкент, 1995.

Иванова С. П. Педагогическая деятельность как процесс гуманистически-ориентированного полисубъектного взаимодействия в современной социально-образованной среде: Автореф. дисс. … д-ра наук. СПб., 2000.

Ивашкин В. С. Изменение цветоощущения при мотивационном психическом напряжении // Структуры познавательной деятельности. Владимир, 1974. С. 87–108.

Игуменов В. М. Исследование влияние предстартового эмоционального возбуждения борцов высокой квалификации на результаты их выступления в ответственных соревнованиях: Автореф. дисс. … канд. наук. М., 1971.

Изард К. Эмоции человека. М., 1980.

Изард К. Эмоции человека: Доп. и перераб. СПб., 2000.

Изюмова С. А., Аминов Н. А. О физиологической природе связей между эмоциональной устойчивостью и свойствами нервной системы // Вопросы психологии. 1978. № 5. С. 128—133.

Ильин А. В. Изменение координации движений у учащихся среднего школьного возраста под влиянием различных эмоциональных состояний // Проблемы психологии спорта. М., 1960. С. 213—218.

Ильин Е. П. Возрастные изменения тонуса мышц обеих рук // Труды ЛСГМИ. Л., 1961. Т. 64. С. 212.

Ильин Е. П. Свойство баланса по величине возбуждения и торможения и методы его изучения // Психофизиологические основы физического воспитания и спорта. Л., 1972. С. 37—57.

Ильин Е. П. Экстраверсия, нейротизм и сила нервной системы // Психофизиологические вопросы изучения личности спортсмена. Л., 1976. С. 175.

Ильин Е. П. Теория функциональной системы и психофизиологические состояния // Теория функциональных систем в физиологии и психологии. М., 1978. С. 325—346.

Ильин Е. П. Удовлетворенность деятельностью как социально-психологический феномен // Психофизиологическое изучение учебной и спортивной деятельности. Л., 1981. С. 4–13.

Ильин Е. П. Психология воли. СПб., 2000. (а)

Ильин Е. П. Мотивация и мотивы. СПб., 2000. (б)

Ильин Е. П. Дифференциальная психофизиология. СПб., 2001.

Ильин Е. П. Должны ли спортсмены сохранять олимпийское спокойствие при своих победах, согласно «информационной теории эмоций» П. В. Симонова // Ананьевские чтения-2000: Тезисы научно-практической конференции. СПб., 2000. (в) С. 23—26.

Ильин Е. П. Психофизиология состояний человека. СПб., 2005.

Ильин Е. П., Горбачев А. И., Илларионов Г. Г. Индивидуальный стиль поведения в спортивной деятельности и его обусловленность типологическими особенностями в проявлении основных свойств нервной системы // Психофизиология трудовых и спортивных способностей. Л., 1974. С. 160—165.

Ильин Е. П., Катыгин Ю. А., Замкова М. А. Психофизиологическое изучение монотонной сенсорной деятельности // Проблемы инженерной психологии: Материалы к V Всесоюзной конференции. М., 1979. Вып. 2. С. 113.

Ильин Е. П., Лихачев Л. В. Типы зависимостей общей удовлетворенности занятиями физическим воспитанием и спортом от частных видов удовлетворенности // Психофизиологическое изучение учебной и спортивной деятельности. Л., 1981. С. 14—21.

Ильин Е. П., Мамажанов А. Х., Фетискин Н. П. Типологические особенности в проявлении основных свойств нервной системы гандболисток // Спортивная и возрастная психофизиология. Л., 1974. С. 72—79.

Ильин Е. П., Молчанова Н. М., Замкова М. А. и др. Изучение проявлений нервно-эмоционального напряжения у студентов во время сдачи экзаменов и зачетов // Современная высшая школа. Варшава, 1979. № 1. С. 67.

Ильин Е. П., Пинигин В. Г. Структура эмоциональности как свойства личности // Психологические проблемы самореализации личности. СПб., 2001. Вып. 5.

Ильин Е. П., Пономарева М. С. Возрастно-половая динамика базовых эмоций // Ананьевские чтения-2001: Тезисы научно-практической конференции. СПб., 2001.

Ильин Е. П., Скрябин Н. Д. Состояние страха и испуга как проблема психологии спорта // Психический стресс в спорте: Материалы Всесоюзного симпозиума. Пермь, 1973. С. 15—16.

Ильина М. Н. Связь способности к проявлению выносливости и волевого усилия с некоторыми психофизиологическими и психовозрастными характеристиками человека: Автореф. дисс. … канд. наук. Л., 1976.

Ильина М. Н. Монотонность труда оператора-аудитора и эффективность его деятельности в зависимости от силы нервной системы // Психические состояния. Экспериментальная и прикладная психология. Л., 1981. Вып. 10.

Ильина М. Н., Колюхов В. Г. Самооценка состояния в зависимости от некоторых типологических характеристик // Психофизиологическое изучение учебной и спортивной деятельности. Л., 1981. С. 89—92.

Ильюченок Р. Ю. Эмоции и память (реальности и мифы). Новосибирск, 1987.

Ильюченок Р. Ю., Чаплыгина Р. С. Участие холинергических структур мозга в механизме эмоциональной памяти // Журнал высшей нервной деятельности. 1970. № 1.

Имедадзе Н. В. Некоторые вопросы генезиса отрицательных эмоций у дошкольника // Воспитание, обучение и психическое развитие: Тезисы научных сообщений к VI Всесоюзному съезду общества психологов СССР. М., 1983.

Имедадзе Н. В., Берекашвили О. А. Исследование влияния психического стресса на моторную активность // Психический стресс в спорте: Материалы Всесоюзного симпозиума. Пермь, 1973. С. 45—47.

Исаев Д. Н. Опыт применения тестов тревожности в изучении детей с задержкой психического развития // Дефектология. 1999. №№ 4.

Искольдский Н. В. Исследование привязанности ребенка к матери (в зарубежной психологии) // Вопросы психологии. 1985. № 6. С. 146—152.

Исмайлова Л. О. Особенности эмоциональной сферы людей, играющих на сцене: Дипломная работа // РГПУ им. А. И. Герцена; психолого-педагогический факультет. СПб., 1999. № 190.

Каган В. Е. Когнитивные и эмоциональные аспекты гендерных установок у детей 3–7 лет // Вопросы психологии. 2000. № 2. С. 65—69.

Кайдаков С. В. Эмоции как фактор познания и действия: Автореф. дисс. … канд. наук. М., 1974.

Калашник Я. М. Патологический аффект // Психология эмоций: Тексты / Под ред. В. Вилюнаса, Ю. Гипенрейтер. М., 1984. С. 220—227.

Калинин Е. А. Проявление реакций страха и тревоги у гимнастов высокой спортивной квалификации // Теория и практика физической культуры. 1970. № 10.

Калининский Л. П., Богданова Н. В., Петрова Т. Е., Смоленская Л. М. Функциональная классификация эмпатии как феномена социальной перцепции // Психология общения и проблемы коммунистического воспитания: Тезисы докладов. Омск, 1981.

Калюжный Л. В. К вопросу о химических механизмах некоторых форм поведения // Успехи современной биологии. 1964. Вып. 2. С. 232.

Калюжный Л. В. Эмоции как составной компонент функциональной системы поведенческого акта // Системный анализ механизмов поведения. М., 1979. С. 232—240.

Каминский Е. И. Психологические особенности интонационной выразительности речи, ее восприятия и воздействия: Автореф. дисс. … канд. наук. Л., 1990.

Кант И. Соч. в 6 т. М., 1964. Т. 4, ч. 1; 1965. Ч. 2.

Каппони В., Новак Т. Сам себе психолог. СПб., 1994.

Капрара Д., Сервон Д. Психология личности. СПб., 2003.

Карапетян Ф. А. Эмоции как специфическая форма отражения действительности: Автореф. дисс. … канд. наук. Ереван, 1973.

Карольчак В. Специфическое беспокойство (тревога) у высококвалифицированных спортсменов // Материалы научной конференции психологов спорта социалистических стран. Симпозиум 1. М., 1970. С. 23.

Карольчак-Бернацкая В. Нетрадиционная трактовка состояния тревоги и стресса // Стресс и тревога в спорте. М., 1983. С. 47—56.

Карольчак-Бернацкая В., Скшинек-Сивинская Е. Измерение специфического беспокойства (страха) у спортсменов высокой квалификации // Психология и современный спорт. М., 1973. С. 252—260.

Карцаг Ю., Надори Л. Сопоставление факторов эмоциональности штангистов и бегунов на средние и дальние дистанции с помощью цветных пирамид Пфистера // Психология и современный спорт. М., 1973. С. 279—286.

Карцева Т. Б. Изучение индивидуально-личностных особенностей членов дружеских пар // Психологический журнал. 1981. № 5.

Катыгин Ю. А., Умнов В. П., Чунаев А. А. Связь тревожности как свойства личности с некоторыми психофизиологическими характеристиками // Психофизиология. Л., 1979. С. 46—49.

Кафтанова Г. М. О месте эмоций в процессе отражения: Автореф. дисс. … канд. наук. Томск, 1974.

Кахиани С. Н., Кахиани З. Н., Асатиани Д. З. Экспрессивность лица человека. Тбилиси, 1978.

Кахиани С. Н., Кахиани З. Н., Кахиани Д. З. Экспрессивность эмоций человека. Тбилиси, 1985.

Квасовец С. В. Опыт изучения эмоциональных состояний // Проблемы нейропсихологии. М., 1977.

Квинн В. Н. Прикладная психология. СПб., 2000.

Кемпински А. Психопатология неврозов. Варшава, 1975.

Кеннон В. Физиология эмоций. Телесные изменения при боли, голоде, страхе и ярости. Л., 1927.

Кепалайте А. Знак эмоциональности и особенности интеллекта // Психологический журнал. 1982. № 2. С. 120—126.

Киселев Ю. Я. Об эмоциональном напряжении у соревнующихся спортсменов // Проблемы психологии спорта: Ученые записки. Л., 1970. Вып. 13. С. 52—61.

Киселев Ю. Я. О причине соревновательного эмоционального стресса // Психический стресс в спорте: Материалы Всесоюзного симпозиума. Пермь, 1973. С. 17—18.

Киселев Ю. Я. Оценка эмоционального возбуждения в реальных условиях спортивной деятельности // Стресс и тревога в спорте. М., 1983. С. 99–107.

Киселев Ю. Я., Смирнова И. К. О диагностике степени адаптированности спортсменов к соревновательным стрессфакторам // Психический стресс в спорте: Материалы Всесоюзного симпозиума. Пермь, 1973. С. 18—19.

Кисловская В. Н. Зависимость между социометрическим статусом и симптомом тревожности ожиданий в социальном общении: Автореф. дисс. … канд. наук. М., 1972.

Кистяковская М. Ю. Воспитание детей первого года жизни в яслях и домах ребенка: Автореф. дисс. … канд. наук. М., 1946.

Кистяковская М. Ю. О стимулах, вызывающих положительные эмоции у ребенка первых месяцев жизни // Вопросы психологии. 1965. № 2. С. 129—140.

Китаев-Смык А. А., Портнов Ю. М. Типология активизации деятельности при эмоциональном стрессе // Эмоциональная регуляция учебной и трудовой деятельности. М.; Одесса, 1986.

Китвель Т. А. О социально-психологических проблемах удовлетворенности трудом: Автореф. дисс. … канд. наук. Л., 1974.

Кляйн В. Я., Москвин В. А., Чуприков А. П. Функциональная асимметрия мозга и толерантность к эмоциональному стрессу // Неврология и психиатрия. Киев, 1986. Вып. 15.

Кляйн М. Зависть и благодарность. Исследование бессознательных источников. СПб., 1997.

Ковалев А. Г. О чувствах и эмоциях // Вопросы психологии. 1957. № 4. С. 25—33.

Ковалев А. Г. Психология личности. М.: Просвещение, 1970.

Ковалев А. Г. Коллектив и социально-психологические проблемы руководства. М., 1975. С. 177.

Ковалев А. Н., Смирнов Л. М., Рабинович Л. А. О связи внутренней структуры ЭЭГ с эмотивностью // Новые исследования в психологии. 1976. № 1 (14). Ковалев В. В. Психиатрия детского возраста: Руководство для врачей. М., 1995.

Ковалев П. А. Возрастно-половые особенности отражения в сознании структуры собственной агрессивности и агрессивного поведения: Автореф. дисс. … канд. наук. СПб., 1996.

Ковалев С. В. Психология современной семьи. М., 1988.

Коллектив, личность, общение: Словарь социально-психологических понятий. Л., 1987.

Коломейцев Ю. А. Исследование влияния межличностных отношений на эффективность спортивной деятельности: Автореф. дисс. … канд. наук. Тарту, 1974.

Коломинский Я. Л. Психология эмоциональных отношений // Вопросы психологии. 1988. № 5.

Колпакова С. П. Феномен зависти: историко-философский аспект // Философская антропология: истоки, современное состояние и перспективы: Тезисы VIII ежегодной конференции кафедры философии РАН (6–7 февраля 1995). М., 1995. С. 103—105.

Колымба И. Г. Экспериментальные методы исследования интонации эмоциональной речи // Новые исследования в психологии. 1974. № 3. С. 15—16.

Колымба И. Г., Тхостов А. Ш. К проблеме предметности эмоций // Материалы I Всероссийской научной конференции по психологии Российского психологического общества «Психология сегодня». М., 1996. Т. 2. Вып. 3.

Коменский Я. А. Избранные педагогические сочинения: В 2 т. М., 1982. Т. 2.

Комер Р. Патопсихология поведения: нарушения и патология психики. СПб., 2002.

Кон И. С. Психология юношеской дружбы. М., 1973.

Кон И. С. Дружба: Этико-психологический очерк. М., 1987.

Кон И. С. Психология ранней юности. М., 1989.

Кон И. С., Лосенков В. А. Проблемы исследования юношеской дружбы // Советская педагогика. 1974. № 10. С. 35—45.

Кондаш О. Волнение: страх перед испытанием. Киев, 1981.

Конев А. Д., Синицын Е. С., Ким В. В. Информационная теория эмоций в эвристическом обучении // Журнал высшей нервной деятельности. 1987. Вып. 5. С. 875—879.

Копина О. С. Исследование эмоциональной регуляции мыслительной деятельности в условиях различной мотивации: Автореф. дисс. … канд. наук. М., 1982.

Корнева Т. В. О некоторых факторах, определяющих точность аудиторской оценки эмоциональных состояний // Материалы Всесоюзного симпозиума «Речь, эмоции и личность». Л., 1978. С. 121—125.

Корнева Т. В., Бажин Е. Ф. О роли профессионального и полового факторов в аудиторской оценке эмоционально окрашенной речи // Проблемы космической биологии. М., 1977. Т. 34. С. 293—299.

Корнеева Л. Н. Самооценка как фактор саморегуляции деятельности пилота: Автореф. дисс. … канд. наук. Л., 1984.

Корницкая С. В. Влияние содержания общения на отношение детей раннего возраста к взрослому // Вопросы психологии. 1973. № 4. С. 65—70.

Коротаев А. А. Психологические различия во влиянии эмоций при скоростном стрессе в лабораторной модели некоторых трудовых операций // Новые исследования в психологии и возрастной физиологии. М., 1970. № 1. С. 157—162.

Коротаев А. А. Типологические различия во влиянии эмоционального состояния, вызванного музыкой, на нервно-психическое напряжение в трудовой деятельности: Автореф. дисс. … канд. наук. Л., 1976.

Корсунский Е. А. Развитие литературных способностей писателей-профессионалов в их школьные годы // Вопросы психологии. 1986. № 4. С. 19—27.

Космолинский Ф. П. Эмоциональный стресс при работе в экстремальных условиях. М., 1976.

Коссов Б. Б. Исследование эмоциональной памяти шахматистов // Психический стресс в спорте: Материалы Всесоюзного симпозиума. Пермь, 1973. С. 20—21.

Костандов Э. А. Эффект неопознаваемых «эмоциональных» словесных раздражителей // Журнал высшей нервной деятельности. 1968. № 3.

Костандов Э. А. Влияние отрицательных эмоций на восприятие // Вопросы психологии. 1973. № 6. С. 60—72.

Костандов Э. А. Восприятие и эмоции. М., 1977.

Костандов Э. А. О физиологических механизмах «психологической защиты» и безотчетных эмоций // Бессознательное. Природа. Функции. Методы исследования. Тбилиси, 1978. Т. 1. С. 633—651.

Костандов Э. А. и др. Различение микроинтервалов времени эмоционально возбудимыми личностями // Журнал высшей нервной деятельности. 1987. Вып. 4. С. 614—620.

Котик М. А. Психология и безопасность. Таллин, 1981.

Котик М. А., Емельянов А. М. Эмоции как показатель субъективных предпочтений при принятии решений // Психологический журнал. 1992. № 1.

Котляр Г. М., Морозов В. П. Особенности восприятия эмоционального контекста вокальной речи слушателями разных категорий // Эмоции и речь. Л., 1975.

Котлярова Л. Н. Соотношение психодизритмии и стрессовой устойчивости человека: Автореф. дисс. … канд. наук. Л., 1988.

Кочнев В. И. Исследование динамических характеристик эмоциональной реактивности в связи с проблемой актерских способностей // Вопросы психологии. 1986. № 5. С. 153—160.

Кочнев В. И. Динамика эмоциональной реактивности в процессе обучения основам актерской профессии // Вопросы психологии. 1988. № 3.

Кочубей Б., Новикова Е. Эмоциональная устойчивость школьника. М., 1988.

Краевский Б. А. Горе и радость детского возраста: лекции по психологии чувств ребенка. Харьков, 1905.

Крамник В. В. Зависть как мотив экономической деятельности // II Всероссийская научно-практическая конференция «Современные проблемы экономической психологии и этики делового общения в трудовой, управленческой и предпринимательской деятельности»: Материалы конференции. СПб., 1999. С. 91—93.

Крейг Г. Психология развития. СПб., 2000.

Крепелин Э. Введение в психиатрическую клинику. СПб., 1902.

Круглова Е. В. Личностные особенности среднего медицинского персонала, работающего в реанимационном отделении: Дипломная работа // РГПУ им. А. И. Герцена; психолого-педагогический факультет. СПб., 2000. № 714.

Крупецкий К. В. Отбор и сертификация операторов электросвязи с учетом устойчивости к монотонным условиям деятельности // Ананьевские чтения-97: Тезисы научно-практической конференции. СПб., 1997. С. 191—193.

Крупнов А. И., Ольшанникова А. Е., Домодедов В. А. Соотношение показателей эмоциональности и динамических характеристик общения // Вопросы психофизиологии активности и саморегуляции личности. Свердловск, 1979. С. 17—25.

Крупнов Н. Г., Столяр И. Г. Производственная бригада как социальный организм // Всесоюзная научно-техническая конференция. М., 1972. Сб. 8. Тезисы докладов секции 7. С. 219.

Крюгер Ф. Сущность эмоционального переживания // Психология эмоций: Тексты. М., 1984.

Кряжева Н. Л. Развитие эмоционального мира у детей. Ярославль, 1996.

Кубланов Б. Г. Эстетическое чувство и искусство. Львов, 1966. С. 28.

Кудина Г. Н., Новлянская З. Н. Понимание первоклассниками эмоций, выраженных в художественном тексте // Новые исследования в психологии. 1984. № 2. С. 27—32.

Кудрина Г. Я. К вопросу о психическом пресыщении // Вопросы психологии труда и личности. Иркутск, 1972.

Кудрявцев Т. В., Сухарев А. В. Влияние характерологических особенностей личности на динамику профессионального самоопределения // Вопросы психологии. 1985. № 1. С. 86—93.

Кузакова В. Д. Физическое воспитание глухих и тугоухих в связи с их психофизиологическими особенностями // Психофизиологические особенности спортивной деятельности. Л., 1975. С. 107—115.

Куликов В. Н., Ковалев А. Г. Эмоции и чувства в жизни человека. Иваново, 1997.

Куликов Л. В. Психология настроения. СПб., 1997.

Куликов Л. В. Психогигиена личности. Основные понятия и проблемы: Учебное пособие. СПб., 2000.

Кульчицкая Е. И. Чувство стыда и особенности его развития у детей дошкольного возраста: Автореф. дисс. … канд. наук. Киев, 1960.

Кульчицкая Е. И. К проблеме нравственного развития // Вопросы психологии. 1966. № 1.

Кульчицкая Е. И. Роль чувств симпатии и антипатии во взаимоотношениях детей дошкольного возраста // Коллектив, личность ребенка, внутриколлективные отношения. М., 1970.

Куницына В. Н. Восприятие и оценка экспрессии подростками // Экспериментальная и прикладная психология. Л., 1973. Вып. 5. С. 106—115.

Куницына В. Н. Нарушения, барьеры, трудности межличностного неформального общения // Актуальные проблемы психологической теории и практики. СПб., 1995.

Куницына В. Н., Бойцова Е. Н. Психологический портрет застенчивого человека // Гностические и коммуникативные компоненты в структуре педагогического мастерства. Ижевск, 1983.

Куницына В. Н., Ефремова (Погольша) В. М. Влияние особенностей семейного уклада на возникновение у ребенка застенчивости // Психологические проблемы индивидуальности. Л., 1985.

Куницына В. Н., Казаринова Н. В. Погольша В. М. Межличностное общение. СПб., 2001.

Купер К. Л., Крамп Дж. Методика исследования стресса у спортсменов. Стресс и тревога в спорте. М., 1983. С. 136—146.

Купцова Т. И. К вопросу об исследовании тревожности как свойства личности // Материалы IV Всесоюзного съезда общества психологов СССР. Тбилиси, 1971.

Курбатова Т. В., Ласко М. В., Резвицкая Ж. И., Шендрик В. Ф. К вопросу о методах опознания психического состояния по экспрессивному поведению // Вопросы психологии познания людьми друг друга и самопознания. Краснодар, 1977. С. 36—45.

Курдюкова Н. А. Оценивание успешности учебной деятельности как психолого-педагогическая проблема: Автореф. дисс. … канд. наук. СПб., 1997.

Курек Н. С. Психологические исследования когнитивного аспекта эмоциональных процессов у больных шизофренией // Журнал невропатологии и психиатрии им. С. С. Корсакова. 1988. № 2. С. 69—73.

Курс общей, возрастной и педагогической психологии. М., 1982. Вып. 2.

Куттер П. Любовь, ненависть, зависть, ревность: Психоанализ страстей. СПб., 1998.

Кьеркегор С. Страх и трепет. М., 1993.

Лабунская В. А. Психологическое исследование условий, влияющих на успешность опознания эмоциональных состояний по выражению лица: Автореф. дисс. … канд. наук. Л., 1976.

Лабунская В. А. Опознание эмоциональных состояний по мимике // Современные психолого-педагогические проблемы высшей школы. Л., 1978. Вып. 4. С. 40—46.

Лабунская В. А. Об экспрессивном поведении учителя // Проблемы формирования личности в коллективной деятельности и общении. Гродно, 1980. Ч. 1. С. 32—56.

Лабунская В. А. Факторы успешности опознания эмоциональных состояний по выражению лица // Психология межличностного познания. М., 1981.

Лабунская В. А. Невербальное поведение (социально-перцептивный подход). Ростов, 1986.

Лабунская В. А. Экспрессия человека: общение и межличностное познание. Ростов-н/Д., 1999.

Ладыгина-Котс Н. Н. Дяти шимпанзе и дитя человека в их инстинктах, эмоциях, играх, привычках и выразительных движениях. М., 1935.

Лазарус Р. Индивидуальная чувствительность и устойчивость к психологическому стрессу // Психологические факторы на работе и охрана здоровья. М.; Женева, 1989. С. 121—126.

Лазурский А. Ф. Очерк науки о характерах. М., 1995.

Лалаян А. А. Предстартовые состояния тренера // Психологические вопросы тренировки и готовности спортсменов к соревнованиям. М., 1969. С. 120—122.

Ланге К. Г. Аффекты. СПб., 1890.

Ланге Г. К. Душевные движения: Психофизиологический этюд. СПб., 1896.

Ланге Н. Н. Эмоции: Психологический этюд. М., 1896.

Ларошфуко Ф. Мемуары. Максимы. Л., 1971.

Ласы М. Онтогенез распознавания эмоциональных выражений лица // Материалы республиканской конференции СНО. Тарту, 1977. Вып. 4. С. 25—30.

Лебединский М. С. Об особенностях нарушения психики при поражении правого полушария мозга // Проблемы современной психиатрии. М., 1948. С. 85—95.

Лебединский М. С., Мясищев В. Н. Введение в медицинскую психологию. Л., 1966.

Лебединский В. В., Никольская О. С., Баянская Е. Г., Либлинг М. М. Эмоциональные нарушения и их коррекция в детском возрасте. М., 1990.

Левитов Н. Д. О психических состояниях человека. М., 1964.

Левитов Н. Д. Фрустрация как один из видов психических состояний // Вопросы психологии. 1967. № 6.

Левитов Н. Д. Психическое состояние агрессии // Вопросы психологии. 1972. № 6. С. 168—173.

Левченко Е. В., Бергфельд А. Ю. Когнитивные стратегии описания сущности эмоций // Ананьевские чтения-99: Тезисы научно-практической конференции. СПб., 1999. С. 51—52.

Леонгард К. Акцентуированные личности. М., 1989.

Леонтьев А. А., Носенко Э. Л. Некоторые психолингвистические характеристики спонтанной речи в состоянии эмоционального напряжения // Общая и прикладная психолингвистика. М., 1973.

Леонтьев А. Н. Потребности, мотивы и эмоции: Конспект лекций. М., 1971.

Леонтьев А. Н. Деятельность и сознание // Вопросы философии. 1972. № 12. С. 140.

Леонтьев А. Н. Предисловие // Экспериментальная психология / Под ред. П. Фресса и Ж. Пиаже. Вып. V. М., 1975.

Линдслей Д. Б. Эмоции // Экспериментальная психология / Под ред. С. С. Стивенса. М., 1960. С. 629—684.

Линчевский Э. Э. Как быть с ревностью? Л., 1978.

Липер Р. У. Мотивационная теория эмоций // Психология эмоций: Тексты. М., 1984. С. 138—151.

Липинский В. К. Функциональная музыка как компенсатор сенсорной депривации: Автореф. дисс. … канд. наук. М., 1977.

Липпс Т. Основные вопросы этики. СПб., без года.

Лисина М. И. Формирование личности ребенка в общении // Психолого-педагогические проблемы становления личности и индивидуальности в детском возрасте. М., 1980. С. 36—46.

Лисина М. И. Проблемы онтогенеза общения. М., 1986.

Лихачев Л. В. Социально-психологические факторы, влияющие на удовлетворенность занятиями физической культурой и спортом // Психофизиологическое изучение учебной и спортивной деятельности. Л., 1981. С. 21—29.

Личность: внутренний мир и самореализация. Идеи, концепции, взгляды / Сост. Ю. Н. Кулюткин, Г. С. Сухобская. СПб., 1996.

Лозовая Г. В. Удовлетворенность как психологический феномен: методология вопроса // Ананьевские чтения-2001: Тезисы научно-практической конференции. СПб., 2001. С. 333—335.

Ломов Б. Ф. О роли практики в развитии в развитии теории общей психологии // Вопросы психологии. 1971. № 1. С. 26.

Лоренц Р. Агрессия (так называемое «зло»). М., 1994.

Лоскутов В. В. Психологический этюд: эмоции и музыка // Психологические проблемы саморегуляции личности. СПб., 1998. Вып. 2. С. 245—249.

Лук А. Н. О чувстве юмора и остроумии. М., 1968.

Лук А. Н. Эмоции и личность. М., 1982.

Лукьянов В. С. Эмоции и здоровье. М., 1966.

Лукьянова О. Н., Семик Т. М., Черноморец В. Г., Шумилина Л. И. Психофизиологические основы успешной деятельности человека-оператора // VII научно-технический семинар: Тезисы докладов «Контроль состояния человека-оператора». М., 1975.

Лурия А. Р. Высшие корковые функции человека. М., 1969.

Лутошкин А. Н. Эмоциональные потенциалы коллектива. М., 1988.

Льюис Б. Диктор телевидения. М., 1973.

Люблинская А. А. Детская психология: Учебное пособие. М., 1971.

Люсин Д. В. Организация знаний об эмоциях: внутренняя структура категории «эмоция» // Познание, общество, развитие. М., 1996.

Люсин Д. В. Эмпирический анализ категоризации эмоций // Вопросы психологии. 1999. № 2. С. 50—61.

Лясс Ф. М. Эмоциональные нарушения при поражении гипофиза. М., 1972.

Магун В. С. Потребности и психология социальной деятельности. Л., 1983.

Майерс Д. Социальная психология. СПб., 2004.

Макаренко Ю. А. Пути изучения эмоций у детей: Актовая речь, январь 1976 г. Институт педиатрии АМН СССР. М., 1976.

Макаренко Ю. А. Системная организация эмоционального поведения. М., 1980.

Макаренко Ю. А., Симонов П. В., Масленникова Н. В., Сидорова О. А., Карпович Э. А., Старшов П. В. Распознавание мимики как метод изучения формирования эмоциональных реакций у детей // Методы исследования функций организма в онтогенезе (морфофункциональные особенности развития детей и подростков). М., 1975. С. 71—72.

Макарова Е. И. Развитие эмоций у детей раннего возраста // Физиология высшей нервной деятельности. М., 1968.

Макдауголл У. Основные проблемы социальной психологии. М., 1916.

Макдауголл У. Различение эмоций и чувства // Психология эмоций: Тексты. М., 1984. С. 103—107.

Макеева А. И. О некоторых особенностях эмоциональной сферы людей, влияющих на восприятие ими эмоций других // Теоретические и прикладные проблемы психологии познания людьми друг друга. М., 1979.

Макеева А. И. Изучение смысловых полей эмоциональных категорий // Новые исследования в психологии. 1980. № 1 (22). С. 70.

Мак-Кей М., Роджерс П., Мак-Кей Ю. Укрощение гнева. СПб., 1997.

Маклаков А. Г. Общая психология: Учебное пособие. СПб., 2000.

Малкова Т. Н. Восприятие экспрессии человеческого лица: Автореф. дисс. … канд. наук. М., 1981.

Мамайчук И. И. Психическое развитие аномального ребенка. СПб., 1996.

Мандлер Дж. (1975). Цит по: Г. М. Бреслав. На путях эмпиризма: параметры и измерения эмоций // Вопросы психологии. 1977. № 3. С. 155—157.

Манеров В. Х. Исследование речевого сигнала для определения эмоционального состояния человека: Автореф. дисс. … канд. наук. Л., 1975.

Манеров В. Х. Успешность восприятия говорящего в зависимости от индивидуальных особенностей слушателей // Вопросы психологии. 1990. № 1. С. 147– 53.

Манеров В. Х. Экспериментально-теоретические основы социальной идентификации и интерпретации говорящего: Автореф. дисс. … д-ра наук. СПб., 1993.

Маренина А. И. Исследование основных явлений человеческого гипноза электрофизиологическими методами: Автореф. дисс. … канд. наук. Харьков, 1961.

Марищук В. Л. К вопросу об эмоциональной устойчивости курсантов-летчиков и возможности ее совершенствования с применением средств физической подготовки: Автореф. дисс. … канд. наук. Л., 1964.

Марищук В. Л. О преодолении состояния эмоциональной напряженности с помощью физических упражнений // Психологические вопросы спортивной тренировки. М., 1967. С. 25—29.

Марищук В. Л. О приемах стимулирования и оценки эмоций // Речь и эмоции. Л., 1975. С. 5–6.

Марищук В. Л. Психологические основы формирования профессионально значимых качеств: Автореф. дисс. … д-ра наук. Л., 1982.

Марищук В. Л., Евдокимов В. И. Поведение и саморегуляция человека в условиях стресса. СПб., 2001.

Марищук В. Л., Платонов К. К., Плетницкий Е. А. Напряженность в полете. М.; Л., 1969.

Марищук В. Л., Хвойнов Б. С. К вопросу об аутогенной тренировке и психотонических упражнениях // Психологические вопросы тренировки и готовности спортсменов к соревнованию. М., 1969. С. 92—96.

Маслоу А. Психология бытия. М., 1997.

Маслоу А. Мотивация и личность. М., 1998.

Матвеев В. Ф., Ковалев А. А., Лебедев А. В. К вопросу об эмоциональных особенностях больных алкоголизмом // Психологический журнал. 1987. № 3. С. 94—96.

Матвеева Л. В., Аникеева Т. Я., Мочалова Ю. В. Экранный образ и личностные особенности телеведущих // Психологический журнал. 1999. № 1. С. 20—30; № 2. С. 29—38.

Матлина Э. А., Васильев В. Н. Эмоциональный стресс у спортсменов и симпато-адреналовая система // Психический стресс в спорте: Материалы второго Всесоюзного симпозиума. Пермь, 1975. С. 16—23.

Махнач А. В., Бушов Ю. В. Зависимость динамики состояний эмоциональной напряженности от индивидуальных свойств личности // Вопросы психологии. 1988. № 6. С. 130—133.

Медведев О. И. Эмоциональное напряжение и стресс // Физиология кровообразования. М., 1986. С. 507—525.

Мельниченко О. Г. Исследование тревожности в связи с личностными и биохимическими особенностями // Психофизиология. Л., 1979. С. 49—53.

Мерлин В. С. Очерк теории темперамента. Пермь, 1973.

Меттьюз А. (1991). Цит. по: Фенько А. Б. Деньги и дети: особенности экономической социализации // Вопросы психологии. 2000. № 2. С. 95.

Мещерякова С. Ю. Поведение ребенка в незнакомой обстановке // Общение и его влияние на развитие психики дошкольника. М., 1974. С. 24—41.

Миланич Ю. М. Психологическая коррекция эмоциональных нарушений у детей дошкольного возраста: Автореф. дисс. … канд. наук. СПб., 1997.

Миленин В. М. Влияние некоторых особенностей личности спортсменов на поведение в экстремальных ситуациях // Материалы научной конференции психологов спорта социалистических стран. Симпозиум 1. М., 1970.

Милентьев А. С., Гасилин В. С., Гусев Е. И., Мартынов И. В., Рылова А. К. Гериатрические аспекты внутренних болезней. М., 1996.

Милнер П. Физиологическая психология. М., 1973.

Мильман В. Э. Стресс и личностные факторы регуляции деятельности // Стресс и тревога в спорте. М., 1983. С. 24—46.

Мильруд Р. П. Формирование эмоциональной регуляции поведения учителя // Вопросы психологии. 1987. № 6.

Мироненко В. В. История и состояние проблемы психологии выразительных движений // Вопросы психологии. 1975. № 3.

Михайлова Е. В. Эмоционально-личностное развитие учащихся с нарушением интеллекта // Ананьевские чтения-98: Тезисы научно-практической конференции. СПб., 1998. С. 193—194.

Михальчик Т. С. Чувства // Курс общей, возрастной и педагогической психологии. М., 1982. Вып. 2, гл. XV.

Мнухин С. С. О перерывах и припадках в случаях полного спонтанного исчезновения их при эпилепсии у детей // Проблемы психопатологии детского возраста: Труды Ленинградского педиатрического медицинского института. Л., 1971. С. 5–11.

Молчанов А. С. Исследование общих и индивидуальных особенностей опознания экспрессии лица методом многомерного шкалирования: Автореф. дисс. … канд. наук. М., 1989.

Молчанов А. С., Аминов Н. А. Опознание эмоциональных состояний как компонент педагогических способностей // Материалы Всесоюзной конференции «Творчество и педагогика». М., 1988. Секция IV. С. 215—218.

Молчанова А. С. На вкус, на цвет… М., 1966. С. 120.

Морозов В. П. Эмоциональный слух человека // Журнал эволюционной биологии и физиологии. 1985. № 6.

Морозов В. П. Эмоциональный слух и методы его исследования // Проблемы экологической психоакустики. М., 1991.

Морозов В. П., Дмитриева Е. С., Зайцева К. А., Карманова В. Ю., Суханова Н. В. Возрастные особенности восприятия человеком эмоций в речи и пении // Журнал эволюционной биохимии и физиологии. 1983. Т. 19. С. 289—292.

Морозов В. П., Жданов В. Ф., Фетисова Е. В. Эмоциональный слух и проблема профессионального отбора в вокально-музыкальном искусстве // Художественное творчество и психология. М., 1991.

Морозов В. П., Кузнецов Ю. М., Сафонова В. И. Эмоциональный слух и музыкально-эстетические характеристики хорового пения // Художественный тип человека: Комплексные исследования. М., 1994.

Морозов В. П., Васильева А. Г. Художественный тип личности и эмпатия // Художественный тип человека: Комплексные исследования. М., 1994.

Мороц К. О структуре нарушений целенаправленной деятельности при поражении лобных долей мозга // Новое в психологии. М., 1975. Вып. 1. С. 144—154.

Москвин В. А. Межполушарная асимметрия и индивидуальные стили эмоционального реагирования // Вопросы психологии. 1988. № 6.

Москвин В. А. Профили латеральности и некоторые особенности психических процессов (в норме и патологии): Автореф. дисс. … канд. наук. М., 1990.

Московичуте Л. И., Кадин А. Л. К вопросу о латерализации психических функций на уровне подкорковых образований (по материалам стереотаксических операций) // Журнал невропатологии и психиатрии. 1975. Вып. 11.

Моску Ю. К. Диагностическая система для оценки эмоциональной реактивности у спортсменов высокого класса // Стресс и тревога в спорте. М., 1983. С. 107—125.

Муздыбаев К. Переживание вины и стыда. СПб., 1995.

Муздыбаев К. Психология зависти // Психологический журнал. 1997. № 6. С. 3–11.

Мурутар А. А. Опыт комплексного исследования удовлетворенности в трудовых коллективах: Автореф. дисс. … канд. наук. Л., 1977.

Мызан Г. И., Топоркова И. Б., Молчанова Н. М., Ильин Е. П. Изучение нервно-эмоционального напряжения перед зачетами и экзаменами у студентов факультета физического воспитания // Оптимальное соотношение между умственной и физической деятельностью у студентов педагогических институтов. Л., 1976. Вып. 1. С. 88–105.

Мышанова Н. Н. Страхи здоровых людей. СПб., 1997.

Мюнстерберг Г. Психология и экономическая жизнь. М., 1924.

Мюнстерберг Г. Психология и учитель. М., 1997.

Мягер В. К., Гошев А. И. Соотношение адренергических и холинергических веществ при некоторых невротических симптомах // Журнал невропатологии и психиатрии. 1964. Вып. 5. С. 242.

Мясищев В. Н. О так называемом психогальваническом рефлексе и его значении в исследовании личности // Новое в рефлексологии и физиологии нервной системы. М.; Л., 1929. Сб. 3. С. 233.

Наенко Н. И. Психическая напряженность. М., 1976.

Найдиффер Р. М. Определение и формирование оптимального уровня эмоционального возбуждения // Стресс и тревога в спорте. М., 1983. С. 189—204.

Наумова Н. Ф. Удовлетворенность трудом как социальная характеристика. М., 1970.

Нгуен Зуй Фат, Дашкевич О. В. Результативность стрельбы как критерий оптимальности эмоционального напряжения спортсмена // Психический стресс в спорте: Материалы Всесоюзного симпозиума. Пермь, 1973. С. 49—50.

Нгуен Ки Тыонг. Склонность к стилям руководства преподавателей физической культуры: Автореф. дисс. … канд. наук. СПб., 2000.

Небылицын В. Д. Темперамент // Педагогическая энциклопедия. М., 1964.

Небылицын В. Д. Основные свойства нервной системы. М., 1966.

Небылицын В. Д. Актуальные проблемы дифференциальной психофизиологии // Вопросы психологии. 1971. № 6. С. 13—26.

Неверович Я. З. Роль эмоций в просоциальной мотивации детей // Тезисы научных сообщений советских психологов к XXI международному психологическому конгрессу. М., 1976. С. 209—211.

Неверович Я. З. О генезисе и функции эмоционального предвосхищения // Личность и деятельность: Тезисы докладов к V Всесоюзному съезду общества психологов. М., 1977. С. 73.

Неверович Я. З. Мотивация и эмоциональная регуляция деятельности у детей дошкольного возраста // Развитие социальных эмоций у детей дошкольного возраста. М., 1986.

Неймарк М. С. Психологический анализ эмоциональных реакций школьников на трудности в работе // Вопросы психологии личности школьника. М., 1961.

Нельсон-Джоунс Р. Теория и практика консультирования. СПб., 2000.

Немов Р. С. Психология. М., 1994. Кн. 1.

Немчин Т. А. Состояния нервно-психического напряжения. Л., 1983.

Нийт Т., Вальсинер Я. Распознавание выражений лица: экспериментальное изучение модели Экмана // Ученые записки Тартуского ун-та. 1977. Труды по психологии. № 6. С. 85–107.

Никандров В. В., Сонина Э. К. О свойствах чувств // Ананьевские чтения-96: Тезисы научно-практической конференции. СПб., 1996. С. 33—35.

Никандров В. В., Сонина Э. К. Эмоции и чувства (сравнительный анализ) // Ананьевские чтения-2004: Материалы научно-практической конференции. СПб., 2004. С. 62—68.

Никитина А. В. Проблемы в общении тревожных подростков // Психология XXI века: Тезисы международной межвузовской научно-практической студенческой конференции. СПб., 2000. С. 175—177.

Никитина Н. В., Урванцев Л. П. Использование методики цветовой оценки состояний для изучения эмоциональной сферы больных неврозами // Журнал невропатологии и психиатрии им. С. С. Корсакова. 1988. № 12. С. 82—85.

Никифоров М. И., Борисова А. И. ЭЭГ как объективный показатель положительных и отрицательных эмоций при действии музыкальных и речевых раздражителей // ХШ съезд Всесоюзного физиологического общества. Алма-Ата, 1979. Т. 2.

Николаев Е. А., Прокофьев В. Н. Количественная оценка эмоциональной устойчивости специалиста-оператора // Военно-медицинский журнал. 1991. № 3. С. 51—53.

Николаева Е. И., Купчик В. П., Сафонова А. М. Зависимость эмоциональных реакций человека от негативных переживаний в детстве // Психологический журнал. 1996. № 3. С. 92—98.

Никольская И. М. Психологическая диагностика, коррекция и профилактика патогенных эмоциональных состояний у младших школьников: Автореф. дисс. … д-ра наук. СПб., 2001.

Нитченко А. К. К вопросу об единицах эмпатии // Теоретические и прикладные проблемы психологии познания людьми друг друга. М., 1979.

Новиков В. В. Настроение и труд. Ярославль, 1976.

Новиков Н. И. Рассуждение о некоторых способах к возбуждению любопытства в юношестве // Антология педагогической мысли России XVIII века. М., 1985.

Новицкая Л. П. Влияние различных музыкальных жанров на психическое состояние человека // Психологический журнал. 1984. № 6. С. 79—85.

Носенко Э. Л. Особенности речи в состоянии эмоциональной напряженности. Днепропетровск, 1975.

Носенко Э. Л. Попытка системного подхода к анализу речи в состоянии эмоционального напряжения // Психологический журнал. 1980. № 6. С. 54—61.

Носенко Э. Л. Эмоциональное состояние как опосредующий фактор влияния самооценки на эффективность интеллектуальной деятельности подростка // Психологический журнал. 1998. № 1. С. 16—25.

Носенко Э. Л., Ельчанинов П. Е., Крылова Н. В., Петрухин Е. В. О возможности оценки эмоциональной устойчивости человека по характеристикам его речи // Вопросы психологии. 1977. № 3. С. 46—56.

Нушикян Э. А. Типология интонации эмоциональной речи. Киев; Одесса, 1986.

Нуцубидзе М. А. Об участии гипокампа в высшей нервной деятельности // Журнал высшей нервной деятельности. 1964. № 1.

Обидина Т. Г. Характер кросс-корреляционных межполушарных отношений биопотенциалов мозга у детей при восприятии эмоционально положительных и отрицательных речевых раздражителей // Взаимоотношения полушарий мозга. Тбилиси, 1982.

Обозов Н. Н. Межличностные отношения. Л., 1979.

Обозов Н. Н. Типы личности, темперамент и характер. СПб., 1997. (а)

Обозов Н. Н. Как назвать наши отношения?: Методическое пособие. СПб., 1997. (б)

Обуховский К. Психология влечений человека. М., 1972.

Обучение спортсменов психорегулирующей тренировке: Методические рекомендации. Пермь, 1983.

Общая психология: Курс лекций. М., 1998.

Овчинникова О. В., Наенко Н. И. Экспериментальное изучение состояния психической напряженности различной природы // Тезисы к III Всесоюзному съезду психологов. М., 1968. Т. 3.

Оллпорт Г. Личность в психологии. М., 1998.

Ольшанникова А. Е. Знак доминирующих эмоций и фоновые ЭЭГ-параметры у подростков // Новые исследования в психологии. 1974. № 1(9). С. 60—62.

Ольшанникова А. Е. К проблеме диагностики психического развития // Тезисы докладов на симпозиуме. Таллин, 1974. С. 125.

Ольшанникова А. Е. Анализ соотношения показателей однонаправленных методик, диагностирующих эмоциональность // Вопросы психофизиологии активности и саморегуляции личности. Свердловск, 1978. С. 98–115.

Ольшанникова А. Е. К психологической диагностике эмоциональности // Проблемы общей, возрастной и педагогической психологии. М., 1978. С. 93–105.

Ольшанникова А. Е. Диагностические возможности вопросника по эмоциональной экспрессии // Проблемы дифференциальной психофизиологии. М., 1981. Т. Х. С. 124—137.

Ольшанникова А. Е. Эмоции и воспитание. М., 1983.

Ольшанникова А. Е., Пацявичус И. В. Роль индивидуально-типичных характеристик эмоциональности в саморегуляции деятельности // Психологический журнал. 1981. № 1. С. 70—81.

Ольшанникова А. Е., Рабинович Л. А. Опыт исследования некоторых индивидуальных характеристик эмоциональности // Вопросы психологии. 1974. № 3. С. 65—74.

Ольшанникова А. Е., Семенов В. В., Смирнов Л. М. Оценка методик, диагностирующих эмоциональность (опыт использования статистических закономерностей распределения показателей) // Вопросы психологии. 1976. № 5. С. 103—113.

Ольшанникова А. Е., Ямпольский Л. Т. О структуре качественных характеристик эмоциональности (оценка гипотезы средствами факторного анализа) // Психология и психофизиология индивидуальных различий. М., 1977. С. 155—164.

Ольшанский Д. В. Методика экспериментально-психологического исследования эмоциональных состояний больных с локальными поражениями мозга // Вопросы психологии. 1979. № 6. С. 121—123.

Ольшанский Д. В. Нарушение эмоционально-личностной сферы у больных с поражениями лобных долей мозга: Автореф. дисс. … канд. наук. М., 1979.

Ониани Т. Н. Корреляция между эмоциональным напряжением и динамикой электрической активности нео– и архипалеокортекса в цикле бодрствование – сон // Нейрофизиология эмоций и цикла бодрствование – сон. Тбилиси, 1976.

Ореховский В. И., Витенко И. С., Кондратенко Г. П. Формирование психологической готовности молодежи к медицинскому труду. Киев, 1989.

Орлов Ю. М. Зависть // Наука и религия. 1991. № 9.

Осипов Н. Е. Страшное у Гоголя и Достоевского // Мир психологии. 1999. № 2. С. 221—237.

Особенности эмоциональной сферы личности: Сб. научных статей / Под ред. Н. Н. Васягиной. Шадринск, 2000.

Ошмарина В. С. Личностные особенности актеров: Дипломная работа // РГПУ им. А. И. Герцена; психолого-педагогический факультет. СПб., 2000. № 833.

Оя С. М. О возможности регулирования предстартового состояния на основе объективно измеряемых данных // Психологические вопросы спортивной тренировки. М., 1967. С. 45—48.

Оя С. М. Особенности предстартовых сдвигов и эмоциональной стабильности у представителей разных видов спорта // Психологические вопросы тренировки и готовности спортсменов к соревнованию. М., 1969. С. 63—67.

Оя С. М. Психологические вопросы предстартовых состояний // Психология и современный спорт. М., 1973. С. 206—217.

Павликова М. И., Новикова М. А. Оценка состояния ребенка по его звуковым сигналам // Психология XXI века: Тезисы международной межвузовской научно-практической студенческой конференции. СПб., 2000. С. 178—179.

Павлов И. П. Полное собр. соч. М., 1951.

Павлов И. П. Павловские клинические среды. М., 1954. Т. 1.

Палайма Ю. Ю. Опыт измерения относительной силы мотива в спорте // Психологическая подготовка спортсменов различных видов спорта к соревнованиям. М., 1968. С. 14—18.

Палей А. И. О функциональном значении эмоций // Экспериментальные исследования по проблемам общей и социальной психологии и дифференциальной психофизиологии. М., 1979. С. 52—58.

Палей А. И. Модальностная структура эмоциональности и когнитивный стиль // Вопросы психологии. 1982. № 1. С. 118—126.

Палей А. И. Соотношение эмоциональных и когнитивных характеристик индивидуальности и их электроэнцефалографические корреляты: Автореф. дисс. … канд. наук. М., 1983.

Панин Л. Е., Соколов В. П. Психосоматические взаимоотношения при хроническом эмоциональном напряжении. Новосибирск, 1981.

Парамей Г. В. Контурные изображения лица: могут ли они передавать эмоциональные состояния? // Психологический журнал. 1996. № 1. С. 70—86.

Парыгин Б. Д. Основы социально-психологической теории. М., 1971.

Патоки И. Распознавание эмоциональных состояний по мимике больными с локальными поражениями головного мозга: Автореф. дисс. … канд. наук. Л., 1981.

Паттерсон Д. Цит. по: Мак-Кей М., Роджерс П., Мак-Кей Ю. 1997.

Пашина А. Х. Особенности распознавания эмоционального контекста звуковой речи // Психологический журнал. 1991. № 1. С. 88—95.

Пашина А. Х. Штрихи к психологическому портрету артистов балета // Психологический журнал. 1991. № 3. С. 108—116.

Пашина А. Х. О структуре эмоционального слуха // Психологический журнал. 1992. № 3. С. 76—83.

Пашина А. Х. Художественный и мыслительный типы личности: особенности эмоциональной сферы // Психологический журнал. 1994. № 3.

Пашина А. Х. Опыт исследования эмоциональной сферы у сотрудников детского дома // Психологический журнал. 1995. № 2. С. 42—50.

Пашина А. Х., Рязанова Е. П. Особенности эмоциональной сферы воспитанников и сотрудников детского дома // Психологический журнал. 1993. № 1. С. 44—52.

Пашина А. Х., Торопова А. В. Особенности эмоциональной сферы музыкантов с различным уровнем музыкальности // Психологический журнал. 1999. № 1. С. 109—115.

Пашукова Т. И. О механизмах эмпатии и некоторых ее психических коррелятах // Вопросы психологии межличностного познания и общения. Краснодар, 1983. С. 76—92.

Пашукова Т. И. Мотивирующая функция эмпатии // Исследование мотивационной сферы личности. Новосибирск, 1984. С. 62—71.

Пацявичус И. В. Соотношение индивидуально-типичных характеристик эмоциональности с особенностями саморегуляции деятельности: Автореф. дисс. … канд. наук. М., 1980.

Педаяс М. И. Эмоциональность как фактор взаимодействия // Взаимодействие коллектива и личности. Таллин, 1979. С. 90—96.

Пепло Л. Н., Мицели М., Мораш Б. Одиночество и самооценка // Лабиринты одиночества. М., 1989. С. 169—191.

Переверзева И. А. К проблеме мозговой организации эмоциональных процессов в аспекте функциональной асимметрии полушарий головного мозга человека // Вопросы психологии. 1980. № 2. С. 65—73.

Переверзева И. А. Исследование некоторых особенностей восприятия цвета в связи с задачами изучения эмоциональности // Проблемы дифференциальной психофизиологии. М., 1981. Т. Х. С. 137—146.

Переверзева И. А. Психофизиологический анализ индивидуальных различий по эмоциональности: Автореф. дисс. … канд. наук. М., 1986.

Переверзева И. А. Проявление индивидуальных различий по эмоциональности в функции контроля за эмоциональной экспрессией // Вопросы психологии. 1989. № 1. С. 113—117.

Перлз Ф. Гештальт-семинары. М., 1998.

Петренко В. Ф., Кучеренко В. В. Взаимосвязь эмоций и цвета // Вестник МГУ. 1987. Серия 14: Психология. № 3. С. 70—83.

Петровский А. В. Чувства // Общая психология: Учебник. М., 1986.

Петровский В. А. Эмоциональная идентификация в группе и способ ее выявления // К вопросу о диагностике личности в группе. М., 1973. С. 69—78.

Петрушин В. И. Моделирование эмоций средствами музыки // Вопросы психологии. 1988. № 5. С. 141—144.

Петрушин В. И. Музыкальная психотерапия. Теория и практика. М., 1999.

Пинигин В. Г. Возрастные изменения эмоциональных свойств личности // Ананьевские чтения-2001: Тезисы научно-практической конференции. СПб., 2001.

Пинчук В. А. К индивидуально-психологической специфике различных типов эмоциональности // Вопросы психологии. 1981. № 4. С. 70—79.

Пинчук В. А. Психологический анализ устойчивых особенностей эмоциональности: Автореф. дисс. … канд. наук. М., 1982.

Писаренко В. М. Устойчивость эмоционального состояния спортсмена в условиях соревнований // Пути достижения трудной цели в спорте. М., 1964. С. 51—68.

Писаренко В. М. Использование тремометрии для контроля за эмоциональным состоянием спортсменов // Готовность спортсмена к соревнованиям. М., 1970. (а) С. 239—244.

Писаренко В. М. Некоторые данные о динамике эмоционального состояния футболистов в тренировочные и соревновательные дни // Материалы итоговой научной сессии ВНИИФК за 1968 г. М., 1970. (б) С. 310.

Писаренко В. М. Роль психики в обеспечении эмоциональной устойчивости человека // Психологический журнал. 1986. (а) № 1. С. 62—72.

Писаренко В. М. Инструментальная обратная связьи повышение качества управления эмоциональным состоянием // Психологический журнал. 1986. (б) № 5. С. 119—125.

Пискарева Т. Б. Развитие эмоций у учащихся с нарушением интеллекта // Ананьевские чтения-98: Тезисы научно-практической конференции. СПб., 1998. С. 199—200.

Платонов К. К., Шварц Л. М. Очерки психологии для летчиков. М., 1948.

Платонов К. К. О системе психологии. М., 1972.

Платонов К. К. Краткий словарь системы психологических понятий. М., 1984.

Плахтиенко В. А., Блудов Ю. М. Надежность в спорте. М., 1985.

Плоткин А. А. Соотношение базальных модальностей в структуре эмоциональности. Автореф. дисс. … канд. наук. М., 1983.

Поликарпов В. А. Психология первой любви. Минск, 2002.

Полтавцева Н. С. Возрастная динамика тревоги у девочек в период полового созревания // Ананьевские чтения-98: Тезисы научно-практической конференции. СПб., 1998. С. 201—203.

Поляков В. М. О зависимости успешности выполнения монотонной работы от некоторых типологических особенностей нервной системы // Вопросы психологии труда и личности. Иркутск, 1972.

Поляков Ю. Ф., Жирнова А. Е. Распознавание эмоционально-выразительных движений детьми, больными шизофренией // Вестник МГУ. Серия 14: Психология. 1988. № 2. С. 48—55.

Поляков Ю. Ф., Курек Н. С., Гаранян Н. Г. Сравнительный анализ нарушений положительных эмоций у больных шизофренией с чертами дефекта и больных эндогенными депрессиями // Журнал невропатологии и психиатрии им. С. С. Корсакова. 1986. № 2.

Пономарев М. Ф. Экспериментальное исследование некоторых двигательных реакций в связи с восприятием времени // Вопросы психологии. 1960. № 3.

Пономарева М. С. Возрастно-половые особенности эмоциональности школьников 9–17 лет и ее восприятие учителями: Автореф. дисс. … канд. наук. СПб., 2005.

Попов А. К. Рефлекторные механизмы возникновения эмоционального тона ощущений: Автореф. дисс. … канд. наук. М., 1963.

Попов В. А. и др. Анализ интонационной характеристики речи как показателя эмоционального состояния человека в условиях космического полета // Журнал высшей нервной деятельности им. И. П. Павлова. 1966. Вып. 6.

Попов В. А. и др. Частотный спектр речи как показатель степени и характера эмоциональной напряженности у человека // Журнал высшей нервной деятельности им. И. П. Павлова. 1971. Вып. 1. С. 104—110.

Попова И. А. К вопросу о возможных индикаторах некоторых эмоциональных особенностей // Личность и деятельность: Тезисы докладов к V Всесоюзному съезду психологов СССР. М., 1977.

Попова И. А., Семенов В. В., Смирнов Л. М. Некоторые методики изучения устойчивых особенностей эмоциональной сферы человека // Новые исследования в психологии. 1977. № 2. С. 24—27.

Портнов А. А., Пятницкая И. Н. Клиника алкоголизма. Л., 1971.

Посикера И. Н., Строганова Т. А. ЭЭГ-корреляты эмоциональных реакций у детей первого года жизни // Развивающийся мозг: Тезисы Всесоюзного симпозиума. Тбилиси, 1984.

Посохова С. Т., Шафранская К. Д. О соотношении физиологических и психологических компонентов в состоянии тревоги // Вестник ЛГУ. 1974. Вып. 4. № 23. С. 91—97.

Превентивная кардиология / Под ред. Г. И. Косицкого. М., 1977.

Прихожан А. М. Школьная тревожность и самооценка в старшем подростковом возрасте // Психологические проблемы повышения качества обучения и воспитания. М., 1984.

Прихожан А. М. Диагностика тревожности и некоторые способы ее преодоления // Диагностическая и коррекционная работа школьного психолога. М., 1987.

Прихожан А. М. Тревожность у детей и подростков: психологическая природа и возрастная динамика. М., 2000.

Пропп В. Я. Проблемы комизма и смеха. М., 1976.

Прохоров А. О. Психические состояния и их проявления в учебном процессе. Казань, 1991.

Психологический отбор летчиков / Под ред. Е. А. Милеряна. Киев, 1966. С. 145—146.

Психология: Словарь. М., 1990.

Психология эмоций: Тексты. М., 1984.

Пуни А. Ц. Очерки психологии спорта. М., 1959.

Путляева Л. В. О функциях эмоций в мыслительных процессах // Вопросы психологии. 1979. № 1. С. 28.

Рабинович Л. А. Дифференциально-психофизиологический анализ эмоциональности как черты темперамента: Автореф. дисс. … канд. наук. М., 1974.

Радченко Л. Н. К вопросу об оптимизации предстартового состояния спортсмена // Психологические вопросы тренировки и готовности спортсменов к соревнованию. М., 1969. С. 192—197.

Развитие социальных эмоций у детей дошкольного возраста / Под ред. А. В. Запорожца, Я. З. Неверович. М., 1986.

Разумов С. А. Физиологические проявления эмоционального стресса в условиях тренировки и соревнований // Психический стресс в спорте: Материалы Всесоюзного симпозиума. Пермь, 1973. С. 25—27.

Разумов С. А. Классификация стрессовых и эмоциональных реакций в спорте // Психический стресс в спорте: Материалы второго Всесоюзного симпозиума. Пермь, 1975. С. 50—53.

Рамишвили Д. И. О природе некоторых видов выразительных движений. Тбилиси, 1976.

Рапохин Н. П. Исследование эмоционально-волевой устойчивости в условиях значимой деятельности // Психологический журнал. 1981. № 5. Раппопорт С. Х. Искусство и эмоции. М., 1968, 1972.

Ратанова Т. А. Эмоциональная оценка звуковых стимулов разной интенсивности // Вопросы психологии. 1986. № 1. С. 137—145.

Рахманина Т. Н., Гайдапак А. Н. Диагностика и коррекция эмоциональных нарушений у дошкольников // Активные формы работы практического психолога: Сб. научных статей. Шадринск, 1994.

Рахматуллина Р. С. Структура свойств личности и особенностей черт характера и их роль в психической регуляции педагогической деятельности учителя на уроке: Автореф. дисс. … канд. наук. М., 1996.

Рашел Б. С. Методика измерения стресс-толерантности у спортсменов высокого класса // Стресс и тревога в спорте. М., 1983. С. 125—135.

Реан А. А. Агрессия и агрессивность личности. СПб., 1996.

Реан А. А., Баранов А. А. Стрессоустойчивость и особенности мотивации учителей высокого и низкого профессионального уровня // Психологические проблемы самореализации личности. СПб., 1998. С. 194—202.

Рейковский Я. Экспериментальная психология эмоций. М., 1979.

Речь и эмоции: Материалы симпозиума. Л., 1975.

Речь, эмоции, личность: Тезисы и аннотации докладов и сообщений Всесоюзного симпозиума. Л., 1978.

Рибо Т. О чувственной памяти. Казань, 1895.

Рибо Т. Психология чувств. Киев, 1897.

Рибо Т. Гнев. Психофизиологический этюд. СПб., 1899.

Рибо Т. О страстях. Одесса, 1912.

Рогачевский Л. А. Эмоции и преступления. Л., 1987.

Роговин М. С. Проблема экспрессии и ее место в патопсихологии // Журнал невропатологии и психиатрии им. С. С. Корсакова. 1970. Вып. 1–2.

Родионов А. В. Исследование стартовых состояний у спортсменов с различными особенностями свойств нервной системы // Психологические вопросы спортивной тренировки. М., 1967. С. 38—44.

Родионов А. В. Спортсмен прогнозирует решение. М., 1971.

Родионов А. В. Индивидуально-групповые варианты толерантности к стрессу как показатель надежности спортсмена // Психический стресс в спорте: Материалы второго Всесоюзного симпозиума. Пермь, 1975. С. 23—30.

Рождерс К. Эмпатия // Психология эмоций: Тексты. М., 1984. С. 235—237.

Рождественская Н. В. Творческая одаренность и свойства личности // Психология процессов художественного творчества. Л., 1980. С. 57—67.

Рожина Л. Н. Развитие эмоционального мира личности: Учебно-методическое пособие. Минск, 1999.

Розов А. И. Переживание комического в свете некоторых более общих закономерностей психической деятельности // Вопросы психологии. 1979. № 2. С. 117—125.

Романин А. Н. Влияние эмоционального стресса на результат спортивной стрельбы // Психический стресс в спорте: Материалы Всесоюзного симпозиума. Пермь, 1973. С. 53—55.

Ронгинская Т., Богуш В. Синдром профессионального выгорания педагогов // Психология XXI века: Тезисы Международной межвузовской научно-практической конференции студентов и аспирантов. СПб., 2001. С. 311—312.

Рояк А. А. Психологическая характеристика трудности взаимоотношений со сверстниками некоторых детей дошкольного возраста // Вопросы психологии. 1974. № 3. С. 71—83.

Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. М., 1946; СПб., 1999.

Рубинштейн С. Л. Бытие и сознание. О месте психического во всеобщей взаимосвязи явлений материального мира. М., 1957.

Рудик П. А. Психология: Учебник. М., 1976.

Рузская А. Г., Абрамова Л. Н. Как относиться к жалобам дошкольников в детском саду // Вопросы психологии. 1983. № 4. С. 96–103.

Рук К. С., Пепло Л. Н. Перспектива помощи одиноким людям // Лабиринты одиночества. М., 1989. С. 512—551.

Румянцева П. В. Синдром «эмоционального сгорания» у учителей: Дипломная работа // РГПУ им. А. И. Герцена; психолого-педагогический факультет. СПб., 1998.

Русалов В. М. Влияние эмоций на динамику слуховой чувствительности // Физиология человека. 1979. № 2. С. 195—202.

Русалова М. Н. Экспериментальное исследование эмоциональных реакций человека. М., 1979.

Русалова М. Н. Влияние эмоций на активизацию левого и правого полушарий головного мозга // Физиология человека. 1987. (а) № 5. С. 754—770.

Русалова М. Н. Межполушарная организация эмоционального напряжения у человека // Механизмы развития стресса. Кишинев, 1987. (б)

Русалова М. Н. К вопросу о межполушарной организации эмоций // Физиология человека. 1987. (в) № 6. С. 940—947.

Рутман Э. М. Надо ли убегать от стресса? М., 1990.

Рыданова И. И. Экспрессивные умения учителя // Психолого-педагогические проблемы общения в профессиональной подготовке учителя: Межвузовский сборник научных трудов. Горький, 1989. С. 49—53.

Рылько О. П. Генезис понимания и переживания совести у учеников 3–8 классов // Вопросы психологии личности и общественной психологии. Л., 1964.

Рябинина Э. П. О надежности психофизиологических показателей в связи с психическим состоянием монотонии // Проблемы психологической диагностики. Таллин, 1977.

Савруцкая Е. П. Эмоции и чувства в структуре отношения человека к действительности: Автореф. дисс. … канд. наук. Казань, 1972.

Салецл Р. Извращения любви и ненависти. М., 1999.

Сальваггио Р. Психоанализ, деконструкция и женщина // Хрестоматия по глубинной психологии. М., 1996. Вып. 1. С. 177—191.

Самарова О. В. Учебное общение и эмоциональность при изучении иностранного языка // Вопросы психологии. 1987. № 3.

Самонов А. П. Тип кардиоваскулярной реакции на стресс и сила нервной системы // Психический стресс в спорте: Материалы второго Всесоюзного симпозиума. Пермь, 1975. С. 53—54.

Санникова О. П. Соотношение устойчивых индивидуально-типических особенностей эмоциональности и общительности // Вопросы психологии. 1982. № 2. С. 109—115.

Санникова О. П. Эмоциональная регуляция и активность общения // Вопросы психологии. 1984. № 3. С. 124—128.

Сараджишвили П. М. и др. О роли миндалевидного комплекса в деятельности центральных механизмов эмоциональных состояний // Физиология человека. 1977. № 2.

Сарт Ж. – П. Очерк теории эмоций // Психология эмоций: Тексты. М., 1984.

Свенцицкая Ю. А. Коррекция эмоциональных состояний в русских лечебных заговорах // Ананьевские чтения-99: Тезисы научно-практической конференции. СПб., 1999. С. 325—326.

Селин В. Ю. Соотношение операциональных и личностных показателей, значимых для эффективности трудовой деятельности в условиях Крайнего Севера: Автореф. дисс. … канд. наук. М., 1990.

Селье Г. Очерки об адаптационном синдроме. М., 1960.

Селье Г. На уровне целого организма. М., 1972.

Семененко Е. И. О типе эмоциональной направленности студентов // Актуальные проблемы психологии в свете современных требований общественной практики. Пермь, 1996. С. 84—85.

Семенов В. В. Исследование эмоциональности человека методом близнецов // Проблемы дифференциальной психофизиологии. М., 1981. Т. Х. С. 146—161.

Семенов В. В. Психогенетические исследования эмоциональности // Вопросы психологии. 1983. № 3. С. 149—153.

Семенов В. В. Природа межиндивидуальной изменчивости качественных особенностей эмоциональности: Автореф. дисс. … канд. наук. М., 1982.

Серебрякова Е. И. Методика К. Изарда как средство диагностики состояний эмоциональной напряженности // Методики исследования и диагностики функциональных состояний человека-оператора в экстремальных условиях. М., 1987.

Сермягина О. С. Эмоциональные отношения в семье. М., 1991.

Серов Н. В. К вопросу о хроматическом моделировании эмоций // Психология: итоги и перспективы: Тезисы научно-практической конференции. СПб., 1996. С. 38—39.

Сидоров Е. А. Повышение двигательной активности школьников на уроках физической культуры с учетом педагогических и психологических факторов: Автореф. дисс. … канд. наук. М., 1983.

Сидорова О. А., Симонов П. В., Цветкова Л. С. Методики изучения восприятия признаков эмоционального состояния человека // Журнал высшей нервной деятельности им. И. П. Павлова. 1978. № 2.

Симонов П. В. Метод К. С. Станиславского и физиология эмоций. М., 1962.

Симонов П. В. Что такое эмоция? М., 1962.

Симонов П. В. Исследование эмоциональных реакций животных и человека в научных учреждениях США // Журнал высшей нервной деятельности. 1968. Вып. 5. С. 836—849.

Симонов П. В. Теория отражения и психофизиология эмоций. M., 1970. Симонов П. В. Высшая нервная деятельность человека: Мотивационно-эмоцио-нальные аспекты. М., 1975. Симонов П. В. Эмоциональный мозг. М., 1981.

Симонов П. В. Эмоции и воспитание (вопросы воспитания в свете информационной теории эмоций) // Вопросы философии. 1981. № 5. С. 39—48.

Симонов П. В. Ответ профессору Б. И. Додонову (Еще раз о потребностно-инфор-мационном подходе к изучению эмоций) // Психологический журнал. 1983. № 4. С. 119—133.

Симонов П. В. Ершов П. М. Темперамент, характер, личность. М., 1984.

Симонов П. В. Мотивированный мозг. М., 1987.

Симонов П. В. Адаптивные функции эмоций // Физиология человека. 1996. № 2. С. 5–9.

Симонов П. В. Мозговые механизмы эмоций // Журнал высшей нервной деятельности. 1997. № 2. С. 320—328.

Сиротин О. А. Экспериментальное исследование психофизиологической природы эмоциональной устойчивости: Автореф. дисс. … канд. наук. М., 1972.

Сиротин О. А. К вопросу о психофизиологической природе эмоциональной устойчивости спортсменов // Вопросы психологии. 1973. № 1. С. 129—133.

Сиротин О. А. Некоторые психологические корреляты эмоциональной устойчивости спортсменов // Новые исследования в психологии. 1974. № 1/9. С. 62—65.

Скорикова С. Е. Электроэнцефалографические характеристики отрицательных и положительных эмоций в зависимости от их силы // Физиологические особенности положительных и отрицательных эмоциональных состояний. М., 1972.

Скрябин Н. Д. Реакция смелых и трусливых на опасную ситуацию // Психофизиологические основы физического воспитания и спорта. Л., 1972.

Скрябин Н. Д. Реакция лиц с различным уровнем смелости на неожиданный раздражитель // Психофизиология спортивных и трудовых способностей человека. Л., 1974. (а)

Скрябин Н. Д. Возрастные особенности проявления смелости // Спортивная и возрастная психофизиология. Л., 1974. (б)

Скрябин Н. Д. Изучение адаптации школьников к ситуации риска // Психофизиологические особенности спортивной деятельности. Л., 1975. С. 131—138.

Славина Л. С. Дети с аффективным поведением. М., 1966.

Слободяник А. П. Психотерапия, внушение, гипноз. Киев, 1966.

Словарь по этике. М., 1983.

Смирнов Б. Н., Брегман М. М., Киселев В. И. Исследование решительности и смелости гимнастов в экспериментальной ситуации риска // Материалы III научной конференции по проблемам психологии воли. Рязань, 1970.

Смирнов В. М. Исследование механизмов эмоций в процессе лечения методом долгосрочных интерцеребральных электродов // Вопросы современной психоневрологии: Труды ин-та им. В. М. Бехтерева. Л., 1967. Т. 43. С. 67—72.

Смирнов В. М. Рецензия на книгу П. В. Симонова «Высшая нервная деятельность человека» // Журнал высшей нервной деятельности. 1977. Вып. 2. С. 433.

Смирнов В. М., Трохачев А. И. О психологии, психопатологии и физиологии эмоций // В. С. Дерябин. Чувства, влечения, эмоции. Л., 1974.

Смирнов Л. М. Психологический анализ оценки эмоциональности человека: Автореф. дисс. … канд. наук. М., 1980.

Смирнова Е. О. Теория привязанности: концепция и эксперимент // Вопросы психологии. 1995. № 3. С. 139—150.

Смирнова Р. А. Формирование избирательных привязанностей у детей дошкольного возраста: Автореф. дисс. … канд. наук. М., 1981.

Смит В. Теория нравственных чувств. СПб., 1895. Смит Э. Д. Стареть можно красиво. М., 1995.

Согомонов А. Ю. Социально-нравственная природа зависти // Философские науки. М. 1989. № 8. С. 31—41.

Согомонов А. Ю. Феноменология зависти в Древней Греции // Этическая мысль: научно-публицистические чтения. М., 1990. С. 106—138.

Соколов В. А. Диагностика состояний в монотонной трудовой деятельности // Проблемы индустриальной психологии. Ярославль, 1983.

Соколова Е. Е., Аккуратова Е. П. Зависть конституирующая как власть // Вестник МГУ. Серия 14: Психология. М., 1991. № 1. С. 3–16.

Сопиков А. П. Механизм эмпатии // Вопросы психологии познания людьми друг друга и общения. Краснодар, 1978. С. 52—63.

Сопов В. Ф. Влияние индивидуальных особенностей личности и методов психологического воздействия на психические состояния в условиях монотонной деятельности: Автореф. дисс. … канд. наук. М., 1979.

Сорокина А. И. Развитие эмоций в общении со взрослыми у детей первого года жизни. М., 1987.

Сорокина Т. М. Исследование феномена «амбивалентного поведения» у детей раннего возраста: Автореф. дисс. … канд. наук. М., 1977.

Сосновикова Ю. Е. Психические состояния человека, их классификация и диагностика. Горький, 1975.

Сочивко Д. В., Сырицо Т. Г. Опыт системного анализа свойства эмоциональности // Вестник ЛГУ. Л., 1986. Серия 6. Вып. 1. С. 125—127.

Спенсер Г. Основания психологии. СПб., 1876. Т. 3–4.

Спенсер Г. Физиология смеха. СПб., 1881.

Спилбергер Ч. Д. Концептуальные и методологические проблемы исследования тревоги // Стресс и тревога в спорте. М., 1983.

Спиноза Б. Избранные произведения. М., 1957. Т. 1.

Станиславский К. С. Собрание соч. М. Т. 2.

Степанова Л. П. Психофизиологический анализ видов монотонности и пути ее преодоления: Автореф. дисс. … канд. наук. М., 1985.

Степанова Л. П., Рождественская В. И. Особенности работоспособности в условиях монотонной деятельности // Вопросы психологии. 1986. № 3. С. 121—127.

Стернина Т. З. Понимание эмоциональных состояний другого человека детьми с нарушением умственного развития // Дефектология. 1988. № 3. С. 8–15.

Столин В. В. Исследование эмоционально-ценностного отношения к себе с помощью методики управляемой проекции // Психологический журнал. 1981. № 3. С. 104—112.

Столин В. В., Голосова Н. И. Факторная структура эмоционального отношения человека к человеку // Психологический журнал. 1982. № 2.

Стрелкова Л. П. Теоретико-методологический подход к проблеме эмоционально-эмпатической регуляции поведения дошкольника // Эмоциональная регуляция учебной и трудовой деятельности: Тезисы докладов Всесоюзной конференции. М.; Одесса, 1986.

Суворов Г. Б. Некоторые устойчивые связи свойств нервной системы и личности у мужчин-спортсменов // Психофизиологическое изучение учебной и спортивной деятельности. Л., 1981. С. 123—130.

Суворова В. В. Тесты определения индивидуальных особенностей вегетативного реагирования. М., 1976.

Суворова В. В. Некоторые особенности фоновой ЭЭГ как показатель функциональной асимметрии полушарий // Физиология человека. 1978. № 2. С. 310—317.

Суворова В. В., Туровская З. Г. Адаптация к стрессу и индивидуальные особенности вегетативного реагирования // Психический стресс в спорте: Материалы второго Всесоюзного симпозиума. Пермь, 1975. С. 56—57.

Судаков К. В., Тараканов О. П., Юматов Е. А. Кросс-корреляционный вегетативный критерий эмоционального стресса // Физиология человека. 1995. № 3. С. 87—90.

Сурогина Н. К. Синдром «выгорания» у учителей как фактор дезадаптации детей с ЗПР // Ананьевские чтения-98: Тезисы научно-практической конференции. СПб, 1998. С. 209—210.

Суханова К. Н. Гендерные проблемы эмоций // Психология XXI века: Тезисы Международной межвузовской научно-практической конференции. СПб., 2001. С. 257—258.

Сухаребский Л. М. Клиника мимических расстройств. М., 1966.

Сухарева Г. Е. Клинические лекции по психиатрии детского возраста. М., 1959. Т. 2.

Сыренский В. И. Характер межполушарных отношений у детей дошкольного возраста при восприятии эмоционально значимых речевых раздражителей // Взаимоотношения полушарий мозга: Материалы Всесоюзной конференции, посвященной 60-летию образования СССР. Тбилиси, 1982.

Сырицо Т. Г. О применении экспериментальных методик для диагностики эмоциональности учителя // Пути совершенствования подготовки специалистов в вузе в свете основных направлений реформы общеобразовательной и профессиональной школы. Ярославль, 1985. С. 43—44.

Сырицо Т. Г. Диагностика особенностей эмоциональной сферы учителя как предпосылка оптимизации его деятельности // Психология и педагогика – реформе школы: Научные сообщения к научно-практическому семинару. Л., 1986. С. 125—129.

Сырицо Т. Г. Эмоциональность как профессионально-важное качество учителя: Автореф. дисс. … канд. наук. СПб., 1997.

Сырицо Т. Г., Гинецинский В. И., Черешнева Г. Б. Разработка опросника для диагностики структуры эмоциональности в профессионально-педагогической деятельности // Психолого-педагогическое обеспечение учебного процесса в высшей школе в условиях ее перестройки: Научные сообщение к межвузовской конференции. Л.; М., 1988. С. 395—402.

Сырицо Т. Г., Трусов В. П. Опыт исследования некоторых индивидуальных характеристик эмоциональности учителей // Теория и практика управления школой: Тезисы докладов к научно-практической конференции. Барнаул, 1983. С. 66—68.

Сырицо Т. Г., Трусов В. П. Особенности эмоциональности учителя и успешность его деятельности // Психологическое обеспечение трудовой деятельности: Экспериментальная и прикладная психология. Л., 1987. Вып. 12. С. 114—118.

Тайсон Ф., Тайсон Р. Л. Психоаналитические теории развития. Екатеринбург, 1998.

Тарабрина Н. В. Экспериментально-психологическое и биохимическое исследование состояния фрустрации и эмоционального стресса при неврозах: Автореф. дисс. … канд. наук. Л., 1973.

Тардье. Скука (психологическое исследование). СПб., 1907.

Таубкин В. Л. Распознавание эмоционального состояния человека-оператора с использованием параметров речевого сигнала: Автореф. дисс. … канд. наук. М., 1977.

Темпераментова В. Г. Воспитание волевых качеств у школьников // Формирование волевых качеств у учащейся молодежи в процессе физического воспитания. М., 1982.

Теплов Б. М. Психология музыкальных способностей. М.; Л., 1947.

Титченер Э. Б. Очерки психологии. СПб., 1898.

Тихомиров О. К. Структура мыслительной деятельности человека. М., 1969.

Тихомиров О. К. Эмоции в структуре мыслительной деятельности // Тезисы докладов к ХХ международному психологическому конгрессу. М., 1972. С. 183—186.

Тихомиров О. К., Виноградов Ю. Е. Эмоции в функции эвристик // Психологические исследования. М., 1969.

Тихомиров О. К., Клочко В. Е. Эмоциональная регуляция мыслительной деятельности // Вопросы психологии. 1980. № 5. С. 23—31.

Тищенко Л. Г. Изучение акустических параметров речи в целях распознавания эмоционального состояния человека // Материалы III Всесоюзного симпозиума по психолингвистике. М., 1970. Тищенко С. П. Потребность в общении как мотив выбора друга в подростковом возрасте // Социально-психологические характеристики форм общения и развития контактов между людьми: Тезисы Всесоюзного сипозиума. Л., 1970.

Тищенко С. П. Самооценка младших школьников как эмоциональный фактор их учебной активности // Эмоциональная регуляция учебной и трудовой деятельности. М.; Одесса, 1986.

Толстых Н. Н. Подростковый возраст // Рабочая книга школьного психолога. М., 1995.

Тонкова-Ямпольская Р. В. Начальные этапы становления детской речи // Журнал высшей нервной деятельности. 1966. Вып. 2. С. 351—356.

Тоом А. И. О восприятии эмоций по лицевой экспрессии // Психологический журнал. 1981. № 4. С. 150—151.

Третьяченко В. В. Эмоциональный фактор в педагогическом оценивании детской деятельности // Эмоциональная регуляция учебной и трудовой деятельности. М.; Одесса, 1986.

Трофимов О. Н., Моисеева Л. К., Кузякина В. В. Предстартовое состояние у художественных гимнасток // Психофизиологические особенности спортивной деятельности. Л., 1975. С. 140—150.

Трубанова Е. А. Нарушения эмоциональной сферы у больных с поражением диенцефальной области мозга: Дипломная работа // МГУ. М., 1988.

Трунова Н. М. Об изучении эмоций у детей // Дошкольное воспитание. 1970. № 5. С. 28—34.

Трунова Н. М. Зависимость регулирующей функции эмоций от оценки результатов деятельности детей дошкольного возраста // Новые исследования в психологии. 1975. № 2. С. 41—43.

Трусов В. П. Выражение эмоций на лице: по материалам работ Экмана // Вопросы психологии. 1982. № 5. С. 144—147.

Трусов В. П. Психология межличностного влияния и оценивания. Л., 1984. Турецкая Г. В. Страх успеха: психологическое исследование феномена // Психологический журнал. 1998. № 1. С. 37—46.

Тхостов А. Ш., Колымба И. Г. Эмоции и аффекты: общепсихологический и патопсихологический аспекты // Психологический журнал. 1998. № 4. С. 41—48.

Уварова Л. В. Механизм психической детерминации страхов в младшем подростковом возрасте: Автреф. дисс. … канд. наук. М., 2000.

Уотсон У. Психология как наука о поведении. М.; Л., 1926.

Усманова Э. З. Мотивационно-эмоциональная регуляция мышления в конфликтной ситуации // Вопросы психологии. 1986. № 4. С. 131—136.

Ушинский К. Д. Собр. соч. в 11 т. М., 1950. (а) Т. 9.

Ушинский К. Д. Собр. соч. в 11 т. М., 1950. (б) Т. 10.

Фахрутдинова Л. Р. О влиянии эмоциональных процессов на психические состояния при восприятии музыкальных произведений // Практическая психология в школе. Цели и средства. Всероссийская конференция: Сб. тезисов. СПб., 1996. С. 56—57.

Федоров Б. М. Эмоции и сердечная деятельность. М., 1977.

Фельдштейн Д. И. Психологические особенности развития личности в подростковом возрасте // Вопросы психологии. 1988. № 6. С. 31—41. Фельдштейн Д. И. Проблемы возрастной и педагогической психологии. М., 1993. Фестингер Л. Теория когнитивного диссонанса. М., 2000.

Фетискин Н. П. О целесообразности смены рабочего места в процессе монотонной деятельности // Психологические проблемы рационализации деятельности. Ярославль, 1976.

Фетискин Н. П. Баланс нервных процессов и индивидуальные различия в двигательной активности // Психофизиология. Л., 1979. С. 35—38.

Фетискин Н. П. Детерминанты монотонофильности и монотонофобности // Проблемы индустриальной психологии. Ярославль, 1982. С. 61—73.

Фетискин Н. П. Психологические и психофизиологические особенности отчисленных студентов педагогического института // Психофизиологические аспекты спортивной и учебной деятельности. Л., 1987. С. 110—114.

Фетискин Н. П. О повышении эффективности психодиагностики эмоциональных состояний // Диагностика и регуляция эмоциональных состояний: Сб. материалов Всесоюзного симпозиума. М., 1990. Ч. 1.

Фетискин Н. П. Влияние половозрастных особенностей на чувствительность к монотонии в учебном процессе // Роль физической культуры в формировании здорового образа жизни: Тезисы докладов на республиканской научно-методической конференции. Омск, 1991. Ч. 1.

Фетискин Н. П. Методика изучения монотоноустойчивости личности // Психологический журнал. 1991. № 2.

Фетискин Н. П., Ильин Е. П., Высотская Н. Е. О состоянии психического пресыщения, возникающем при монотонной работе // Психофизиология спортивных и трудовых способностей. Л., 1974.

Фетисова Е. В. К вопросу о восприятии и определении эмоционального состояния по выразительным движениям // Психологический журнал. 1981. № 2.

Фетисова Е. В. Эмоциональный слух в комплексе психологических характеристик личности артиста балета // Художественнный тип человека: Комплексные исследования / Под ред. В. П. Морозова и А. С. Соколова. М., 1994.

Фигурин Н. Л., Денисова М. П. Этапы развития поведения детей в возрасте от рождения до одного года. М., 1949.

Физиологические особенности положительных и отрицательных эмоциональных состояний. М., 1972.

Фоминова А. Н. Причины эмоционального дискомфорта учащихся старших классов и условия его преодоления: Автореф. дисс. … канд. наук. Н-Новгород, 2000.

Форманюк Т. В. Синдром «эмоционального сгарания» как показатель профессиональной дезадаптации учителя // Вопросы психологии. 1994. № 6. С. 57—64.

Фортунатов Г. А. Чувства // Общая психология: Учебное пособие. М., 1970.

Франкенхойзер М. Эмоциональный стресс. М., 1972.

Фрейд З. Психопатология повседневной жизни. М., 1925.

Фрейд З. Психология масс и анализ человеческого «я». М., 1925.

Фрейд З. Остроумие и его отношение к бессознательному. СПб.; М., 1997.

Фресс П. Эмоции // Экспериментальная психология. М., 1975. Вып. V. С. 111—195.

Фролькис В. В. Старение и биологические возможности организма. М., 1975.

Фромм Э. Искусство любить. Исследование природы любви. М., 1990.

Фромм Э. Бегство от свободы // Психология и психоанализ характера: Хрестоматия. Самара, 1998. (а)

Фромм Э. Душа человека. М., 1998. (б)

Фрустрация, конфликт, защита // Вопросы психологии. 1991. № 1.

Хаав К. Р. Типологизация рабочих по удовлетворенности трудом: Автореф. дисс. … канд. наук. Л., 1978.

Хан Э. Предстартовые стрессовые состояния и их регулирование // Стресс и тревога в спорте. М., 1983. С. 222—237.

Ханин Ю. Л. Краткое руководство к применению шкалы реактивной и личностной тревожности Ч. Д. Спилбергера. Л., 1976.

Ханин Ю. Л. Исследование тревоги в спорте // Вопросы психологии. 1978. № 6. С. 94–104.

Ханин Ю. Л. Русский вариант шкалы соревновательной личностной тревожности // Стресс и тревога в спорте. М., 1983. С. 146—156.

Ханин Ю. Л., Буланова Г. В. Управление эмоциональным состоянием студентов средствами физического воспитания // Стресс и тревога в спорте. М., 1983. С. 261—267.

Харди И. Врач, сестра, больной. Психология работы с больными. Будапешт, 1988. Харин С. С., Ксенда О. Е. Диагностика эмоциональных взаимоотношений педагогов и детей: Методические рекомендации. Минск, 1995.

Хармаз В. Половозрастные особенности реакций на фрустрацию у эмигрантов // Ананьевские чтения-97: Тезисы научно-практической конференции. СПб., 1997. С. 285—286.

Харре Р. Дружба как достижение: этогенетический подход к социальному взаимодействию // Психология межличностного общения: Хрестоматия. М., 2001. С. 59—80.

Харчев А. Г., Мацковский М. С. Современная семья и ее проблемы. М., 1978.

Хессет Дж. Введение в психофизиологию. М., 1981.

Хилова Г. Н. Надежность памяти при эмоциогенных воздействиях // Экспериментальная и прикладная психология: Ученые записки ЛГУ. Л., 1973. Вып. 5. № 368. С. 74—79.

Хлебников Г. Ф., Лебедев В. И. О динамике эмоционально-волевых процессов при парашютных прыжках у космонавтов // Вопросы психологии. 1964. № 5. Холл С. Инстинкты и чувства в юношеском возрасте. Пг., 1920.

Холмогорова А. Б., Гаранян Н. Г. Культура, эмоции и психическое здоровье // Вопросы психологии. 1999. № 2. С. 61—74.

Хоментаускас Г. Использование детского рисунка для исследования внутрисемейных отношений // Вопросы психологии. 1986. № 1. Хомская Е. Д. Нейропсихология. М., 1987.

Хомская Е. Д., Батова Н. Я. Мозг и эмоции: Нейропсихологическое исследование. М., 1998.

Хорнблоу Э. Р. Применение зрительно-аналоговой шкалы для оценки тревоги //

Стресс и тревога в спорте. М., 1983. С. 165—173. Хорни К. Женская психология. СПб., 1993. (а) Хорни К. Невротическая личность нашего времени. М., 1993. (б) Хорошко В. К. Учение о лобных долях мозга по личным исследованиям за последние 30 лет // Клиническая медицина. 1935. Т. 13. № 10. С. 1421—1434. Хризман Т. П., Еремеева В. П., Лоскутова Т. Д. Эмоции, речь и активность мозга ребенка. М., 1991. Хрусталева Н. С. Ностальгия как психическое состояние эмигрантов // Ананьевские чтения-1997: Тезисы научно-практической конференции. СПб., 1997. С. 288—290.

Цагарелли Ю. А. Объективные методы измерения уровня эмоциональности // Теоретические и прикладные исследования по психологии. Казань, 1977. С. 156—163.

Цагарелли Ю. А. Особенности личности и профессиональная направленность обучения // Прикладная психология в высшей школе. Казань, 1979.

Цагарелли Ю. А. Изучение зависимости самооценки способностей от свойств нервной системы // Психофизиологическое изучение учебной и спортивной деятельности. Л., 1981. С. 144—159.

Цагарелли Ю. А. Функциональная музыка в структуре психологической службы вуза // Психологическая служба в вузе. 1981. С. 189—214.

Цветкова Л. С. Методика нейропсихологической диагностики детей. М., 1998.

Цветкова Л. С., Сидорова О. А., Куликов М. А. Локализация поражения коры головного мозга человека и особенности распознавания эмоциональной экспрессии // Журнал высшей нервной деятельности им. И. П. Павлова. 1984. № 3.

Циген Т. Физиологическая психология. СПб., 1909.

Цуканов Б. И. Фактор времени как индикатор эмоциональности // Эмоциональная регуляция учебной и трудовой деятельности. М.; Одесса, 1986. С. 248.

Цыганова Н. И. Значение изучения категории счастья и несчастья в психологии // Психология: итоги и перспективы: Тезисы научно-практической конференции. СПб., 1996. С. 50—51.

Чайковский П. И. Письмо к С. И. Танееву от 27 марта 1878 г.

Чебыкин А. Я. Теоретико-методологические аспекты проблемы эмоциональной регуляции учебно-познавательной деятельности // Эмоциональная регуляция учебной и трудовой деятельности. М., 1986. С. 39.

Чебыкин А. Я. Проблема эмоциональной регуляции учебно-познавательной деятельности учащихся // Вопросы психологии. 1987. (а) № 6. С. 42—47.

Чебыкин А. Я. Совершенствование психологической подготовки учителя к управлению эмоциональными состояниями учащихся // Эмоциональная регуляция учебной деятельности. М., 1987. (б) С. 266—268.

Чебыкин А. Я. Об эмоциях, детерминирующих познавательную активность // Психологический журнал. 1989. (а) № 4. С. 135—141.

Чебыкин А. Я. Учитель и эмоциональная регуляция учебно-познавательной деятельности школьников // Вопросы психологии. 1989. (б) № 6. С. 42—49.

Чебыкин А. Я. Эмоциональная регуляция учебно-познавательной деятельности. Одесса, 1992.

Чебыкин А. Я. Аболин Л. М. Исследование эмоциональной устойчивости и психологические средства ее формирования у спортсменов // Психологический журнал. 1984. № 4. С. 83—89.

Черникова О. А. Спортивная лихорадка // Теория и практика физической культуры. 1937. № 3. С. 269—275.

Черникова О. А. Эмоциональная память и ее влияние на выполнение физических упражнений // Психология спорта. М., 1959. С. 203—214.

Черникова О. А. Исследование условий закрепления отрицательных эмоциональных реакций при выполнении физических упражнений // Психология спорта. М., 1959. С. 215—232.

Черникова О. А. Психологические особенности влияния эмоций на деятельность спортсмена // Проблемы психологии спорта. М., 1960. С. 199—212.

Черникова О. А. Эмоции в спорте. М., 1961.

Черникова О. А. Роль эмоций в волевых действиях спортсмена // Проблемы психологии спорта. М., 1962. С. 49—65.

Черникова О. А. Исследование эмоциональной устойчивости как важнейшего показателя психологической подготовленности спортсмена к соревнованиям // Психологические вопросы спортивной тренировки. М., 1967. С. 3–13.

Черникова О. А. Эмоции и их значение в спортивной деятельности: Автореф. дисс. … д-ра наук. М., 1970.

Черникова О. А. Психологические особенности спортивных эмоций // Психология и современный спорт. М., 1973. С. 190—206.

Черникова О. А. Соперничество, риск, самообладание в спорте. М., 1980.

Черникова О. А., Дашкевич О. В. Аутогенная тренировка. М. 1968.

Черникова О. А., Дашкевич О. В. Активная саморегуляция эмоциональных состояний спортсмена. М., 1971.

Чик Дж. Если Вы застенчивы // За рубежом. 1984. № 7 (1232). С. 19.

Чикер В. А., Сольц Е. В., Жезмер Н. М., Джос П. Стресс и особенности его преодоления российскими подростками // Ананьевские чтения-98: Тезисы научно-практической конференции. СПб., 1998. С. 19—20.

Чирикова А. Е. Влияние эмоций на актуализацию образов представления: Автореф. дисс. … канд. наук. М., 1977.

Чуприков А. П. К вопросу о связи особенностей течения и локализации поражения головного мозга на примере височной эпилепсии // Височная эпилепсия: Материалы Всероссийской конференции невропатологов, психиатров и нейрохирургов. Тюмень, 1970. С. 125—128.

Шабурян А. А. Исследование психофизиологических проявлений эмоциональности у лиц 18–20-летнего возраста // Физиология человека. 1980. № 6. С. 1067—1075.

Шалимова Г. А. Есть ли место в психологии информационной теории эмоций В. П. Симонова? // Ананьевские чтения-2001: Тезисы научно-практической конференции. СПб., 2001. С. 463—464.

Шапкин С. А. Межполушарная асимметрия в переработке эмоционально окрашенной информации // Вопросы психологии. 2000. № 3. С. 102—116.

Шафиева Э. И. Восприятие эмоционально-экспрессивных лиц у больных с локальными поражениями головного мозга: Автореф. дисс. … канд. наук. М., 1990.

Шафранская К. Д. Об устойчивости показателей эмоциональной реактивности // Человек и общество. Л., 1973. Вып. 13. С. 140—143.

Шафранская К. Д. Эмоциональные характеристики и их структура // Психодиагностические методы в комплексном лонгитюдном исследовании студентов. Л., 1976. С. 176—188.

Шафранская К. Д. Экспрессивные движения как индикаторы эмоционального состояния человека // Вопросы психологии познания людьми друг друга и самопознания. Краснодар, 1977. С. 69—78.

Шахматов Н. Ф. Психическое старение. М., 1996.

Шварц А. М. Чувства // Психология: Учебник. М., 1948.

Шварц Л. А. Изменение цветоощущения в эмоциональных состояниях // Проблемы физиологической оптики. М.; Л., 1948. Т. 6. С. 314—320.

Шерер К. Р. Эмоция // Перспективы социальной психологии. М., 2001. С. 304—341.

Шерман Д. Д. Основы психофизиологии и врачебного контроля в парашютном спорте. М., 1976.

Шибутани Т. Социальная психология. М., 1969.

Шилова И. В. Индивидуально-психологические особенности медицинских сестер различных специализаций: Дипломная работа // РГПУ им. А. И. Герцена; психолого-педагогический факультет. СПб., 2000. № 615.

Шингаева Н. В. Изучение личностных особенностей застенчивых старшеклассников // Ананьевские чтения-98: Тезисы научно-практической конференции. СПб., 1998. С. 181—182.

Шингаров Г. Х. Интересное исследование по проблеме эмоций // Журнал высшей нервной деятельности. 1970. Вып. 6. С. 1320.

Шингаров Г. Х. Эмоции и чувства как формы отражения действительности. М., 1971.

Шингаров Г. Х. Теория отражения и условный рефлекс. М., 1974. Шипулин Г. П. Лечебное влияние музыки // Вопросы современной психоневрологии. Л., 1966. Т. 38. С. 289—296.

Шляхтина О. И. Взаимосвязь агрессивности с личностными особенностями и социальным статусом // Ананьевские чтения-97: Тезисы научно-практической конференции. СПб., 1997.

Шмакова Л. А., Волошенко С. Е. Некоторые показатели структуры личности во взаимосвязи с тестом на аплодирование // Проблемы нейрокибернетики. Ростов-н /Д., 1983.

Шопенгауер А. Свобода воли и основа морали. СПб., 1896. Шопенгауэр А. Афоризмы и истины. М., 2000. Шостром Э. Анти-Карнеги, или Человек-манипулятор. М., 1994. Шрайнер К. Как снять стресс: 30 способов улучшить свое самочувствие за 3 минуты. М., 1993.

Штепа Е. С. Превентивная коррекция общения младших школьников с невротическими проявлениями // Психология XXI века: Тезисы Международной межвузовской научно-практической конференции студентов и аспирантов. СПб., 2001. С. 287—288.

Штерн В. Психология раннего детства до шестилетнего возраста. Пг., 1922.

Шувалов Ю. Н. Влияние свойств темперамента на эффективность обучения плаванию студентов вуза: Автореф. дисс. … канд. наук. Л., 1988.

Шулейкина К. В. Системная организация пищевого поведения. М., 1971.

Шупило Д. Т. Зависть как социальный феномен // Современные проблемы гуманитарных и естественных наук. Новосибирск, 1996. Ч. 1. С. 70.

Шустин Н. А., Сержантов В. Ф. Обсуждение методологии физиологического изучения человека // Физиологический журнал СССР. 1974. № 8. С. 1304.

Шутценбергер А. А. Тяжелобольной пациент // Вопросы психологии. 1990. № 5. С. 94–106.

Щелкунов Е. Л. Особенности сложных пищевых и оборонительных условных рефлексов // XIX совещание по проблемам высшей нервной деятельности: Тезисы докладов. М., 1960. Т. 2.

Щетинина А. М. Восприятие и понимание дошкольниками эмоционального состояния человека // Вопросы психологии. 1984. № 3. С. 61—66.

Щукина Е. Г. Эмоциональная неустойчивость как ведущий фактор формирования дезадаптивного поведения студентов: Автореф. дисс. … канд. наук. М., 1998.

Эберлейн Г. Страхи здоровых детей: Практическое пособие для родителей. М., 1981.

Экспериментальная нейрофизиология эмоций. Л., 1972.

Эльконин Д. Г. Восприятие времени. М., 1962.

Эмоциональная регуляция учебной деятельности: Материалы Всесоюзной конференции. М., 1987, 1988.

Эмоциональная регуляция учебной и трудовой деятельности. М., 1986.

Эмоциональные нарушения в детском возрасте и их коррекция / Под ред. В. В. Лебединского и др. М., 1990.

Энтин Г. М. Лечение алкоголизма и организация наркологической помощи. М., 1979.

Эриксон Э. Г. Детство и общество. СПб., 1996.

Эткинд А. М. Эмоциональные компоненты самоотчетов и межличностных суждений // Вопросы психологии. 1981. № 2.

Юлдашев Л. Г. Эстетическое чувство и произведение искусства. М., 1969. С. 156.

Юм Д. Сочинения: В 2 т. М., 1966. Т. 1.

Юркевич Н. Г. Советская семья: функции и условия стабильности. Минск, 1970.

Юркова Е. В. Проявление социальных представлений о дружбе в межличностных отношениях: Автореф. дисс. … канд. наук. СПб., 2004.

Юровская М. А. Психологический профиль врача // Изучение профессий интеллектуального труда. Исследование интеллекта. М., 1925. С. 29—39.

Юсупов И. М. Вчувствование, проникновение, понимание. Казань, 1993.

Якобсон М. Я. Эмоциональная жизнь школьника. М., 1966.

Якобсон П. М. Психология чувств. М., 1958.

Якобсон П. М. Психология чувств. Изучение чувств детей и подростков: развитие нравственных оценок у школьников. М., 1961.

Якобсон П. М. Психологические проблемы мотивации поведения человека. М., 1969. Гл. 5, ч. 2.

Яковлева Е. Л. Эмоциональные механизмы личностного и творческого развития // Вопросы психологии. 1997. № 4. С. 20—27.

Якубовская М. Л. Эмоциональная регуляция устойчивости личности: Автореф. дисс. … канд. наук. М., 1988.

Яничев П. И. Субъективные модели прошлого и будущего в подростковом и юношеском возрасте // Наш проблемный подросток. СПб., 1999. С. 50—60.

Янкелевич Б. М. Алгоритмы действий оператора в аварийных ситуациях // Вопросы психологии. 1965. № 6. С. 119—125.

Яшина Е. И. Эмоции в развитии интеллекта ребенка дошкольного возраста // Ананьевские чтения-99: Тезисы научно-практической конференции. СПб., 1999. С. 238—239.

Яньшин П. В. Эмоциональный цвет: эмоциональный компонент в структуре цвета. Самара, 1996.

Яньшин П. В. Исследование эмоционального состояния группы методом взаимного цветового оценивания // Вопросы психологии. 2000. № 3. С. 128—138.

Adelman Р. К., Zajonc R. В. Facial efference and the experience of emotion // Ann. Rev. Psychol., 1989, v. 40, p. 249—280.

Aderman D., Brehm Sh., Katz L. Empathic observations of an innocact victim // J. of personality and soc. psychology, 1974, v. 29 (3).

Ahern G. L., Schwarz G. E. Differential lateralization for positive and negative emotion // Neuropsychol., 1979, v. 17, № 6.

Ainsworth M. D. The development of infant-mother interaction among the Ganda // B. M. Foss (ed.). Determinants of infant behavior. L.; N. Y., 1963, v. 11, p. 67—104.

Ainsworth M. D. Infancy in Uganda: Infant care and the growth of love. Baltimore, 1967.

Ainsworth M. D. Patterns of infant-mother attachment as related to maternal care. In: D. Magnusson, v. Allen (eds.). Human development: An interactional perspective. N.-Y., 1973.

Ainsworth M. D. Infant-mother attachment // American Psychologist, 1979, v. 34, p. 932—937.

Ainswort M. D., Blehar M. C, Waters E., Wall S. Patterns of attachment: A psychological study of the strange situation. Hiladale, N.-Y., Erlbaum, 1978.

Allport F. H. Social psychology. Cambridge, Houghton Mifflin, 1924.

AltshulerJ. M. The past, present and future of music Therapy // In: E. Podolsky (ed.). Music therapy. N.-Y., Philosophical Library, 1954, p. 335.

AlwinJ. Music therapy. London, 1966.

Ambrose J. The concept of a critical period for development of social responsiveness in early human infancy // Determinants of infant behavior, 1961, №2, p. 27—49.

Andersen P. A., Eloy S. V., Guerrero L. K., Spitzberg В. Н. Romantic jealousy and relational satisfaction: A look at the impact of jealousy experience and expression // Communication Reports, 1995, v. 8(2), p. 77—85.

Archer D., Akert R. M. Probleme of context and criterion in nonverbal communication: a new look at the accuracy issue // Issues in person perception. Mothuen, London. N.-Y., 1984, p. 114—144.

Argile M., Henderson M. The rules of friendship //J. of Social and Personal Relationships, 1984, v. 1, № 2, p. 211—237.

Aries P. The hour of our death. N.-Y., 1981.

Arnold M. B. Emotion and Personality, v. 1. Psychological aspects, v. 2. Neurological and physiological aspects. N.-Y., Columbia University Press, 1960.

Arnold M. B. Emotion, motivation and the limbic system // Annual N.-Y. Acad. Science, 1969, v. 159, № 3.

Arnold M. B., Gasson J. A. Feelings and emotions as dinamics factors in personality integration // In: Arnold M. B., Gasson J. A. (eds.). The human person. N.-Y., 1954.

Aron A., Dutton D. G., Aron E. N., Iverson A. Experiences of falling in love // J. of Social and Personal Relationships, 1989, v. 6, p. 243—257.

Aronfreed J., Pascal V. Altruism, empathy and conditioning of positive affect // In: Altruism and helping behavior, N.-Y., 1970.

Asch S. E. Social psychology. Englewood Cliffs. N.-Y., Prentice Hall, 1952.

Ausubel D. P. Relationships between shame and guilt in the sosializing process // Psychological Review, 1955, v. 62, p. 378—390.

Averill J. R. Grief: Its nature and significance // Psychol. Bulletin, 1968, 70, p. 721—748.

Averill J. R. Studies of anger abd aggressio: Implications for theories of emotion // American Psycholoogist, 1982, v. 38, p. 1145—1160.

Averill J. R. In the eyes of the beholder // P. Ekman, R. J. Davidson (eds.). The nature of emotion: Fundamental questions. N.-Y., Oxford Univ. Press, 1994, p. 7–14.

Bain A. The emotions and the will. London, 1880.

Bakwin H. Emotional deprivation in infants // J. of Pediatrics, 1949, № 35.

Baldwin M. W., Keelan J. P. R., Fahr B., Enns V., Koh-Rangarajoo E. Social-cognitive conceptualization of attachment working models: Availability and accessibility-effects // J. of personality and Social Psychology, 1996, v. 71, p. 94–109.

Bandura A. Agression: a social learning analysis. N. Y., 1973.

Bandura A., Ross D., Ross Sch. Transmission of agression through imitation of aggressive models // J. of Abnormal Soc. Psychology, 1961, v. 64.

Bankoff E. Peer support for widows: Personal and structural characteristics related to its provision // In: S. Hobfoll (ed.). Stress, social support, and women. Washington, 1986, p. 207—222.

Bard P. On emotional expression after decortication with some remarks on certain theoretical views // Psychol. Rev., 1934a, 41, p. 309.

Bard P. The neuro-humoral basis of emotional reactions // In: Murchison C. (Ed.). Handbook of General Experimental Psychology. Worcester, 1934 b.

Barden R. C., Zelko F., Duncan S. W., Masters J. C. Children’s consensual knowledge about the experimental determinants of emotion // J. of Personality and Social Psychology, 1980, v. 39, p. 968—976.

Barker R. G., Dembo T., Lewin K. Frustration and agression: an experimentwith young children // In: Studies in topologicaland vector psychology. v. 11. 1941, 18, № 1(386), ?. 1–314.

Barling J. Employment, stress and family functioning. Chichester, John Wiley and Sons, 1990.

Barmack J. E. Studies on the Psychophisiology of Boredom // J. Experim. Psychol., 1939, 25.

Barnett M. A., Brian J. H. Effects of Competition with Outcome Feedbeck on Childrens Helping Behavior // Developmental Psychology, 1974, v. 10, № 6.

Barret K. C. A Functional Approach to Shame and Quilt // J. P. Tangney, Fisher (eds.). Self-conscious emotions: The psychology of shame quilt, embarrassment, and pride. N.-Y., Quilford Press, 1995.

Barrett K. C., Zahn-Waxler C., Cole P. M. Avoiders versus amenders: Implications for the investigation og guilt and shame dyring toddlerhood // Cognition and Emotion, 1993, v. 7, p. 481—505.

Bartelt R. G. Physiologic responses during coitus // Journal of Applied Physiology, 1956, 9, № 3, p. 469—472.

Barth J., Bastiani A. A longitudinal study of emotion recognition and preschool children’s social behavior // Merrill-Palmer Quarterly, 1997, v. 43, p. 107—128.

Bartholomew K., Horowitz L. Attachment styles among young adults: A test of a four-category model // Journal of Personality and Social Psychology, 1991, v. 61, p. 226—244.

Basch M. F. The Concept of affect Are-examination // J. Am. Psychoanal. Assoc., 1976, 24, 759—778.

Baumeister R. F., Stillwell A. M., Wortman S. R. Victim and perpetrator accounts of interpersonal conflict: Autobiografical narratives about anger // J. of Personality and Social Psychology, 1990, v. 59, p. 994–1005.

Bavelas J. B., Black A., Lemery S., Mullet J. Motor mimicry as primitive empathy // N. Eisenberg, J. Strayer (eeds.). Empathy and its development. Cambridge Studies in social and emotional development. Cambridge, University Press, 1987.

Bawers D., Baner R. et al. Dissociation between judgments of facial affect and facial identity // Brain and Cognition, 1985, v. 4–13.

Bearon L. No great expectation: underpinnings of laif satisfaction for older women // The Gerontologist, 2989, v. 29, p. 772—776.

Beck A. Cognitive therapy and the emotional disorders. N.-Y., International University Press, 1976.

Beck S. B., Ward-Hull C. I., Mc Lear P. M. Variables relatedto women’s somatic preferences of the male and famale body // J. of Personality and Social Psychology, 1976, v. 34, p. 1200—1210.

Belsky J., Fish M., Isabella R. Continuity and discontinuity in infant negative and positive emotoinality: Family antecedents and attachment consequences // Developmental Psychology, 1991, v. 27, p. 421—431.

Bender I. E., Hastdorf A. H. On measuring generalized empathic ability (social sensivity) // J. of abnormal and social psychol., 1953, v. 48.

Benedict R. Patterns of culture. Boston, Houghton Mifflin, 1934.

Beres D., Arlow J. A. Fantasy and identification in empathy // Psychol. Abstract, 1974, v. 52, № 3, 5330.

Berg B. The crisis of the working mother. Summit US. 1986.

Berger S. M. Conditioning through vicarious instigation // Psychol. Rev., 1962, v. 69.

Bergson H. Le rire. Essai sur la signification du comic. Paris, 1910.

Berkowitz L. The Frustration-Agression Theory: A Social Psychological Analysis. N.-Y., 1962.

Berndt T. Social cognition, social behavior and children’s friendships // In: E. T. Higgins, D. Ruble, W. Hartup. Social cognition and social development. A sociocultural perapective. Cambridge, 1983.

Berrien F. K. Finger oscillation as indeces emotion. 1. Preliminary volidation // Journal of Experimental Psychology, 1939, v. 24, p. 485.

Bers S. A., Rodin J. Social-comparison jealousy: A developmental and motivational study // Journal of Personality and Social Psychology, 1984, v. 47, p. 766—779.

Berscheid E., Dion K., Walster (Hatfield) E., Walster G. W. Phisical attractiveness and dating choice: A test of the matching hypothesis // Journal of Experimental Social Psychology, 1971, v. 7, p. 173—189.

Biehl M., MatsumotoD., EkmanP., Heara V., Heider K., Kudoh T., Ton V. Matsumoto and Ekman’s Japanese and Caucasian Facial Expression of Emotion (JACFEE): Reability data and cross-national differences // Journal of Nonverbal Behavior, 1997, v. 21, p. 3–22.

Bindra D. A. A unified interpretation of emotion and motivation // Annual N.-Y. Acad. Science, 1969, v. 159, № 3.

Binet A., Courtier J. Influence de la vie emotionnelle sur le coeur, la respiration et la circulation capillare // Annee Psychologique, 1897, v. 3, p. 65–126.

Bischoping K. Gender differences in conversation topics. 1922—1990 // Sex Roles, 1993, v. 28, p. 1–13.

Blaney P. H. Affect and memory: A review // Psychological Bulletin, 1986, v. 99, p. 229—246.

Bless H., Bohner G., Schwarz N., Strack F. Mood and persuasion: A cognitive response analysis // Personality and Socizl Psychology Bulletin, 1990, v. 16, p. 331—345.

Block J. Studies in the phenomenology of emotions // Journal of Abnormal ans Social Psychology, 1957, 54, p. 358—363.

Block J. Sex Role Identity and Ego Development. San Francisco, Jossey Bass, 1984.

Borg I., Staufenbiel T., Scherer K. R. On the symbolic basis of shame // K. Scherer (ed.). Facets of emotion: Recent research. Hillsdale, N.-Y., Erlbaum, 1988, p. 79—98.

Booysen A., Erasmus J. Die verband tussen enkele persoonlikheidsfactore en botsingrisiko // Sooth African Journal of Psychology, 1989, v. 55, p. 321—329.

Borman K., Quarm D., Gildeonse S. (eds.). Women in the workplace: Effects on families. New Jersey, 1984.

Bormann-Kischkel C., Hildebrand-Pascher S. The development of emotional concepts: A replication of a German sample // Inter. J. Behaviour Devel.,1990, v. 13, p. 355—372.

Borod J. C., Caron H. S., Koff E. Asymmetry in positive and negative facial expression: sex differences // Neuropsychol., 1981, v. 19, № 6.

Bossard J. H. S. Residental proppinquity as a factor in marriageselection // American Journal of Socioloogy, 1932, v. 38, p. 219—224.

Bovard E. W. A concept of hypothalamic functioning // Perspect. Biol. and Brain Research. Tahoe Sity, 1968, 26.

Bower G. H. Mood and memory // Amer. Psychol., 1981, v. 36, № 2.

Bower T. G. Development in infancy. San Francisco, Freeman, 1974.

Bowers D., Baner R. et al. Dissociation between judgments of facial affect and facial identity // Brain and Cognition, 1985, v. 4–13.

Bowlby J. Grief and mourning in infancy and early childhood // Psychoanalytical Study of Children, 1960, 15, 9–52.

Bowlby J. Attachment and Loss. Vol. 2. Separation, anxiety and anger. N.-Y., 1973.

Bowlby J. Attachment and Loss. v. 1. Attachment. N.-Y., 1982 (2nd ed).

Bowlby J., Robertson J. A two-year child goes to hospital // Mental Health and Infant Development. N.-Y., 1956.

Bradburn N. M. The structure of psychological well-being. Chicago, Aldine, 1969.

Bradshaw J. L., Nettleton N. C., Taylor M. J. An information-retrieval system for classifying work in the field of cerebral asymmetry // Percept. And Motor Skills, 1980, v. 50, № 2.

Bramesfeld E. Einformige Arbeit und Monotoniewirkung // REFA, 1952, Nachr. 5.

Bramsfeld E., Jung H. Unfallverursachende Dammerzustande bei Fahrzengfuhrern // Industr. Psychotechn., 1932, 9.

Bradburn N. M. The structure of psychological well-being. Chicago, Aldine, 1969.

Breedlove C. J., Cicirelly V. G. Women’s Fear of Success in Relation to Personal Characteristics and Type of Occupation // Journal of Psychology, 1974, v. 86.

Bremer T. H., Witting M. A. Fear of Success: A Personality Trait or a Response to Occupational Deviance and Role Overload // Sex Role, 1980, v. 6.

Bretherton I., Fritz J., Zahn-Waxler C., Ridgeway D. Learning to talk about emotions: A functionalist perspective // Child Development, 1986, v. 57, p. 529—548.

Bridges K. M. The Social and emotional development of the pre-school child. London, 1931.

Bridges K. M. Emotional development in early infancy // Child Development, 1932, 3, p. 324—341.

Bringle R. G. Psychosocial aspects of jealousy: A Transactional model // P. Salovey (ed.). The psychology of jealousy and envy. N.-Y., Guilford, 1991, p. 103—131.

Brody L. R. Gender, emotion and the family. Cambridg, MA: Harvard University Press, 1999.

Bronfenbrenner U., Harding J., Gallwey M. The measurement of skill in social perception // Talent and society. Princeton, N.-Y., 1958.

Bronson G. W. General issues in the study of fear: Section 2 // In: M. Lewis, L. A. Rosenblum (eds.). The origins of fear. N.-Y., 1974, p. 254—258.

Bronson G. W. Aversion reactions to strangers: A dual process interpretation // Child Development, 1978, 49, p. 495—499.

Bryson J. B. Modes of response to jealousy-evoking situations // P. Salovey (ed.). The psychology of jealousy and evny. N.-Y., Guilford, 1991, p. 178—207.

Buller L. D., Olson P. L., Breen T. The effect of happy versus «sad» music and participation on anxiety // J. of Music Therapy, 1974, v. 11, p. 68—73.

Buck R. Nonverbal behavior and the theory of emotion: The facial feedback hypotesis // J. of Personality and Social Psychology, 1980, v. 38, p. 811—824.

Buck R. W., Savin V. J., Miller R. E., Caul W. F. Nonverbal communication of affect in humans // Journal of Personality and Social Psychology, 1972, v. 23, p. 362—371.

Burr W. R. The construction and the sociology of the family. N.-Y., Wiley, 1973, p. 429.

Burt C. The factorial study of emotions // M. L. Reymert (ed.). Feelings and emotions. 1950, N.-Y., Mc Graw Hill, p. 531—551.

Busch R. N. The Resolution of Conflict. New Haven, Yale University Press, 1973.

Bushman B. J., Baumeister R. F., Phillips C. M. Do peaple aggress to improve their Mood? Catharsis beliefs, affect regulation opportunity, and aggressive responding // J. of Personality and Social Psychology, 2001, v. 81, p. 17—32.

Bushman B. J, Baumeister R. F., Stack A. D. Catharsis, aggression, and persuasive influence: Self-fulfilling or self-defeatingt prophecies? // J. of Personality and Social Psycholoogy, 1999, v. 76, p. 367—376.

Buss A. The psychology of aggression. N.-Y., Wiley, 1961.

Buss D. M., Larsen R. J., Westen D., Semmelroth J. Sex differences in jealousy: Evolution, physiology, and psychology // Psychological Science, 1992. v. 3, p. 251—255.

Buunk B. P. Jealousy in close relationships: An exchange-theoretical perspective // P. Salovey (ed.). The psychology of jealousy and evny. N.-Y., Guilford, 1991, p. 148—177.

Buunk B. P., AngleitnerA., Oubaid V., Buss D. M. Sex differences in jealousy in evolutionary and cultural perspective: Tests from the Netherlands, Grmany, and United States // Psychological Science, 1996, v. 7(6), p. 359—363.

Byrne D., Clore G. L. A reinforcement model of evaluative responses // Personality: An International Journal, 1970, v. 1, p. 103—128.

?acioppo J. T., Uchino B. N., Crites S. L., Snydersmith M. A., Smith G., Berntson G. G., Lang P. J. Relationship between facial expressiveness and sympathetic activation in emotion: A critical review, with emphasis on modeling underlying mechanisms and individual differences // J. of Personality and Social Psychology, 1992, v. 62, p. 110—128.

Call J. D. From early patterns of communication to the grammar of experience and syntax in infancy // Frontiers of infant psychiatry, v. 2, N.-Y., 1984, p. 15—29.

Campbell H. Morbid shyness // British Medical Journal, 1896, № 2.

Cannon W. B. The James-Lange theory of emotions: a critical examination and an alternative theory // Am. J. Psychol., 1927, 39, p. 106.

Cantril H., Hunt W. Emotional effects produced by the injection of adrenaline // Am. J. Psychol., 1932, 44, p. 300.

Carmon A., Nachson J. Ear asymmetry in percepcion of emotional non-verbal stimuli // Acta psychologica, 1973, v. 37, p. 351—357.

?arrol J., Steward M. The role of cognitive development in children’s understanding of their own feelings // Child Development, 1984, v. 55, p. 1486—1492.

CarverC. S., Lawrence J. W., Scheier M. F. A Control-Process Perspective on the Origins of Affect // L. L. Martin, A. Tesser (eds.). Striving and Feeling: Interaction among goals, affect, and self-regulation. Mahwah, N.-Y., LEA Publishers, 1996.

Cash T. F., Janda L. H. The eye of the beholder // Psychology Todey, 1984, December, p. 46—52.

Caspi A., Elder G. H., Bem D. J. Moving against the world. Life-course patterns of explosive children // Development Psychology, 1988, 23, p. 308—313.

Caspi A., Herbener E. S. Continuity and change: Assortative marriage and the consistency of personality in adulthood // J. of Personality and Social Psychology, 1990, v. 58, p. 250—258.

Cattell R. B. Description and measurement of personality. San Francisco, Jossey Bass Co., 1946.

Cattell R. B., Eber H. W., Tatsuoka M. M. Handbook for the sixteen personality factor Questionnaire (16 PF). Champaign, Illinois, 1970.

Cattell R. B., Scheier J. H. The meaning and measurement of neuroticism and anxiety. N.-Y., The Ronald Press company, 1961.

Charlesworth W. R. The role of surprise in cognitive development // D. Elkind, J. H. Flavell (eds.). Studies in cognitive development. London, Oxford University Press, 1969, p. 257—314.

Charlesworth W. R. General issues in the study of fear. Section IV // In: M. Lewis, L. A. Rosenblum (eds.). The origins of fear. N.-Y., 1974, p. 254—258.

?herlin A., Furstenberg F. F. Grandparents and family crisis // Generations, Summer 1986, p. 26—28.

?hevalier-Skolnikoff S. Facial expression of emotion in nonhuman primates // P. Ekman (ed.). Darwin and facial expression: A century of research in review. N.-Y., Academie Press, 1973, p. 11—89.

Child A. R., Waterhous I. K. Frustration and the quality of performance. 1. A critic of the Barker, Dembo and Lewin experiment // Psychological review, 1952, v. 59,

№ 5, ?. 351—362. Church J. Three tabies. N.-Y., Random Hous, 1966.

Clanton G., Smith L. G. (eds.). Jealousy. Lanham: Univ. Press of America, 1977. Claparede E. Feeling and emotion // In: Reymert M. L. (ed.). Feelings and emotions.

Worcester, 1928, p. 124—138. Clapared E. The Nature of Emotion // In: M. B. Arnold (ed.). Feelings and Emotions.

Baltimor, 1968. Clarke A. D., Clarke A. M. Formerly isolated children // A. D. Clarke, A. M. Clarke (eds.). Early experience: Myth and evidence. London, Open Books, 1976, p. 27—34.

Clark M. S., Isen A. M. Toward understanding the relationship between feeling states and social behavior // A. H. Hastorf, A. M. Isen (eds.). Cognitive social psychology. B-Y., Elsevier, 1982.

Clarke A. C. An exsamination of the operation of residual propinquity as a factor in mate selection // American Sociological Review, 1952, v. 27, p. 17—22.

Clifford M. M., Walster E. H. The effect of physical attractiveness on teacher expectation // Sociology of Education, 1973, v. 46, p. 248—258.

Clore G. L., Ortony A. What more is there to emotion concepts than prototypes? // J. Pers. Soc. Psychol., 1991, v. 60, p. 48—50.

Coghill G. E. Anatomy and the problem of behavior. London, 1929.

Cole P. Children’s spontaneous control of facial expression // Child Development, 1986, v. 57, p. 1309—1321. Coleman J. C. Facial expressions of emotion // Psychol. Monogr., 1949, v. 63, № 296.

Coleman L. M., Jussim L., Abraham J. Students reactions to teachers evaluations: The unique impact of negative feedback // J. of Applied Social Psychology, 1987, v. 17, p. 1051—1070.

Collier T. J., Kurtzman S., Routtenberg A. Intracranial selfstimulation derived from entorhinal cortex // Brain Research, 1977, p. 137.

Compton A. A study of the psychoanalytic theory of anxiety: Part 3. A preliminary formulation of the anxiety response // J. Am. Psychoanal. Assoc., 1980, 28, p. 739—774.

Condon W. S., Sandler L. W. Synchrony demonstrated between movements of the neonate and adult speech // Child development, 1974, v. 45, p. 45—53.

Conway M. A., Bekerian D. A. Situational knowledge and emotion // Cognition and emotion, 1987, v. 1, p. 145—191.

Cooper R., Payne R. Extraversio and some aspects of work behaviour // Personel Psychology, 1967, v. 20, p. 45—47.

Coss R. G. Eye-like schema: Their effect on behavior. Ph. D. Thesis, 1972.

Costello Ch. B. Adaptive function depression // Canada’s Mental Health, 1977, v. 25 (4), p. 20—21.

Cottrel L. S., Dymond R. The empathic responses: a neglected field for research // Psychiatry, 1949, v. 12.

Craske S. A study of the relation between personality and accident history // British Journal of Medical Psychology, 1968, v. 41, p. 25—36.

Crowley G. The biology of beauty // Newsweek, 1996, June 3, p. 61—69.

Crozier W. R. Individual differences in shyness // In: W. H. Jones, J. M. Cheek, S. R. Briggs (eds.). Shyness: Perspectives on research and treatment. N.-Y., Plenum, 1986, p. 133—145.

Crozier W. R. (ed.). Shyness and embarrassment: Perspectives from social psychology. N.-Y., Cambridge University Press, 1990.

Crozier W. R., Burnham M. Age-related differences in children’s understanding of shyness // British Journal of Developmental Psychology, 1990, v. 8, p. 179—185.

Cunningham M. R. Personality and the structure of the nonverbal communication of emotion // J. Personality, 1977, v. 45, p. 564—584.

Cunningham M. R. Measuring the physical in physical attractiveness: Quasi-experi-ments on the sociobiology of female facial beauty // J. of Personality and Social Psychology, 1986, v. 50, p. 925—935.

Cunnigham M. R., Roberts A. R., Barbee A. P., Druen P. B., Wu C.-H. Their ideas of beauty are, on the whole, the same as ours: Consistency and variability in the cross-cultural perception of femalephysical attractiveness // J. of Personality and Sociqal Psycholoogy, 1995, v. 68, p. 261—279.

Custrini R., Feldman R. S. Children’s social competence and nonverbal encoding and decoding of emotion // Journal of Child Clinical Psychology, 1989, v. 18, p. 336—342.

Dale G. Leadhers. Succesful nonverbal communication. N.-Y., Macmillan publishing company, 1992.

Damaser E., Shor R., Orne M. Physiological effects during hypnotically requestered emotions // Psychosom. Med., 1963, 25, № 4.

Damasio A. R. Descartes error: Emotion, reason, and the human brain. N.-Y., Grosset / Putnam, 1994.

Daniels D., Plomin R. Origins of individual differences in infant shyness // Developmental Psychology, 1985, 21(1), p. 118—121.

Das Bhagavan. La science des emotions. Brusseles, 1921, 206 p.

Davidson R. J. Emotion and affective style: Hemispheric substrates // Psychological Science, 1992, v. 3 (1), p. 39—43.

Davidson R. J. Honoring biology in the study of affective style // P. Ekman, R. J. Davidson (eds.). The nature of emotion: Fundamental questions. N.-Y., Oxford University Press, 1994, p. 321—328.

Davidson R. J., Ekman P., Saron C. D., Senulis J. A., Friesen W. V. Approach / withdrawal and cerebral asymmetry: Emotional expression and brain physiology // J. of Personality and Social Psychology, 1990, v. 58, p. 330—341.

Davidson R. J., Fox N. A. Asymmetrical brain activity discriminates between positive versus negative affective stimuli in human infants // Science, 1982, v. 218, p. 1235—1237.

Davidson R. J., Schwartz G. E., Saron C., Bennet J., Goleman D. J. Frontal versus pariental EEG asymmetry during positive and negative affect // Psychophysiology, 1979, v. 16, № 2, p. 202—203.

Davies M. EPQ correlates of love styles // Personality and Individual Differences, 1996, v. 20, p. 257—259.

Davis K. E., Todd M. J. Friendship and loverelationships // K. E. Davis, T. O. Mitchell (eds.). Advances in descriptive psychology, v. 2. Greenwich, CT: JAI, 1982.

Davis T. L. Gender differences in masking negative emotions: Ability or motivation? // Developmental Psychology, 1995, v. 31, p. 660—667.

De Steno D., Salovey P. Genes, jealousy, and the replication of misspecified models // Psychological Science, 1996, v. 7(6), p. 376—377.

Dewey J. The theory of emotion: I. Emotional Attitudes. II. The significance of emotions // Psychol Rev., 1894, I, p. 553—569; 1985, II, p. 13—32.

Devies M., Stankov L., Roberts R. D. Emotional intelligence: In search of an elusive construct // J. of Personality and Social Psycholoogy, 1998, v. 75, p. 989–1015.

Devitz J. R. The language of emotion. N.-Y., 1969.

Diener E. Subjective well-being and personality // D. E. Barone, M. Hersen, v. B. Van Hasselt (eds.). Advanced personality. N.-Y., Plenum Press, 1998, p. 311—334.

Diener E., Emmons R. A. The indepedence of positive and negative affect // J. of Personality and Social Psychology, 1984, v. 47 (5), p. 1105—1117.

Diener E., Larsen R. J., Levine S., Emmons R. A. Intensivity and frequence: Dimensions underlying positive and negative affect // J. of Personality and Social Psychology, 1985, v. 48, p. 1253—1265.

Diener E., Sandvik E., Pavot W., Fujita F. Extraversion and subjective well being in a U. S. national probability sample // J. of Research in Personality, 1992, v. 26, p. 205—215.

Diener E., Smith H., Fujita F. The personality structure of affect // J. of Research in Personality, 1995, v. 69, p. 130—141.

Diner M., Pyszczynski T. A. Effects of erotica upon men’s loving and liking responses for women they love // Journal of Personality and Social Psychology, 1978, v. 36, p. 1302—1309.

Dimberg U. Facial expression and emotional reaction a psychobiological analysis of human social behavior // Social Psychophysiology and Emotions, 1988, p. 131—150.

Dimond S. J. Differing emotional hemispheric response from rigth and left hemisphere of the brain // Nature, 1976, v. 261.

Dimond S. J., Farrington L. Emotional response to films shown to the rigth or left hemisphere of the brain // Acta Psychol., 1977, № 41.

Dindia A., Allen K. Sex differences in self-disclosure: A meta-analysis // Psychological Bulletin, 1992, v. 112, p. 106—124.

Dion K. L. Young children’s stereotyping of facial attractibeness // Developmental Psychology, 1973, v. 9, p. 183—188.

Dion K. L., Berscheid E. Physical attractiveness and peer perception among children // Sociometry, 1974, v. 37, p. 1–12.

Dion K. K., Dion K. L. Personality, gender, and the phenomenology of romantic love // P. R. Shaver (ed.). Review of personality and social psychology, v. 6. Beverly Hills, CA: Sage, 1985.

Dion K. L., Dion K. K., Keelan J. P. Appearance anxiety as a dimension of social-evaluative anxiety: Exploring the ugly duckling syndrome // Contemporary Social Psychology, 1990, v. 14 (4), p. 220—224.

Dittmann A. T. Interpersonal messages of emotion. N.-Y., Springer, 1972.

Dollard J., Doob L., Miller N. E., Mowrer H. O., Sears R. R. Frustration and Agression. New-Haven, Yale University Press, 1939.

Donaldson S. K., Westerman N. A. Development of children’s understanding of ambivalence and causal theories of emotions // Devel. Psychol., 1986, v. 26, p. 635—662.

Douglas J. W. B. Early hospital admissions and later disturbances of behavior and learning // Devel. Med. And Child Neurology, 1975, v. 17, p. 456—480.

Draper T. W., James F. Preschool fears: longitidinal sequence and cohort changes // Child Study Journal, 1985, 15 (2), 147—155.

Dryer D. C., Horowitz L. M. When do opposites attract? Interpersonal complementarity versus similarity // J. of Personality and Social Psychology, 1997, v. 72, p. 592—603.

Dufour Ph. Essai sur l,etude le l,homme considere sous le double point de vue de la vie animale et de la vie intellectuelle. Paris, Person, 2 vol., 1883.

Duffy E. Discussion in: Is emotion a mere term of convenience // Psychol. Rev., 1934, 41, p. 103—104.

Duffy E. Emotion: An example of the need for reorientation in psychology // Psychol. Rev., 1941, 41, p. 184—198.

Duffy E. Leeper’s Motivational Theory of Emotion // Psychol. Rev., 1948. v. 55.

Dumas G. Recherches experimentales sur la joie et la tristesse // Revue philosophique, 1896, v. 42, p. 577—601.

Dunn J., Brown J., Beardsall L. Family talk about feeling states and children’s later understanding of others emotions // Developmental Psychology, 1991, v. 27 (3), p. 448—455.

Dupre E. Pathology de l’imagination et de l’emotivite. Paris, Payot, 1925.

Eaton J. W., Weil R. J. Culture and mental disorders. Glencoe: Free Press, 1955a.

Eaton J. W., Weil R. J. The mental health of the Hutterites // Rose A. M. (ed.). Mental health and mental disorders. N.-Y., Norton, 1955 ?.

Ebbinghaus H. Grundzuge der Psychologie. Leipzig, 1905, B. 1, s. 60.

Edelmann R. J. Social embarrassment: An analysis of the process // Journal of Social and Personal Relations, 1985, v. 2, p. 195—213.

Edelman R. J., Hampson R. J. Embarrassment in diadic interaction // Social Behavior and Personality, 1981, v. 9, p. 171—177.

Edelstein L. Maternal bereavement. N.-Y., 1984.

Edwards R., Manstead A., McDonald C. The relationship between children’s sociometric and ability to recognize facial expression of emotion // European Journal of Social Psychology, 1984, v. 14, p. 235—238.

Eagly A. H., Ashmore R. D., Makhijani M. G., Longo L. C. What is beautiful is good, but… A meta-analytic review of research on the physical attractiveness stereotype // Psychological Bulletin, 1991, v. 110, p. 109—128.

Eibl-Eibesfeldt I. Similarities and differences between cultures in expressive movements // R. A. Hinde (ed.). Nonverbal communication. Cambridge, Cambridge University Press, 1972, 20—33.

Eisenberg N. The development of prosocial values // Social and moral values: Individual and social perspectives. Hillsdale, N.-Y., 1989.

Eisenberg N., Shell R., Pasternack J., Beller R., Lenon R., Mathy R. Prosocial development in middle childhood: A longitudinal study // Developmental Psychology, 1987, 23 (5), 712—718.

Eisenberg N., Fabes R., Miller P. A., Fultz J., Shell R., Mathy R. M., Reno R. R. Relation of sympathy and personal distress to prosocial behavior: A multimethod study // Journal of Personality and Social Psychology, 1989, v. 57, p. 55—66.

Ekman P. Cross-cultural studies of facial expression // Ekman P., Friesen W. Darwin and facial expression: A century of research in review. N.-Y., 1973, p. 169—222.

Ekman P. Are the bawsic emotions? // Psychological Review, 1992, v. 9, p. 550—553.

Ekman P. All emotions are basic // P. Ekman, davidson (eds.). The nature of emotion: Fundamental questions. N.-Y., Oxford Univ. Press, 1994, p. 15—19.

Ekman P., Friesen W. V. Unmasking the face. New Jersey, 1975, 212 p. Ekman P., Friesen W. Measuring facial moovement // Environmental Psychology and Nonverbal Behavior, 1976, 1 (1).

Ekman P., Friesen W. V. Investigator’s quide to the Facial Action Coding System. Part ?, Palo Alto, California, 1978a.

Ekman P., Friesen W. V. Manual for the Facial Action Coding System. Part ?, Palo Alto, California, 1978b.

Ekman P., Friesen W. V. Felt, false and miserable smiles // J. of Nonverbal Behavior, 1982, v. 6 (4), p. 238—252.

Ekman P., Levenson R. W., Friesen W. V. Autonomic nervous system activity distinguishes among emotions // Science, 1983, v. 221, p. 1208—1210.

Elfenbein H. F., Ambady N., Manual M. K., Harizuka S., Kumar S. Cross-Cultural Pattern in Emotion Recognition: Highlighting Desing and Analitical Techniques // Emotion, 2002, v. 2 (1), p. 75—84.

Ellis A. Rational psychotherapy //J. of General Psychology, 1958, 59, p. 35—49.

Ellsworth P. C. Levels of thougth and levels of emotion // P. Ekman, R. J. Davidson (eds.). The nature of emotion: Fundamental Questions. N.-Y., Oxford Univ. Press, 1994, p. 192—196.

Emde R., Katz E. L., ThropeJ. K. Emotional expression in infancy. П. Early deviations in Down's syndrome // Lewis M., Rosenblum L. Development of affect. N.-Y., Plenum, 1978, p. 351—360.

Emde R. et at, 1976. Цит. по: Блум Ф., Лейзерсон А., Хофстедтер Л. Мозг, разум и поведение. М., 1988.

Emde R. N., SorseJ. F. The reward of infancy: Emotional availability and maternal referencing // In: Frontiers of infant psychiatry, N.-Y., 1983, p. 17—30.

Endler N. S., Hunt J., Rosenstein A.J. An S-R inventory of anxiousness // Psychol. Monogr., 1962, v. 76 (whole № 536).

Eysenck M. Yappiness: Facts and Myths. Hove, East Sussex, LEA, 1990.

Epstein S. Emotions and psychopathology from the perspective of cognitive-experien-tal selftheory // W. E. Flack, J. D. Laird (eds.). Emotions in psycopathology. Theory and research. Series in affective science. N-Y, Oxford Univ. Press, 1998.

Erikson E. H. Childhood and society. N.-Y., Norton, 1950, 1963.

Ewert O. The Attitudinal Character of Emotion // M. Arnold (ed.). Feeling and Emotion. N.-Y., Academic Press, 1970.

FeeneyJ. A. Attachment, caregiving, and marital satisfactio // Personal Relationships, 1996, v. 3, p. 401—416.

Feeney J. A., Noller P. Attachment style as a predictor of adult romantic relationships //J. of Personality and Social Psychology, v. 58, p. 281—291.

FehrB., Russell J. A. Concept of emotion viewed from a prototype perspective //J. Exp. Psychol.:General, 1984, v. 113, p. 464—486.

FehrB., Russell J. A. The concept of love viewed from a prototype perspective //J. Pers. Soc. Psychol., 1991, v. 60, p. 425—438.

Feingold A. Gender differences in effects of physical attractiveness on romantic attraction: A comparison across five research paradigms // J. of Personality and Social Psychology, 1990, v. 59, p. 981—993.

Feingold A. Gender differences in the effects of similarity and physical attractiveness on opposite-sex attraction // Basic and Applied Social Psychology, 1991, v. 12, p. 357—367.

Feingold A. Good-looking people are not what we think // Psychological Bulletin, 1992, v. 11, p. 304—341.

Feinman S., Lewis M. Social referencing at ten months: A second order effect on infants responses to strangers // Child Development, 1983, v. 54, p. 878—887.

Feldman L. A. Valence focus and arousal focus: Individual differences in the structure of affective experience // J. of Personality and Social Psychology, 1995, v. 69, p. 153—166.

Felmlee D. Fatal attraction: Affaction and disaffection in intimate relationship //Journal of Social and Personal Relationships, 1995, v. 12, p. 295—311.

Ferguson T.J., Eyre H. L. Engendering gender differences in shame and guilt: Stereotypes, socialisation, and situational pressures // A. H. Fisher (ed.). Gender ande Emotion. Paris, Cambridge University Press, 2000, p. 254—276.

Feshbach N. D. Parental empathy and chikld adjustment/maladjustment // N. Eisenberg, J. Strayer (eds.). Empathy and its Development. N.-Y., Cambridge University Press, 1987.

Field Т. М. et al. Discrimination and imitation of facial expression by neonantes // Sciens, 1982, v. 218, 3 4568, p. 179—181.

Fine B. Introversion-extraversion and motor vehicle driver behaviour // Perceptual and Motor Skills, 1963, v. 12, p. 95—100.

Fischer A. H. Sex differences in emotionality: Fact or stereotype // Feminism and Psychology, 1993, v. 3, p. 303—318.

Fisher A. H., Manstead A. S. The relation between gender and emotions in different cultures // A. H. Fisher (ed.). Gender and Emotion. Paris: Cambridge University Press, 2000, p. 71—94.

Fivush R., BucknerJ. P. Gender, sadness, and depression: The development of emotional focus through gender discourse // A. H. Fischer (ed.). Gender and emotion. N.-Y., Cambridge University Press, 2000, p. 232—253.

Flechtner G. Uber die Monotonie // Untersn. Psychol. Philos. Padag., 1937, 12.

Fordyce M. W. Development of a program to increase personal happiness //Journal of Counseling Psychology, 1977, v. 24, p. 511—521.

ForgasJ. P. Mood and judgment: The affect infusion model (AIM) // Psychological Bulletin, 1995, v. 117, p. 39—66.

Fouillee A. Temperament et caractere selon les individus les sexes et les races. Paris, Alkan, 1895.

Fox N., Davidson R. Electroencephalogram asymmetry in response to the approach of a stranger and maternal separation in 10-month-old infants // Developmental Psychology, 1987, v. 23, p. 233—240.

Fraiberg, 1971. Цит по: Блум Ф., Лейзерсон А., Хофстедтер Л. Мозг, разум и поведение. М., 1988.

Frank G. On the validity of hypothesis derived from Rorschach. 1. The relationship between color and affect // Perceptual and Motor Skills, 1976, v. 43, p. 411—427.

Frazier P., Esterly E. Correlates of relationship beliefs: Gender relationship experience and relationship satisfaction //Journal of Social and Personal Relationships, 1990, v. 7, p. 331—352.

Fredrickson B. L. What good are positive emotions? // Review of General Psychology, 1998, v. 2, p. 300—319.

Fredrickson B. L. The role of positive emotions in Positive Psychology? The Broaden-and Build Theory of Positive Emotions // American Psychologist, 2001, v. 56 (3), p. 218—226.

Freedman D. G. Human infancy: An evolutionary perspective. Hillsdale, N.-Y., Lawrence Erlbaum, 1974.

Freedman J. Happy peaple: What happiness is, who has it and why. N.-Y., Harcourt Brace Jovanovich, 1978.

Freedman J. L., Wallington S. A., Bless E. Compliance without pressure. The effect of guilt // J. of Personality and Social Psychology, 1967, 7 (2), p. 117—124.

Freud A. The age and the mechanisms of defence. N.-Y., 1946, 252 p.

Freud S. Inhibitions, symptoms and anxiety // J. Strackey (ed.). The standard edition of the complete psychological works of Sigmund Freud. London, Hogarth Press, 1959, v. 20, p. 77–175.

Freud S. The neuropsychoses of defense // S. E., 1894, 3, p. 43—61.

Freud S. The ego and the id. Standard Edition (v. 18). London, Hogarth Press, p. 12—66.

Fridlund A. J., Schwartz G. E., Fowler S. C. Pattern recognition of self-reported emotional state from multiple-site EMG activity during affective imagery // Psychophysiology, 1984, v. 21, № 6, p. 622—637.

Frijda N. H. The emotions. Cambridg, England, 1986.

Frijda N. H. The law of emotion // American Psychologist, 1988, v. 43, p. 349—358.

Frieze I. H., Olson J. E., Russell J. Attractiveness and income for men and women in management // J. of Applied Social Psychology, 1991, v. 21, p. 1039—1057.

Frois-Wittmann J. The judgment of facial expression // J. of experim. Psychology, 1930, v. 13, № 2, p. 113—151.

Frois-Wittman J. The judgment of facial expression // Recognition of facial expression. N.-Y., Arnopress, 1976, p. 107—117.

Fujita F., Diener E., Sandvik E. Gender differences in negative affect and well-being: The case for emotional intensity // Journal of Personality and Social Psychology, 1991, v. 61, p. 427—434.

Funder D. C., Dobroth K. M. Differences between traits: Properties associated with interjudge agreement // J. of Personality and Social Psycholoogy, 1987, v. 52, p. 409—418.

Galagher D., Sheentich R. Encoding and decoding of nonverbal behavior through facial expression // J. Res. Pers., 1981, v. 15, № 2, p. 241—252.

Galati D., Miceli R., Sini B. Judging and coding facial expression of emotions in congenitally blibd children // International Journal of Behavioral Development, 2001, v. 25 (3), p. 268—278.

Gardner H., Zing P. K., Flamm Z., Silverman J. Comprehension and appreciation of humorous material following brain damage // Brain, 1975, v. 98, p. 399—412.

Gass K. A. Aged widows and widowers: Similarities, and differences in appraisal, coping, resourses, type of death, and health dysfunction // Archives of Psychiatric Nursing, 1988, v. 2, p. 200—210.

Gellhorn E. Motion and emotion. The role of proprioception in the physiology and pathology of the emotions // Psychol. Rev., 1964, 21, № 6, p. 457—472.

Gianotti G. Reactions «catastrophiques» et manifestations d’indifference au cours desatteintes cerebrales // Neuropsychol., 1969, v. 7, p. 195—204.

Glatt M. M. Problems common to alcoholism and drug dependence // Whochron., 1967, v. 21, p. 293—303.

Goffman E. The Presentation of Self in Everyday Life. London, Penguin Press, 1967.

Goleman D. Emotional intelligence. N.-Y., Bantam Bookws, 1995.

Goodenough F. L. Anger in young children. Minneapolis Univ. Press, 1931.

Gottman J. M. How children becom friends // Monographs of the Society for Research in Cild Development, 1983, 48 (3).

Graf O. Zur Frage der Monotonie der Arbeit und ihrer Bekampfung // Arbeitsphysiologie, 1944, № 13 (95).

Graham S. Children’s developing understanding of the motivational role of affect: An attributional analysis // Cognitive Development, 1988, v. 3, p. 71—88.

Gravis R., Landis D., Goodglass H. Laterality and sex differences for visual recognition of emotional and nonemotional words // Neuropsychology, 1981, v. 19, № 1.

Gray J. A. The psychology of fear and stress. N.-Y., 1971.

Gray J. A. Three fundamental emotion systems // P. Ekman, R. J. Davidson (eds.). The nature of emotion: Fundamental questions, N.-Y., Oxford University Press, 1994.

Graziano W., Brothen T., Berscheid E. Height and attraction: Do men and women see eye-to-eye? // J. of Personality, 1978, v. 46, p. 128—145.

Green D. P., Goldman S. L., Salovey P. Measurement error masks bipolarity in affact ratings // J. of Personality and Social Psychology, 1993, v. 64, p. 1029—1041.

Greenwald A. G., Banaji M. R. Implicit social cognition: Attitudes, self-esteem, and stereotypes // Psycholoogical Review, 1995, v. 102, p. 4–27.

Griffin S. A cognitive-developmental analysis of pride, shame, ans embarrassment in middle childhood // J. P. Nangney, K. Fisher (eds.). Self-conscious emotions: The psycology of shame, guilt, embarrassment, and pride. N.-Y., Guilford Press, 1995.

Griffiths P. E. What emotions really are: The problem of psychological categories. Chicago, University of Chicago Press, 1997.

Gross J. J., John O. P. Facets of emotional expressivity: Three self-report factors and their correlates // Personality and Individual Differences, 1995, v. 19, p. 555—568.

Grossman S. P. Modification of emotional behavior by intercranial administration of chemicals // P. Black (ed.). Physiological Correlates of Emotion. N.-Y., 1970.

Gubser A. Monotonie im Industriebetrieb. Bern und Stuttgart, 1968.

Guerrero L. K., Eloy S. V. Relational satisfaction and jealousy across marital types // Communication Reports, 1992, v. 5 (1), p. 23—31.

Gugenheim C. Etude experimentale des aspects objectifset subjectifs de la fatique pendant un travel monotone // Le Travail Humain, 1953, XVI, № 3–4.

Guilford J. P. Personality. N.-Y., 1959, Ch. 16.

Gupta U., Singh P. Exploratory study of loveand liking and type of marriages // Indian Journal of Applied Psychology, 1982, v. 19, p. 92—97.

Haggard E. A., Isaacs K. S. Micromomentary facial expression: An indicators of ego mechanisms in psychotherapy // Gottschalk L., Auerbach A. (eds.). Research in psychotherapy. N.-Y., 1966, p. 154—165.

Haggard M. P., Parkinson A. M. Stimulus and task factors as determinants of ear advantages // Quarterly J. of experim. Psychol., 1971, v. 23, part 2, p. 168—177.

Haith M. M., Campos J. J. C. Human infancy // Ann. Rev. Psychol., 1977, v. 28, p. 274—293.

Hall J. Nonverbal Sex Differences: Communication accuracy and expressive style. Johns Hopkins University Press. Baltimor, MD, 1984.

Hall J. A., Carter J. D., Horgan T. G. Gender differences in nonverbal communication of emotion // A. H. Fisher (ed.). Gender and Emotion. Paris, Cambridge University Press, 2000, p. 97–117.

Haner C. F., Whitney E. Empathic conditioning and its relation to anxiety level // Americ. Psychologist, 1960, v. 15, № 493 (Abstract).

Hansen C. A causal model of thye relationship between accidents, niodata, personality and cognitive factors // J. of Applied Psychology, 1989, v. 74, p. 81—90.

Harburg E., Roeper P., Ozgoren F. et al. Handedness and temperament // Perceptual and motor skills, 1981, v. 52.

Harknes A. R., Tellegen A., Waller N. Differential convergence of self-report and informant data for multidimensional personality questionnaire traits: Implications for the construct of negative emotionality // J. of Personality Assessment, 1995, v. 64, p. 185—204.

Harman D. W., Ray W. J. Hemispheric activity during affective verbal stimuli: an EEG study // Neuropsychologia, 1977, v. 3, p. 457—460.

Harmon-Jonews E., Allen J. B. Anger and frontal brain activity: EEG asymmetry consistent with approach motivation despite negative affective valence // J. of Personality and Social Psycholoogy, 1998, v. 74, p. 1310—1316.

Harms E. A differential concept of feeling and emotions // M. L. Reymert (ed.). Feeling and emotions. The Moosehart symposium. N.-Y., Hafner Publishing Company, 1967.

Harris J. M. The nurture assumption. N.-Y., Free Press, 1998.

Harris P. L. Children’s understanding of the links between situation and emotion // J. of Experimental Children Psychology, 1983, v. 36, p. 1–20.

Harris P. L. Children and emotion: The development of psychological understanding, Oxford, UK: Basil Blackwell, 1989.

Hartup W. W. Peer relations // In: T. D. Spencer, N. Kass (eds.). Perspectives in child psychology. Research and review. N.-Y., 1970.

Hartup W. W. Social relationships and their developmental significance // New Direction for Child Development, Summer 1993, 60, p. 3–19.

Hasan C., Shaver P. Romantic love conceptualised as an attachment process // M. Hewstone, A. S. Manstead, W. Stroebe (eds.). The Blackwell Reader in Social Psychology. Oxford: Blackwell, 1997, p. 377—406.

Hatfield E. Passionate and compassionatelove // R. J. Stornberg, M. L. Barnes (eds.). The psychology of love. New Haven, Conn.: Yale University Press, 1988.

Hatfield E., Sprecher S. Mirror, mirror: The importance of looks in everyday life Albany, N.-Y., SUNY Press, 1986.

Hatfield E., Walster G. W. The Social Psychology of Jealousy // In: G. Clanton, L. G. Smith (eds.). Jealousy. Lanham: Univ. Press of America, 1977, p. 91–100.

Hebb D. O. Emotional Disturbance // M. Arnold (ed.). The Nature of Emotion. Harmondsworth. Penquin Books, 1949, p. 141—154.

Hebb D. O. The Organisation of Behavior. N.-Y., 1949.

Hebb D. O. Drives and CNS (conceptual nervous system) // Psychological Review, 1955, 62, p. 243—254.

Hegtvedt K. A. The effects of relationship structure on emotional responses to inequity // Social Psychology Quarterly, 1990, v. 53, p. 214—228.

Heider F. The Psychology of interpersonal relations. N.-Y., Wiley, 1958.

Heilman K. M., Scholes R., Watson R. T. Auditory affective agnosia // J. of Neurology, Neurosurgery and Psychiatry, 1975, v. 38, p. 69—72.

Heller W. Neuropsychological mechanisms of individual differences in emotion // Neuropsychology, 1993, v. 7, p. 476.

Heller W., Nitschke J. B., Miller G. A. Lateralization in emotion and emotional disorders // Current Directions in Psycholoogical Science, 1998, v. 7, p. 26—32.

Hells U., Karras A., Scherer K. R. Multichannel communications of emotion: synthetic signal production // K. R. Scherer (ed.). Facets of Emotion. Recent research. Hillsdate, N.-Y., 1988, p. 161—182.

Henderson L., Zimbardo Ph. Shyness // Encyclopedia of Mental Health. Academic Press, 1996, v. 3, p. 497—509.

Hendrick C., Hendrick S. S. Research on love: Does it measure up? // Journal of Personality and Social Psychology, 1989, v. 56, p. 784—794.

Hendrick S. S., Hendrick C., Adler N. L. Romantic relationships: Love, satisfaction, and stayng together // Journal of Personality and Social Psychology, 1988, v. 54, p. 980—986.

Hendrick S. S., Hendrick C. Gender differences and similarities in sex and love // Personal Relationships, 1995, v. 2, p. 55—65.

Henry J. P. Neuroendocrine patterns of emotional responce // R. Plutchik, H. Kellerman (eds.). Biological foundations of Emotion, 1986, v. 3, p. 37—60.

Herbart J. E. Lehrbuch der Psychologie. Konigsberg, 1834.

Herrick C. J. The evolution of human nature. Texas Press, 1956.

Hess E. H. Ethology and developmental psychology // In: P. H. Mussen (ed.). Carmishaels mannusl of child psychology. N.-Y., 1970.

Heymans G., Wiersma E. D. Beitrage zur speziellen Psychology auf Grund einer Messe-nuntersuchungen // Zeitschrift fur Psychology, 1908, 49, s. 414—439; 1909, 51, s. 1–72.

Hoffman L. Effects of maternal employment of the child – a review of research // Developmental Psychology, 1974, v. 10, p. 204—218.

Hoffman M. L. Toward a theory of empathic arousal and development // M. Lewis, L. A. Rosenblum (eds.). The Development of Affect. N.-Y.; London, 1978.

Hoffman M. L. Development of prosocial motivation: Emphaty and guilt // N. Eisenberg (ed.). The development of prisocial behavioer / N.-Y., Academic Press, 1982 a.

Hoffman M. L. Moral development // M. H. Bornstein, M. E. Lamb (eds.). Developmental psychology: An advanced textbook. Hillsdale, N.-Y., Erlbaum, 1982 ?.

Hoffman M. L. Interaction of affect and cognition in empathy // C. E. Izard, J. Kagan, R. B. Zajonc (eds.). Emotions, cognitionws, and behavior. Cambridge, University Press, 1984.

Hokanson J. E. Psychophysiological evaluation of the catharsis hypothesis // In: T. L. Megagree, J. E. Hokanson (eds.). The dynamics of agression. N.-Y., Harper and Row, 1970, p. 74—86.

Hokanson J. E., Burgess M. The effects of three types of agression on vascular processes // J. of Abnormal and Social Psychology, 1962, 64, p. 446—449.

Hokanson J. E., Edelman R. Effects of three social responses on vascular processes // J. of Personal and Social Psychology, 1966, 3, p. 442—447.

Holt R. R. Beyond vitalism and mechanism: Freud’s concept of psychic energy // Science and Psychoanalysis. N.-Y., Grune and Stratton, 1967, 1, p. 1–41.

Horner M. Sex Difference in Achievement Motivation and Performance in Compete and Non-compete Situation. Ph. D. Dissertation, University of Michigan, 1968.

Hoyle R. H. Interpersonal attraction in the absence of explicit attitudinal information // Social Cognition, v. 11, p. 309—329.

Hsee C. K., Hatfield E., Carlson J. G., Chemtob C. The effect of power on susceptibility of emotionalo contagion // Cognition aned emotion, 1990, v. 4, p. 327—340.

Huber H., Huber H. P. Ein Beurteilung zur Aufdeckung emotionaler Storungen im Vorschulalters // Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 1978, № 27, s. 21—27.

Hull C. L. A behaviour system: an introduction to behaviour theory concerning the individual organism. New Haven, Yale Univ. Press, 1951.

Human physiology, v. 1. Springer Verlag, 1983.

Hunt J. Motivation Inherent in Information Processing. 1962.

Hupka R. B. The motive for the arousal of romantic jealousy: Its cultural origin // P. Salovey (ed.). The psychology of jealousy and evny. N.-Y., Guilford, 1991, p. 252—270.

Isen A. M. Positive affect, cognitive processes and social behavior // L. Berkowitz (ed.). Afvances in Experimental Social Psycholoogy, v. 20. N.-Y., Academic Press, 1987, p. 203—253.

Isen A. M., Daubman K. A., Nowicki G. P. Positive affect facilitates creative problen solving // J. of Personality and Social Psychology, 1987, v. 52, p. 1122—1131.

Isen A. M., Johnson M. M., Mertz E., Robinson G. F. The influence of positive affect on the unusualness of word associations // J. of Personality and Social Psychology, 1985, v. 48, p. 1413—1426.

Isen A. M., Nygren T. E., Ashby F. G. Influence of positive affect on the subjective utility of gains and losses: It is not worth the risk // J. of Personality and Social Psychology, 1988, v. 55, p. 710—717.

Isen A. M., Patrick R. The effect of positive feeling on risk-taking: When the chips are down // Organisational Behavior and Human Performance, 1983, v. 31 (3), p. 194—202.

Isen A. M., Shalker T., Clark M., Karp L. Affect, accessibility of material in memory and behavior: A cognitive loop? // J. of Personality and Social Psychology, 1978, v. 36, p. 1–12.

Izard C. E. The face of emotion. N.-Y., Appleton-Century-Crofts, 1971.

Izard C. E. Four systems for emotion activation: cognitive and noncognitive processes // Psychol. Rev., 1993, v. 100, № 1, p. 69—90.

Izard C., Dougherty F. E., Bloxom B. M., Kotsch W. E. The differential emotions scale: A method of measuring the subjective experience of discrete emotions. (???. ??: ????? ?., 2000).

Izard C., Libero D. Z., Putnam P., Haynes O. M. Stability of emotion experiences and their relations to traits of personality // J. of Personality and Social Psycholoogy, 1993, v. 64, p. 847—860.

Izard C. E., Tomkins S. S. Affect and behavior: Anxiety as a negative affect. In: Spielberger C. (ed.). Anxiety and behavior. N.-Y., 1966.

Jacobsen J. L., Wille D. E. Influence of attachment and separation experience on separation distress at 18 months // Developmental Psychology, 1984, 70, p. 477—484.

James W. What is emotion. Mind, 1884, № 4.

Jancik J. Note concernant les differences entre hommes dans e’Habilete coder et decoder les expressions nonverbales // Bull. Schweiz. Psychol., 1981, v. 6, № 5, p. 143—147.

Janet P. De l’angoisse a l’extase, 2 vol., Paris, Alcan, 1928.

Jeffers F. C., Verwoerdt A. Factors associated with frequence of death thoughts in elderly community volunteers // E. Palmor (ed.). Normal aging. Durham, NC: Duce Univ. Press, 1977.

Jenkins R. L. Guilt feelings – their function and dysfunction // M. L. Reymert (ed.). Feeling and emotions. The Moosehart symposium. N.-Y., Hafner Publishing Company, 1967, p. 353—361.

Jersild A. T., Holmes F. B. Childrens fears. – Child Development Monograph, v. 6, № 20, N.-Y., Teachers College, Columbia University, 1935.

Johnson R. C., Ackerman J. M., Frank H., Fionda A. J. Resistance to temptation, guilt following yielding and psychopathology // J. of Consulting and Clinical Psychology, 1968, v. 32, p. 169—172.

Johnstone T. Emotional speech elicited using computer games. Dissertation of the University of Geneva, 1997.

Jones W. H., Carpenter B. N. // In: W. H. Jones, J. M. Cheek, S. R. Briggs (eds.). Shyness: Perspectives on research and treatment. N.-Y., Plenium, 1986, p. 227—238.

Jones J. T., Cunningham J. D. Attachment styles and other predictors of relationship satisfaction in dating couples // Personal Relationships, 1996, v. 3, p. 387—399.

Kagan J. Discrepancy, temperament and infant distress // In: M. Lewis, L. A. Rosenblum (eds.). The origins of fear. N.-Y., 1974, p. 229—248.

Kagan J. Resilience and continuity in psychological development // A. D. Clark, A. M. Clark (eds.). Early experience: Myth and evidence. London, Open Book, 1976, p. 97–122.

Kagan J., Lamb S (eds.). The emergence of morality in young children. Chicago, University of Chicago Press, 1987.

Kagan J., Reznick J. S., Snidman N. The physiology and psychology of behavioral inhibition in children // Child Development, 1986, 58, p. 1459—1473.

Kagan J., Reznick J. S., Snidman N. Biological bases of childhood shyness // Science, 1988, 249, p. 167—171.

Kaiser S., Wehrle T., Edwards P. Multi-modal emotion measurement in an interactive computergame. A pilot study // N. H. Frijda (ed.). Proceeding of the VIII Conference of International Society for Research on Emotions. Storrs, 1994.

Kalish R. The new ageism and the failure. Models and polemic // The Gerontologist, 1979, v. 19, p. 398.

Kaltenbach K., Weinraub M., Fullard W. Infant wariness toward strangers reconsidered: Infants and mothers to unfamiliar persons // Child Development, 1980, v. 51, p. 1197—1204.

Kandel D. B. Similarity in real-life adolescent friendship pairs // J. of Personality and Social Psychology, 1978, v. 36, p. 306—312.

Kaplan D. M. On shyness // International Journal of Psychoanalysis, 1972, № 53.

Kastenbaum R. Death, society and human experience. Columbus, OH: Merroll, 1986.

Katz A. M., Hill R. Residential propinquity and marital selection: A review of theory, method, and fact // Marriage and Family Living, 1958, v. 20, p. 237—335.

Kaufmann H. Definitions and Methodology in the Study of Aggression // Psychol. Bulletin, 1965, v. 64.

Keating C. F. Gender and the physiognomy of dominance and attractiveness // Social Psychology Quarterly, 1985, v. 48, p. 61—70.

Keef Th. Empathy: the critical skill // Social Work, 1973, v. 1, p. 10—14.

Kelley H. H. Love and commitment // H. H. Keley, E. Bersheid, A. Christensen et al (eds.). Close relationships. San Francisco, W. H. Freeman, 1983, p. 265—314.

Keltner D., Buswell B. N. Embarrassment: Its distinct form and appeasement functions // Psychological Buloletin, 1997, v. 122, p. 250—270.

Kenrick D. T., Trost M. R. A biological theory of heterosexual relationships // K. Kelly (ed.). Fenales, males, and sexuality. Albany: State University of New York Press, 1987.

Kernberg O. Self, ego, affects and drives // J. Am. Psychoanalytic. Assotiation, 1982, 30, p. 893—917.

Kilbride J. E., Jarczower M. Recognition and imitation of facial expressions: a cross-cultural comparision between Zambia and United States // Cross-Cultural Psychol., 1980, v. 11, p. 281—296.

King L. A. Ambivalence over enotional expression and reading emotions in situation and faces // J. of Personality and Social Psychology, 1998, v. 74, p. 753—762.

King L. A., Emmons R. A. Conflict over emotional expression: Psychological and physical correlates // J. of Personality and Social Psychology, 1990, v. 58, p. 864—877.

King L. A., Emmons R. A. Psychological, physical, and interpersonal correlates of emotional expressiveness, conflict, and control // European Journal of Personality, 1991, v. 5, p. 131—150.

Kingsley D. Jealousy and Sexsual Property // In: G. Clanton, L. G. Smith (eds.). Jealousy. Lanham: Univ. Press of America, 1977, p. 129—134.

Klein J. G. Negative effects in impression formation: A test in the political arena // Personality and Social Psychology Bulletin, 1991, v. 17, p. 412—418.

Klineber O. Emotional expression in Chinese literature // J. of Abnormal Social Psychology, 1938, № 33, ?. 517—520.

Klinger E. Clinical approaches to mood control // D. M. Wegner, J. W. Pennebaker (eds.). Handbook of mental control. Englewood Cliffs, N.-Y., Prentice-Haill, 1993.

Knapp P. H. Some contemporare contributions to the study of emotions // J. Amer. Psychoanal. Assoc., 1987, 35, p. 205—248.

Knigth R. G., Chisholm B. JU., Paulin J. M., Waal-Manning H. J. The Spielberger Anger Expression Scale: Some psychometric data // J. of Clinical Psychology, 1988, v. 27, p. 279—281.

Kohler M., Bottscher H. F., Kohler C., Roth N., Schwabe Ch. Phisiologische und Psychologische Untersuchungen zur rezeptiven Einzelmusiktherapie. Jena, 1971.

Kohut H. Uberlegungen zum Narzissmus und zur narzisstischen Wut // In: Die Zukunft der Psychoanalyse. Frankfurt am Main (Suhrkamp), 1975.

Kopp C. B. Regulation of distress and negative emotions: A developmental view // Developmental Psychology, 1989, 25, p. 343—354.

Kopper B. A., Epperson D. L. The experience and expression of anger: Relationship with gender, gender-role socialisation, depression, and mental healoth functioning // Journal of Counseling Psychology, 1996, v. 43, p. 158—165.

Kraepelin E. Psychiatrie. Leipzig, 1899, Bd. 2.

Krebs D., Adinolfi A. A. Physical attractiveness, social relations, and personality style // J. of Personality and Social Psychology, 1975, v. 32, p. 245—253.

Kring A. M. Gender and anger // A. H. Fisher (ed.). Gender and Emotion. Paris, Cambridge University Press, 2000, p. 211—231.

Krueger F. The essence of feeling // M. L. Reymert (ed.). Feelings and emotions. The Wittenberg symposium. Worcester, 1928.

Krueger F. Das Wesen der Gefuhle. Leipzig, 1930.

Lacey J. I. The Evolution of Autonomic Responses: Toward a general Solution // Amer. N.-Y. Acad. Sciens, 1956, v. 67, p. 123—164.

Lacey J., Kagan I., Lacey B., Moss H. The visceral level: situational determinants and behevioral correlates of autonomics response patterns // Expression of the emotions in men. N.-Y., 1963, p. 161—205.

Lange C. Les emotions. Paris, Alcan, 1895.

Langlois J. H., Roggman L. A. Attractive faces are only average // Psychological Science, 1990, v. 1, p. 115—121.

Langlois J. H., Roggman L. A., Casey R. J., Ritter J. M., Rieser-Danner L. A., Jenkins V. Y. Infant preferences for attractive faces: Rudiments of a stereotype? // Developmental Psychology, 1987, v. 23, p. 363—369.

Langlois J. H., Roggman L. A., Musselman L. What is average and what is not average about attractive faces? Psychological Science, 1994, v. 5, p. 214—220.

Lanzetta J. T., Cartwright-Smith, Kleck R. E. Effects of nonverbal dissimulation on emotional experience and autonomic arousal // J. of Personality and Social Psycholoogy, 1976, v. 33, p. 354—370.

Larsen R. J. The stability of mood variability: A spectral analytic approach to daily mood assessments // J. of Personality and Social Psychology, 1987, v. 52, p. 1195—1204.

Larsen R. J., Diener E. Affect intensity as an individuqal difference characteristic: A review // J. of Research in Personality, 1987, v. 21, p. 1–39.

Larsen R. J., Kasimatis M. Individual differences in entrainment of mood to the weekly calendar // J. of Personality and Social Psychology, 1990, v. 58, p. 164—171.

Larsen R. J., Ketelaar T. Personality and susceptibility to positive and negative emotional states // Journal of Personality and Social Psychology, 1991, v. 61, p. 132—140.

Larson R. Thirty years of research on the subjective well-being of older Americans // J. of Gerontology, 1978, v. 33, p. 109—125.

Lazarus R. S. Emotions and Adaptation. Conceptual and Empirical Relations // In: W. J. Arnold (ed.). Nebraska Symposium on Motivation. Lincoln, Univ. of Nebraska Press, 1968.

Lazarus R. W. Cognition and motivation // Amer, Psychol., 1991, v. 46, p. 352—367.

Lazarus R. W., Averill J. R., Orton M. E. Towards a Cognitive theory of Emotion // In: M. Arnold (ed.). Third International Symposium on Feeling and Emotions. N.-Y., Acad. Press, 1970.

Lazarus R. S., Lazarus B. N. Passion and reason: Making sense of our emotions. N.-Y., Oxford University Press, 1994.

Lazarus R. W., Smith C. A. Knowledge and appraisal in the cognition-emotion relationship // Cognition and emotion, 1988, v. 2, p. 281—300.

Leary M. R., Meadows S. Predictors, elicitors, and concominants of social blushing // Journal of Personality and Social Psychology, 1991, v. 60, p. 254—262.

LeDoux J. E. Cognitive-emotional interactions in the brain // Cognition and emotion. 1989, v. 3, p. 267—289.

Le Doux J. E. Emotion: Clues from the beain // Annual Review of Psychology, 1995, v. 46, p. 209—235.

Le Doux J. E. The emotional brain. N.-Y., Simon and Schuster, 1996.

Lee J. A. A typology of styles of loving // Personal and Social Psychol. Bulletin, 1977, v. 3, p. 173—182.

Leeper R. W. A motivational theory of emotion to replace «emotion as disorganised response» // Psychol. Rev., 1948, v. 55, № 5.

Leeper R. W. The motivational theory of emotion // In: Stacey C. L., DeMartino M. F. (eds.). Understanding human motivation. Cleveland, 1963, p. 657—665.

Leeper R. W. Some needded developments in the motivational theory of emotions // In: Nebraska symposium on motivation, v. 13. Lincoln, 1965, p. 26—66.

Leeper R. W. The motivational and perceptual properties of emotions as indicating their fundamental character and role // In: Arnold M. B. (ed.). Feelings and emotions. The Loyola symposium. N.-Y., 1970.

Lenard F., Forrai-Banlaki E. Pszichlogiai tanuelmanyok. 3 kotet, Budapest, 1960.

Levant R. F. Toward the reconstruction of masculinity // R. F. Levant, W. S. Pollack (eds.). A new psychology of men. N.-Y., Harper Collins, 1995, p. 229—252.

Levenson R. W. Human emotion: A functional review // P. Ekman, R. J. Davidson (eds.). The nature of emotion: Fundamental Questions. N.-Y., Oxford Univ. Press, 1994, p. 123—126.

Levenson R. W., Ekman P., Friesen W. V. Voluntary facial action generates emotion-specific autonomic nervous system activity // Psychophysiology, 1990, v. 27, p. 363—384.

Leventhal H., Sofer M. Individual differences, personality and humor appreciation //

A. Chapmen, H. Foot (eds.). It’s a funny thing, humour. Oxford, Pergamon Press, 1977.

Leventhal H., Tomarken A. Y. Emotion: today’s problem // Ann. Rev. Psychol., 1986, v. 37, p. 567—610.

Levin H., Fleischmann R. Childhood Socialization // E. Borgatta and W. Lambert (eds.).

Handbook of Personality theory and research. Chicago, Rand Mac Nally, 1968.

Levine L. Young children’s understanding of the causes of anger and stress // Child Development, 1995, v. 66, p. 698—709.

Levinson R. W. Autonomic nervous system differences among emotions // Psychological Science, 1992, 3 (1), p. 23—27.

Levy L. The urinari autput of adrenalin and noradrenalin during pleasant and unplea-send emotional states // Psychosomatic Med., 1965, 27, №1, ?. 80—85.

Levy S. M. Temporal experience in the aged: Body integrity and social milieu // Intern. J. of Aging and Human Development, 1978, v. 9 (4), p. 319—343.

Levy-Leboyer C. Etude experimentale des aspects objectifs et subjectifs de la fatique pendant un travail monotone // Le Travail Humain, 1954, XVII, № 3–4; 1955, XVIII, № 3–4.

Lewis H. Shame and guilt in neurosis. N.-Y., International Universities Press, 1971.

Lewis H., Sullivan M. W., Stanger C., Weiss M. Self-development and self-conscious emotions // Child Development, 1989, 60, p. 146—156.

Lewis M., Rosenblum L. A. (eds.). The origins of fear. N.-Y., 1974.

Lewis M. Shame: The exposed self. N.-Y., Free Press, 1992.

Lewis M. Embarrassment: The Emotion of Self – Exposure and Evaluation // J. P. Tangney, K. Fisher (eds.). Self-conscious emotions: The psychology of shame, guilt, embarrassment, and pride. N.-Y., Guilford Press, 1995.

Lindsey D. B. Emotion // S. S. Stevens (ed.). Handbook of experimental psychology, N.-Y., J. Wiley, 1951, p. 473—516.

Lindsey-Hartz J. Contrasting experiences of shame and guilt // American Behavioral Scientist, 1984, v. 27, p. 689—704.

Locke K. D., Horovitz L. M. Satisfaction in interpersonal interaction as a function of similarity in level of disphoria // Journal of Personality and Social Psychology, 1990, v. 58, p. 823—831.

Loewald H. W. Instinent Theory, object relations, psychic structureformation // Papers on psychoanalysis. New Haven, 1978, p. 207—218.

Lombardo J. P., Weiss R. F., Buchanan W. Reinforcing and attracting functions of yielding // J. of Personality and Social Psychology, 1972, v. 21, p. 359—368.

Loomes G., Sugden R. Regret theory: an alternative theory of rational choice under uncertainty // Economic Journal, 1982, v. 92, p. 805—825.

Luria A. R. The nature of human conflicts. N.-Y., 1932.

Lykken T. Neuropsychology and psychophysiology in personality research // E. Borgatta and W. Lambert (eds.). Handbook of Personality, theory and research. Chicago, Rand Mc Nally, 1961.

Lykken D. T., Tellegen A. Is human mating adventitious or the result of lawful choice? A twin study of mate selection // J. of Personality and Social Psychology, 1993, v. 65, p. 56—68.

Mac Cartney K., Harris M., Bernieri F. Growing up and growing apart: A developmental meta-analysis of twin studies // Psychol. Bulletin, 1990, 107, p. 226—237.

McCullough M. E., Kilpatrick S. D., Emmons R. A., Larson D. B. Is gratitude a Moral Affect? // Psychological Bulletin, 2001, v. 127 (2), p. 249—266.,

MacDougall W. An introduction to social psychology. London, Methuen, 1923.

MacDougall W. An introduction to social psychology. Boston, Lace, 1926.

MacDougall W. Emotion and feeling distinguished // In: Reymert M. L. (ed.). Feeling and emotions. Worcester, 1928, p. 200—204.

Maccoby E. E., Feldman S. S. Mother-attachment and stranger-reactions in the third year old life // Monographs of the Society for Research in Child Development. 1972, 37 (1), Serial № 146.

Mac Ginnies E. Discussion of Howes and Solomon’s Note on «Emotionality and perceptual defens?» // Psychol. Rev., 1950, v. 57, № 46, ?. 235.

Mack D., Rainey D. Female applicants grooming and personnel selection // J. of Social Behavior and Personality, 1990, v. 5, p. 399—407.

MacKennan D. Violation of prohibitions // H. A. Murray (ed.). Explorations in personality. N.-Y., Oxford University Press, 1938.

Mac Lean P. D. Psychosomatic disease and the «viscerale brain»: Recent developments bearing on the Papez theory of emotion // Psychsomatic Medicine, 1949, v. 11, p. 338—353.

Madden T. E., Feldman Barret L., Pietromonaco P. R. Sex differences in anxiety and depression: Empirical evidence and methodological questions // A. H. Fisher (ed.). Gender and Emotion. Paris, Cambridge University Press, 2000, p. 277—298.

Maher B. A. Principles of psychopathology. N.-Y., McGraw-Hill, 1966.

Mahl G. F. The Lexical and Linquistic Levels in the Expression of Emotions // Expression of the Emotions in Man. N.-Y., 1963, p. 77–105.

Mahler M. S., Pine F., Bergman A. The psychological birth of the human infant. N.-Y., 1975.

Mahoney S. C. The literature empathy test: development of a procedure for diferetiating between «good empathizers» and «poor empathizers» // Dissorders abstracts, 1960, v. 21.

Maior D. R. First steps in neonatal growth. N.-Y., Macmillan, 1906.

Malatesta C. Z., Culver C., Tesman J., Shepard B. The development of emotion expression during the first two years of life // Monographs of the Society of Research in Cild Development, 1989, v. 50, p. 1–2, Serial № 219.

Malatesta C. Z., Haviland J. Learning displey rules: The socialisation of emotion expression in infancy // Child Development, 1982, v. 53, № 4, p. 999–1003.

Malatesta C. Z., Wilson A. Emotion/cognition interaction in personality development: A discrete emotions functionalist analysis // British Journal of Research in Child Development, 1988, v. 27, p. 91–112.

Malapert P. Les elements du caractere et les lois de leur combinaison. Paris, Alcan, 1897.

Mancrieff R. W. Psychogalvanic reflexes to odours // Perfum. and Essent. Oil Rec., 1963, 54, № 5.

Mandler G. Mind and emotions. N.-Y., John Wiley, 1975.

Marks L. E. On colored-hearing synesthesia // Psychol. Bulletin, 1975, v. 2, p. 303—331.

Martens R. Sport competition anxiety test. Champaign, Illinois, 1977.

Martin P., Toomey T. Perceptual orientation and empathy // J. of consulting and clinical psychology, 1973, v. 41 (2).

Marvelle K., Green S. Physical attractiveness and sex bias in hiring decisions for two types of jobs // J. of the National Association of Women Deans, Administrators and Counselors, 1980, v. 44 (1), p. 3–6.

Mascie-Taylor C. G. Hand preference and personality traits // Cortex, 1981, v. 17, № 2.

Mathes E. W. Jealousy and romantic love: A longitudinal study // Psychological Reports, 1986, v. 58 (3), p. 885—886.

Mayer J. D., Gaschke Y. N. The experience and meta-experience of mood // J. of Personality and Social Psychology, 1988, v. 35, p. 102—111.

Mayer J. D., Caruso D. R., Salovey P. Emotional intelligence meets tradicional standarts for an intelligence // Intelligence, 1999, v. 27, p. 267—298.

Mayer J. D., Salovey P., Caruso D. R. Emotional intelligence // R. J. Sternberg (ed.). Handbook of Intelligence. N.-Y., Cambridge University Press, 2000.

Mayro R. Opponent process in human emotions? An experimental investigation of hedonic contrast and affective interaction // Motivation and emotion, 1998, v. 12, p. 333—351.

Mayo C., La France M. On the aquisition of nonverbal communication. A review // Merrill-Palmer Quart. Behaviour and Developmet, 1978, v. 24, № 4, p. 213—228.

Meade M. Social change and cultural surrogates // C. Kluckholn, H. A. Murrey, D. M. Schneider (eds.). Personality in nature, society and culture. N.-Y., A. A. Knopf, 1956, p. 651—662.

Mehrabian A., Epstein N. A measure of emotional empathy // J. of personality, 1972, v. 46, № 4, ?. 525.

Mesquita B., Frjida N. H., Scherer K. R. Culture and Emotion // J. W. Berry, P. Dasen., T. S. Saraswathi (eds.). Handbook of Cross-Cultural Psychology: Basic Processes and Human Development. Boston, Allin and Bacon, 1997, v. 2, p. 255—297.

Meyer M. F. That whale among the fishes – theory of emotions // Psychol. Rev., 1933, 40, p. 292—300.

Meyers S. A., Bershaid E. The language of love: The difference a preposition makes // Personality and Social Psychology Bulletin, 1997, v. 23, p. 347—362.

Mickelson K. D., Kessler R. C., Shaver P. R. Adult attachment in a nationally representative sample // J. of Personality and Social Psychology, 1997, v. 73, p. 1092—1106.

Miller D., Swanson G. The study of conflicht // M. Jones (ed.). Nebraska Symposium on Motivation. Lincoln, NE, University of Nebraska Press, 1956, p. 137—173.

Miller R. S. On the nature of embarrassability: Shynness, social evaluation, and social skill // Journal of Personality, 1995, v. 63, p. 315—339.

Mises L., von. Socialism. Indianapolis, Liberty Classics, 1981.

Modigliani A. Embarrassment and embarrassability // Sociometry, 1968, v. 31, p. 313—326.

Modigliani A. Embarrassment, facework and eye contact. Testing a theory of ambarrassement // J. of Personality and Social Psychology, 1971, 17 (1), p. 15—24.

Monahan L., Kuhn D., Shaver P. Intra-psychological versus Career Explanation of the «Fear of Success» Motive // J. of Personal and Social Psychology, 1974, v. 29.

Montegue D. P. F., Walker-Andrews A. S. Peecaboo: A New Look at Infants Perception of Emotion Expression // Developmental Psychology, 2001. v. 37 (6), p. 826—838.

Moor B. W., Underwood B., Rosenhan D. Affect and Altruism // Developmental Psychology, 1973, v. 8, № 1.

Moor B. W., Underwood B., Rosenhan D. Emotion, self and other // In: C. E. Izard, J. Kagan, R. B. Zajonc (eds.). Emotions, cognitions and behavior. N. – Y, Cambridge University Press, 1984, p. 464—483.

Morgan G. A., Ricciuti H. N. Infants responses to strangers during the first year // B. M. Ross (ed.). Determinants of infant behavior. London; N.-Y., Wiley, 1969, p. 253—275.

Morse S. J., Gruzen J. The eye of the beholder: A neglected variable in the study of physical attractiveness // J. of Psychology, 1976, v. 44, p. 209—225.

Mowrer O. H. Learning theory and behavior. N.-Y., John Wiley, 1960.

Mroczek D. K., Koloarz C. M. The effect of age on positive and negative affect: A developmental perspective on happiness // J. of Personality and Social Psychology, 1998, v. 75, p. 1333—1349.

Murphy L. B. Social behavior and child personality: an exploratory Study of some roots of sympathy. N.-Y., Columbia Univ. Press, 1937.

Murrey H. Explorations in Personality. N.-Y., Oxford Press, 1938.

Murstein B. I. (ed.). Theories of attraction and love. N.-Y., Springer, 1971.

Music in therapy. N.-Y., Ed. By E. Gaston, 1968.

Myers D. G. Well-being: Why is happy – and why. N.-Y., William Morrow, 1992.

Natale M., Gur R. Hemispheric lateralisation of emotional process // INS Meeting Atlanta, Georgia, 1981.

Nesse R. M. Evolutionary explanations of emotions // Human Nature, 1990, v. 1, p. 261—289.

Neu J. Jealousy thoughts // In: A. O. Rorty (ed.). Explaning Emotions. Berkeley: Univ. Of California Press, 1980, p. 425—463.

NeumannR., Strack F. «Mood contagion»: The automatic transfer of mood between persons // J. of Personality and Social Psychology, 2000, v. 79 (2), p. 211—223.

Newcomb T. M. The Acquaintance Process. N.-Y., 1961.

Niebrzydowski L. Przyazn i kolezenstwo mlodziezy dsorastajacej. Lodz. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu lodzkiego, 1983.

Niit T. Recognition of facial expressions: An experimental investigation of Ekman’s model // Acta et commentationes universitatis Tartuensis. 429, Tartu, 1977, p. 85–106.

Notarius C. I., Levenson R. W. Expressive tendencies and physiological responce to stress // J. of Personality and Social Psychology, 1979, v. 37, p. 1204—1210.

Nowlis V. Research with the mood adjective check list // In: S. S. Tomkins, C. E. Izard (eds.). Affect, cognition and personality. N.-Y., Springer, 1965, p. 352—389.

Nowlis V. Mood: behavior and experience // In: M. B. Arnold (ed.). Feelings and emotions. N.-Y., Acad. Press, 1970, p. 261—277.

Jatley K., Johnson-Laird P. N. The Communicative Theory of Emotions // J. Jenkins, K. Oatley, N. Steijn (eds.). Human Emotions. A Reader. Malden, MA: Blackwell Publishers, 1998.

Olds J., Milner P. Positive reinforcement produced by electrical stimulation of septal area and regions of rat brain // Comparat. And Physiol. Psychol., 1954, 47.

O,Neil J. M., Good G. E., Holmes S. Fifteen ears of theory and research on men’s gender role conflict: New paradigms for empirical research // R. F. Levant, W. S. Pollack (eds.). A new psychology of men. N.-Y., Harper Collins, 1995, p. 164—207.

Ortony A., Clore Y., Collins A. The cognitive structure of emotions. N.-Y., Cambridge University Press, 1988.

Ortony A., Turner T. J. What’s basic about basic emotions? // Psychological review, 1990, v. 97, p. 315—331.

Oster H., Ekman P. Facial behavior in child development // In: Collins W. A. (ed.). Minnesota Simposium on child psychology, v. 11, N.-Y., 1968.

Ostrov E., Offer D., Howard K. I. Gender differences in adolescent symptomatology: A normative study // J. of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 1989, 28, p. 394—398.

Parker S. Eskimo psychopatology in the context of eskimo personality and culture // Am. Anthropologist, 1962, v. 64, p. 76—96.

Parrott W. G. The Emotional Experience of Envy and Jealousy // In: Salovey p. (ed.). The Psychology of Jealousy and Envy. N.-Y., The Guilford Press, 1991, p. 3–30.

Parrot W. G., Harre R. Embarrassment and the Threat to Character // R. Harre, W. G. Parrot (eds.). The Emotions, Social, Cultural and Biological Dimensions. London, Sage Publ., 1996, p. 39—56.

Paulhus D. L., Lyst D. C., Yik M. S. M. Self-report measures of intelligence: Are they useful as proxy IQ tests? // J. of Personality, 1998, v. 66, p. 525—554.

Pavot W., Diener E., Fujita F. Extraversion and happiness // Personality and Individual Differences, 1990, v. 11, p. 1299—1306.

Pedersen D., Shoemaker M. Dimensions of Romantic Attitudes // Perceptual and Motor Skills, 1993, v. 77, p. 623—633.

Peele S. Fools for Love: The Romantic Ideal, Psychological Theory, and Addictive Love // R. Sternberg, M. Barnes (eds.). The Psychology of Love. New Haven, Yale University Press, 1988, p. 159—188.

Peplau L. A., Gordon S. L. Women and men in love: Gender differences in close heterosexual relationships // V. E. O’Leary, R. K. Unger, B. S. Wallston (eds.). Women, gender, and social psychology. Hillsdale, N.-Y., Erlbaum, 1985.

Perls F. S. Gestalt Therapy Verbatim. N.-Y., Bantam Books, 1969.

Phares E. J. Locus of control in personality. Morristown, N.-Y., General Learning Press, 1976.

Pilkonis P. A., Zimbardo P. G. The personal and social dinamics of shynness // In: C. E. Izard (ed.). Emotions in personality and psychopathology. N.-Y., Plenum, 1979, p. 133—160.

Plutchik R. The emotions: Facts, theoriesand a new model. N.-Y., Random Haus, 1962.

Plutchik R. Psychophysiology of individual differences with special reference to emotions // Annual N.-Y. Acad. Sciense, 1966, 134, № 2, ?. 776—781.

Plutchik R. A general psychoevolutionary theory of emotion // R. Plutchik, H. Kellerman (eds.). Emotion: Theory, research and experience, v. 1: Theories of emotion. N.-Y., Acad. Press, 1980?, p. 3–31.

Plutchik R. A. Emotion: A psychoevolutionary synthesis. N.-Y., Harper and Row, 198?, p. 119—127.

Plutchik R. Emotions: A general psychoevolutionary theory // K. R. Sherer, P. Ekman (eds.). Approaches to emotion. Hillsdale, N.-Y., Erlbaum, 1994, p. 197—219.

Preyer W. Die Seele des Kindes Beobachtungen uber die geistige Entwicklung des Menschen in der ersten Lebensjahren. Leipzig, 1884.

Price D., Barrell J. Some general laws of human emotion: interrelationship beetween intensites of desire expectaction and emotional feeling // J. Personality, 1984, v. 52, p. 389.

Priestly M. Music therapy in action. London, 1975.

Rachman S. The meaning of fear. Middlesex, England, Penguin Education, 1974.

Radke-Yarrow M., Richters J., Wilson W. E. Child development in a network of relationship // R. Hinde, J. Stevenson-Hinde (eds.). Relationships within families: Mutual influences. Oxford, Clarendon Press, 1988, p. 48—67.

Rando T. A comprehensive analysis of anticipatory grief: Perspectives, processes, promises and problems // In: T. Rando (ed.). Loss and anticipatory grief. Lexington, 1986.

Rapaport D. On the psychoanalytic theory of motivation // M. R. Jones (ed.). Nebraska Symposium on Motivation. Lincoln, NE., University of Nebraska Press, 1960, p. 173—257.

Read T. The Works. v. 1. Edinburg, 1872, p. 222.

Reis H. T., Nezlek J., Wheeler L. Physical attractiveness in social interaction // J. of Personality and Social Psychology, 1980, v. 38, p. 604—617.

Reiss S. Secrets of Happiness // Psychology Today, 2001, v. 34 (1), p. 50—56.

Renter-Lorenz P., Davidson R. J. Differencial contributions of the two cerebral hemispheres to the perception of happy and sad faces // Neuropsychology, 1981. v. 19, № 4.

Ribot A. Problemes de Psychologie affective. Paris, 1910.

Richter J., Coss R. G. Gaze aversion in autistic and normal children // Acta Psychiatrica Scandinavian, 1976, v. 53, p. 193—210.

Richter U. Die Rache der Frauen. Formen weiblicher Selbstbehauptung. Stuttgart, 1991.

Rime B. Les theories des emotions // Cah. psychol. cognitive. 1984, v. 4, № 16, ?. 5.

Rizzo T. A., Corsaro W. A. Toward a better understanding of Vygotsky’s process of internalization: Its role in the development of the concept of friendship // Developmental Review, 188, 8, p. 219—237.

Rosen W. D., Adamson L. B., Bakeman R. An experimental investigations of infant social referencing: Mothers messages and gender differences // Developmental Psychology, 1992, v. 28, p. 1172—1178.

Rosenbaum M. E. The repulsion hypothesis: On the nondevelopment of relationships // J. of Personality and Social Psycholoogy, 1986, v. 51, p. 1156—1166.

Rosenhan D., London P. Foundations of abnormal psychology. San Francisco, Holt, Rinehart and Winston, 1970.

Rosenthal R., De-Paulo-Bella M. Sex differences in eavestopping on nonverbal cues // Journal of Personal and Social Psychology., 1979, v. 37, № 2, p. 273—285.

Rosenthal R., Hall J. A., DiMatteo M. R., Rogers P. L., Archer D. Sensitivity to nonverbal communication: The PONS test. Baltimore, MD: The Johns Hopkins University Press, 1979.

Rosenzweig S. Psychodiagnosis. N.-Y., 1960.

Rossi G., Rosadini G. Experimental analysis of cerebral dominance in man // Brain mechanisms underlying speech and language. N.-Y., London, 1976, p. 167—184.

Roszell P., Kennedy D., Grabb E. Physical attractiveness and income attainment among Canadians // J. of Psychology, 1990, v. 123, p. 547—559.

Rotter J. B. Generalized expectation for internal vs. external control of reinforcement // Psychological Monographs, 1966, 80 (Whole No. 609).

Rubin K. H. Recept perspectives on social competence and peer status: Some introductory remarks // Child development, 1983, 54, p. 1383—1385.

Rubin Z. Measurement of romantic love // J. of Personality and Social Psychology, 1970, v. 16, p. 265—273.

Rubin Z. Children’s friendships. Cambridge, 1980.

Ruch W., Kohler G., Thriel C. To be in good or bad humour // Personality and Individual Differences, 1997, v. 22, p. 477—491. Ruckmick C. A. The Psychology of Feeling and Emotion. N.-Y., 1936.

Russel B. The conquest of happiness. London, Unwin Paperbacks, 1930/1980.

Russell J. A. Affective space is bipolar // J. of Personality and Social Psychology, 1979, v. 37, p. 345—356.

Russel J. A. Is there universal recognition of emotion from facial expression? A review of cross-cultural studies // Psychological Bulletin, 1994, v. 115, p. 102—141.

Rutter M. Parent-child separation: Psychological effects on the children // A. D. Clark, A. M. Clark (eds.). Early experience: Myth and avidence. London, Open Books, 1976, p. 153—187.

Saarni C. Emitional competence: How emotions and relationships become integrated // R. A. Thompson (ed.). Nebraska Symposium on Motivation. v. 36. Socio-emotional development. Lincoln, University of Nebrasca Press, 1990, p. 115—182.

Saarni C. The development of emotional competence. N.-Y., Guilford Press, 1999.

Sachs H. Das Monotonie-problem // Zeitschrift fur angewante Psychol., 1920, XVI.

Sackeim H., Greenberg M. et al. Hemispheric asymmetry in the expression of positive and negative emotions // Archiv of neurol., 1982, v. 39, № 4.

Sadalla E. K., Kenrick D. T., Vershure B. Dominance and heterosexual attraction // J. of Personality and Social Psychology, 1987, v. 52, p. 730—738.

Salovey P. Social comparison processes in evny and jealousy // J. Suls, T. A. Wills (eds.). Social comparison: Contemporary theory and research. Hilsdale, NJ: Lawrence Erlbaum, 1991, p. 261—285.

Salovey P. Mood induced self-focused attention // J. of Personality and Social Psychology, 1992, v. 62, p. 699—707.

Salovey P., Mayer J. D. Emotional intelligence // Imagination, Cognition and Personality, 1990, v. 9, p. 185—211.

Salovey P., Rothman A. J. Evny and Jealousy: Self and Society // P. Salovey (ed.). The Psychology of Jealousy and Evny. N-Y, Guilford Press, 1991, p. 271—286.

Sarason S. B. The measurement of anxiety in children: Some questions and problems // Ch. D. Spielberger (ed.). Anxiety and behavior. N.-Y., Academic Press, 1966.

Sarnoff A. Personality. Dinamic and Development. N.-Y., 1962.

Sartre J. P. Esquisse d’une theorie des emotions. Paris, 1948.

Saurer M. K., Eisler R. M. The role of masculine gender role stress in expressivity and social support network factors // Sex Roles, 1990, v. 23, p. 261—271.

Savage R., Stewart R. Personality and the success of card-punch operators in training // British Journal of Psychology, 1972, v. 63, p. 445—450.

Savitsky J. C., Sim M. Trading emotions. Equity theory of reward and punishment // Journal of Communication, 1974, 24, p. 140—146.

Schachtel E. G. Metamorphosis. N.-Y., Basic Books, 1959.

Schachter S. The interaction of cognitive and physiological determinants of emotional state // L. Berkowitz (ed.). Advances in experimental social psychology. N.-Y., 1964.

Schachter S., Singer J. E. Cognitive, social and physiological determinsnts of emotional states // Psychol. Rev., 1962, 69, p. 379—399.

Schaffer H. R., Emerson P. E. The development of social attachmentsin infancy // Monographs of the Society for Research in Child Development, 1964, v. 29 (3, Whole № 94).

Scheff T. J. The shame – rage spiral: A case study of an interminable quarrel // H. B. Lewis (ed.). The role of shame in symptom formation. Hillsdale, N.-Y., Erlbaum, 1987, p. 109—149.

Scheler M. Wesen und Formen der Sympathie // Der Phanomenologie der Sympatiegefuhle. Bonn, Cohen, 1926.

Schenk J., Rausche A. The personality of accident-prone drivers // Psychologie und Praxis, 1979, v. 23, p. 241—247.

Scherer K. R. Toward a concept of «modal emotions» // P. Ekman, R. J. Davidson (eds.). The nature of emotion: Fundamental questions. N.-Y., Oxford Univ. Press, 1994, p. 25—31.

Scherer K. R. The role of culture in emotion-antecedent appraisal // J. of Personality and Social Psychology, 1997, v. 73, p. 902—922.

Scherer K. R., Wallbott H. G. Evidence for universality and cultural variation of differential emotion responce patterning // J. of Personality and Social Psychology, 1994, v. 66 (2), p. 31–328.

Schmidtke H. Die Ermudung. Bern und Stuttgart, 1965, s. 195.

Schoeck H. Envy: A Theory of Social Behavior. N.-Y., Hacourt. Brace and Word, 1969.

Schorn M. Untersuchungen uber die Monotoniereaktion bei Kindern // Archiv gesammte Psychol., 1935, 93.

Schultz J. H. Das Autogene Training (konzentrative Selbstentspannnung). 12 Aufl., Stuttgart, 1966.

Schulz R. Emotionality and aging // Self-control and Self-Modification Emotional Behaviour. N.-Y. – London, 1982.

Schwabe Christoph. Musiktherapie, Jena, 1972.

Schwartz G. E. Physiological patterning and emotion // Self-control and Self-Modification Emotional Behaviour. N.-Y. – London, 1982.

Schwarz N. Feeling as information: Information and motivational functions of affective states // E. T. Higgins, R. M. Sorrentino (eds.). Handbook of motivation and cognition: Foundations of social behavior. v. 2. N.-Y., Guilford, 1990, p. 527—561.

Schwarz N., Bloess H., Bohner G. Mood and persuasion: Affective states influence the processing of persuasive communication // M. Zanna (ed.). Advances in experimental social psycholoogy, v. 24. San Diego, CF: Academic Press, 1991, p. 161—199.

Schwarz N., Clore G. L. Mood, misattribution, and Judgments of well-being: Informative and directive functions of affective states // J. of Personality and Social Psychology, 1983, v. 45, p. 513—523.

Schwarz N., Clore G. L. Feeling and phenomenal experience // E. T. Higgins, A. W. Kruglanski (eds.). Social psycholgy: Hanbook of basic principles. N.-Y., Guilford, 1996, p. 433—465.

Seashor C. E. Psychology of Music. N.-Y., 1990.

Seligman M. E. P. Submissive death: Giving up on life // Psychology Today, 1974, January, p. 80—85.

Selman R. L. The child as a friendship philosopher // In: S. R. Asher, J. M. Gottman (eds.). The development of children’s friendships. Cambridge, 1981.

Selman R. L., Selman A. P. Children’s ideas about friendship: A new theory // Psychology Today, 1979, October.

Sharabany R, Gershony R, Hoffman J. E. Girlfriend, boyfriend: Age sex differences in intimate friendship // Developmental Psychology, 1981, 17, p. 800—808.

Sharpsteen D. J. The effects of relationship and self-esteem threats on the likelihood of romantic jealousy //Journal of Social and Personal Relatioships, 1995, v. 72, p. 89–101.

Shaver P., Hazan C., Bradshaw D. Love as attachment: The integration of three behavioral systems // R. J. Sternberg, M. L. Barnes (eds.). The psychology of love. New Haven, Yale University Press, 1988.

Shaw L., Sichel H. Accident proneness. Oxford, Pergamon, 1970.

Shennum W. A., Bugenthal D. B. The development of control over affective expression in nonverbal behavior // R. S. Feldman (ed.). Development of control over affective expression behavior in children. N.-Y., 1982, p. 101—121.

Sherman M. The differentiation of emotional responses in infants // J. of comp. Psychol., 1927, v. 7, p. 265—284; ?. 335—351; 1928, v. 8, p. 385—394.

Sherrington C. S. On the innervation of antagonistic muscles. Sixth note. Proc. Roy Soc. (London). 1900, 66, p. 66.

Shyness. Perspectives on Research and Treatment. W. H. Jones, J. M. Cheec, S. R. Briggs (eds.). N.-Y., London, 1986.

Shweder R. A. «You,re not sick, you’re just in love»: Emotion as an interprenive system // P. Ekman, R. J. Davidson (eds.). The nature of emotion: Fundamental questions. N.-Y., Oxford Univ. Press, 1994, p. 32—44.

Sidman J. Empathy and helping behaviour in college students // Diss. Abstracts, 1969, v. 29(10-B).

Siegel S., Alloy L. Interpersonal perceptions and consequences of depressive-significant other relationships: A naturalistic study of college roommates // Journal of Abnormal Psychology, 1990, v. 99, p. 361—373.

Silver M., Sabini J., Parrot W. G. Embarrassment: A dramaturgic account // Journal of the Theory of Social Behaviour, 1987, v. 17, p. 47—61.

Simpson J. A., Rholes W. S., Nelligan J. S. Support seeking and support giving within couples in an anxiety-provoking situation: The role of attachment styles // J. of Personality and Social Psycholoogy, 1992, v. 62, p. 434—446.

Simpson J. A., Rholes W. S., Phillips D. Conflict in the close relationship: An attachment perspective // J. of Personality and Social Psychology, 1996, v. 71, p. 899—914.

Sinclair R. C., Mark M. M. The influence of mood states on judgment and action: Effects of persuasion, categorization, social justice, perso perception, and Judgmental accuracy // L. L. Martin, A. Tesseor (eds.). The construction of social Judgment. Hillsdale, N.-Y., Erlbaum, 1992, p. 165—193.

Singer J. L. Daydreaming: An introduction to the experimental study of inner experience. N.-Y. Random Hous, 1966.

Singer J. L., Salovey P. The remembered self: Emotion and memory in personality. N.-Y., The Free Press, 1993.

Smith C. A., Lazarus R. S. Emotion and adaptation // L. A. Pervin (ed.). Handbook of personality: Theory and research. N.-Y., Guilfored, 1990.

Smith D. B., Wenger M. A. Chranges in automatic balance during phasic anxiety // Psychophysiology, 1965, 1, № 3, ?. 267—271.

Smith P. C., Lem Ch. Positive Aspects of Motivation in Repetitive Work: Effects of Lot Size upon Spacing of Voluntary Work Stoppages // J. of Applied Psychology, 1955, v. 39, № 5.

Solomon R. L. The opponents-process theory of acquired motivation: The costs of pleasure and the benefits of pain // Fmerican Psychologist, 1980, v. 35, p. 691—712.

Solomon R. L., Corbit J. D. An opponent process theory of motivation // Psychological Review, 1974, 81, p. 119—145.

Sperry R., Gazzanica M., Bogen J. Interhemispheric relationships: The nepcortical co-missures syndromesof hemisphere disconnection // Handbook clinical neuropogy, Amsterdam, 1964, v. 4, p. 273—289.

Speroff B. J. Empathic ability and accident rate among steel workers // Personnel psychology, 1953, v. 6.

Spiegel D., Bloom J. R., Kraemer H. C., Gotthell E. Effectiveness of psychosocial treatment on survival of patiente with metastatic breast cancer // The Lancet, 1989, 2, Fugust 14, p. 888—891.

Spielberger Ch. D. Theory and research on anxiety // In: Ch. Spielberger (ed.). Anxiety and behavior. N.-Y., London, 1966, p. 3.

Spilberger Ch. D. Anxiety as an emotional state // In: Anxiety: Current trends in theory and research. v. 1. N.-Y., 1972.

Spilberger Ch. D., Sharma S. Cross-cultural measurement of anxiety // In: C. D. Spilberger and R. Diaz-Guerrero (eds.). Cross-cultural anxiety, v. 1. Washington, 1976.

Spielberger Ch. D., Johnson E. Y., Russel S. F., Crane R. J., Jacobs G. A., Worden T. J. The experience and expression of anger: Construction and validation of an anger expression scale // M. A. Chesney, R. H. Rosenmqan (eds.). Anger and hostility in cardiovascular and behavioral disorders. N.-Y., Hemisphere/ McGraw-Hill, 1985, p. 5–30.

Spielberger C. D., Reheiser E. C., Sydeman S. J. Measuring the Experience, Expression, and Control of Anger // H. Kassinove (ed.). Anger disorders: Definition, diagnosis, and treatment. Washington, DC: Taylor and Francis, 1995, Ch. 3, p. 49—76.

Spielman P. M. Envy and Jealousy: An Attempt at Classification // Psychoanalitic Quarterly, 1971, v. 40, p. 59—82.

Spitz R. A. Auterotism reexamined // Psychoanal. study Child., 1962, 17, 283—315.

Spitz R. A. Life and Dialoge // In Counterpoint: Libidinal object and subject. N.-Y., 1963, p. 154—176.

Spitz R. A. The first year of life. N.-Y., International Universities Press, 1965.

Sprecher S., Sullivan Q., Hatfield E. Mate selection preferences: Gender differences examined in a national sample // J. of Personality and Social Psychology, 1994, v. 66, p. 1074—1080.

Sroufe L. A., Waters E., Matas L. Contextual determinants of infant affective response // The origins of fear. N.-Y., 1974, p. 49—72.

Sroufe L. A., Wunsch J. P. The development of laughter in the first years of life // Child Development, 1972, v. 43, p. 1326—1344.

Stagner R. Studies of aggressive serial attitude. 1. Measurement and interrelation of selected attitudes // J. of Social Psychology, 1924, v. 20.

Staub E. Helping a distressed person: Social, personality and stimulus determinants // In: L. Bercowitz (ed.). Advances in Experimental Social Psychology. N.-Y., 1974.

Steiner J. E. Human facial expressions in response to taste and smell stimulation // Advances in child development and behavior. N.-Y., Academic Press, 1979, v. 13, p. 257—294.

Stern D. N. Affect attunement // In Frontiers of infant psychiatry. v. 2, N.-Y., 1984, p. 74—85.

Sternberg R. J. A theory of Hate and its Application to Massacres and Genocide (???. ??: ??????? ?. ?., 2004).

Sternberg R. J., Barnes M. L. (eds.). The Psychology of Love. New Haven, London, Yale University Press, 1988.

Stevenson A. W. Social reinforcement of children’s behavior // Advances in child development and behavior, 1965, v. 2, p. 98–124.

Stotland E. and oth. Empathy and birth order. Some experimental explorations. Lincoln, Univ. of Nebraska Press, 1971.

Strasser S. Feeling as basis of knowing and recognizing the other as an ego // In: Feeling and emotions. N.-Y., L., 1970, p. 291.

Stratton G. M. Excitement as an indifferentiated emotion // M. L. Reymert (ed.). Feeling and emotions. 1928, p. 215—221.

Strayer J. Children’s attributions regarding the situational determinants of emotion in self and other // Developmental Psychology, 1986, v. 22, p. 649—654.

Strayer J. Affective and cognitive perspectives on emphaty // N. Eisenberg, J. Strayer (eds.). Emphaty and is development. N.-Y., Cambridge University Press, 1987.

Stroebe M. et al. Broken hearts or broken bonds: Love and death in historical perspective // American Psychologist, 1992, October, 47 (10), p. 1205—1212.

Strongman K. T. The Psychology of Emotion. London, 1973.

Suh E., Diener E., Oishi S., Triandis H. C. The shifting basis of life satisfaction judgments across cultures: Emotion versus norms // J. of Personality and Social Psychology, 1998, v. 74, p. 482—493.

Sulzer J. L., Burglass R. Responsibility attribution, empathy and punitiveness // J. of personality, 1968, v. 36 (2).

Swensen C., Gilner F. Factor analysis of self-report statement on love relationships // Journal of Individual Psychology, 1964, v. 20.

Switzer D. K. A psychodinamic analysis of grief in the context of an interpersonal theory of self // Dissertation Abstracts, 1968, 29 (3), p. 381.

Symons D. Eros and alley cop // Psychology Today, 1981, February, p. 54.

Szewczuk W. Theorie der Monotonie-Ermudung // Mitteilungen zur arbeitspsychologischen Information, FORFA, Braunschweig und Dusseldorf, 1961, Heft 3–4.

Tangney J. P. Shame and guilt // C. G. Costello (ed.). Symptoms of depression. N.-Y., Wiley, 1993, p. 161—180.

Tangney J. P. Shame and guilt in interpersonalships // J. p. Tangney., K. Fissher (eds.). Self-conscious emotions: The psychology of shame, guilt, embarrassment, and pride. N.-Y., Guilford Press, 1995, p. 114—139.

Tangney J. P., Wagner P. E., Fletcher C., Gramzow R. Shamed into anger? The relation of shame and guilt to anger and self-report agression // Journal of Personality and Social Psychology, 1992, v. 62, p. 669—675.

Taylor J. A. A personality scale of manifested anxiety // J. of Abnormal and Social Psychology, 1953, v. 48, p. 285—290.

Taylor S. E. The asymmetrical effects of positive and negative events: The mobilization-minimization hypothesis // Psychological Bulletin, 1991, v. 110, p. 67—85.

Tennov D. Love and limerence: The experience of being in love. N.-Y., Stein and Day, 1979.

Terzian H., Zecotto Z. Behavioral and EEG effects of intracarotid sodium amytal injection // Acta Neurochirurgia, 1964, v. 12, p. 230—239.

Thomas S. P. (ed.). Women and anger. N.-Y., Springer, 1993.

Thompson L. A. Measuring susceptibility to monotony // Pers. Journal, 1928, 8.

Thompson R. A. Causal attributions and children’s emotional understanding // C. Saarni, P. Harris (eds.). Children’s understanding of emotion. N.-Y., Cambridge University Press, 1989.

Thompson R. F. The brain: An introduction to neuroscience. N.-Y., W. HY. Freeman, 1985.

Thornton P. I. The relation of coping appraisal and burnout in mental health workers // J. Psychol., 1992, № 126 (3).

Tiedens L. Z., Ellsworth P. C., Mesquita B. Stereotypes About Sentiments qand Status: Emotional Expectations for Highand Low-Status Group Members // Personality and Social Psychology Bulloetin, 2000, v. 26 (5), p. 560—574.

Tikalsky F. D., Wallace S. D. Culture and the structure of childrens fears // J. of Cross-Cultural Psychology, 1988, 19 (4), p. 481—492.

Tinbergen N. The Study of Instinct. London, Oxford Univ. Press, 1951.

Titchener E. B. A primer of psychology. N.-Y., 1899.

Titchener E. B. Lectures on the experimental psychology of the thought process. N.-Y., McMillan, 1909.

Titchener E. B. An historical note on the James-Lange Theory of Emotion // Am. J. Psychol., 1914, № 25, p. 427—447.

Titellman P. A. Phenomenological Comparison beetwin Envy and Jealousy // J. of Phenomenological Psychology, 1982, v. 12, p. 189—204.

Tomarken A. J., Davidson R. J., Wheeler R. E., Doss R. C. Individual differences in anterior brain asymmtry and fundamental dimensions of emotion // J. of Personality and Social Psychology, 1992, v. 62, p. 676—687.

Tomaszewski T. Rodzaje i motywy reakcji negatywnych // Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, 1946, 1, 1.

Tomkins S. S. Affect, immagery, consciousness. Vol. 1. The positive affects. N.-Y., Springer, 1962.

Tomkins S. S. Affect as the primary motivational system // In: M. B. Arnold, 1970.

Tronick E., Als H., Adamson L., Wise S., Brazelton T. B. The infant’s responce to entrapment between contradictory messages in face-to-face interaction // J. Am. Acad. Child Psychiatry, 1978, 17, p. 1–13.

Tucker D. M. Lateral brain function, emotion, and conceptualization // Psychol. Bull., 1981, v. 89, p. 19—46.

Umberson D., Hughes M. The impact of physical attractiveness on achivement and psychological wellbeing // Social Psychology Quarterly, 1987, v. 50, p. 227—236.

Unger J. M. On the development of guilt reactivity in children // Doctoral paper, Cornell University, 1962 (???. ??: ????? ?., 2000).

Valins S. The perception and labeling of bodily changes as determinants of emotional behavior // Physiological Correlates of Emotion. N.-Y., 1970.

Vandenberg S., Mattisson M. The interpretation of facial expressions by shizophrenics other mental patients, normal adults and children // Acta psychologica, v. ?I?, Amsterdam, 1961.

Vingerhoets A., Scheirs J. Sex differences in crying: Empirical findings and possible explanations // A. H. Fisher (ed.). Gender and Emotion. Paris, Cambridge University Press, 2000, p. 143—165.

Walster (Hatfield) E. The effect of self-esteem on romantic liking // J. of Experimental Social Psychology, 1965, v. 1, p. 184—197.

Walster (Hatfield) E., Aronson V., Abrahams D., Rottman L. Importance of physical attractiveness in dating behavior // J. of Personality and Social Psychology, 1966, v. 4, p. 508—516.

Watson J. Behaviorism. London, Kegan Paul, 1930.

Watson D. Mood and temperament. N.-Y., Guilford, 2000.

Watson D., Clark L. A. Emotion, moods, traits and temperaments: Conceptual distinctions and empirical findings // P. Ekman, R. J. Davidswon (eds.). The nature of emotion: Fundamental questions. N.-Y., Oxford University Press, 1994.

Watson D., Clark L. A. Measurement and mismeasurement of mood // J. of Personality Assessment, 1997, v. 68, p. 267—296.

Watson J., Rayner R. Conditioned emotional reaction // J. of Experim. Psychol., 1920, 3, ?. 1–14.

Watson D., Tellegen A. Toward a consensuqal structure of mood // Psychological Bulletin, 1985, v. 98, p. 219—235.

Wechsler A. F. The effect of organic brain disease an recall of emotionally charged versus neutral narrative texts // Neurol., 1973, v. 23.

Weiner B. Motivation from the cognitive perspective // Handbook of learning and cognitive processes, v. 3. Approaches to human learning and motivation. New Jersey, 1976, p. 283—308.

Weiner B. An attributional theory of achievement motivation and emotion // Psychol. Review, 1985, 89 (4), p. 548—573.

Weiner B. Human motivation. Newbury Park, CA: Sage, 1992.

Weits Sh. Nonverbal communication. N.-Y., 1974.

Wellek A. Emotional polarity in personality structure // M. B. Arnold (ed.). Feelings and emotions. The Loyola simposium. N.-Y., 1970.

Wellman H., Banerjee M. Mind and emotion: Children’s understanding of the emotional consequences of beliefs and desires // British Journal of Developmental Psychology, 1991. v. 9, p. 191—214.

Wellman H., Harris P. L., Banerjee M., Sinclair A. Early understanding of emotion: Evidence from natural language // Cognition and Emotion, 1995, v. 9, p. 117—149.

Wellman H., Wooley J. From simple desires to ordinary beliefs: The early development of evryday psychology // Cognition, 1990, v. 35, p. 245—275.

Wessman F. E., Ricks J. H. Mood and personality. N.-Y., Holt, Rinehart and Winston, 1966.

Whalen P. J. Fear, vigilance, and ambiquity: Initial neuroimaging studies of the human amygdala // Contemporary Directions in Psychological Science, 1998, v. 7, p. 177—188.

Wheeler R. E., Davidson R. J., Tomarken A. J. Frontal brain asymmetry and emotional reactivity: A biological substrate of affective style // Psychophysiology, 1993, v. 30, p. 82—89.

White G. M. Affecting culture: Emotion and morality in everyday life // S. Kitayama, H. R. Markus (eds.). Emotions and culture. Empirical studies of mutual influence. Washington, DC: American Psychological Association, 1994, p. 219—239.

Williams C. E., Stevens K. N. On Determining the Emotional State of Pilots during Flight: an Exploratory Study // Aerospace Medicine, 1969, v. 40, № 12.

Wilmer H. A. The doctor – patient relationship and the issues of pity, simpathy and empathy // Brit. J. of medic. psychol., 1968, v. 41 (3).

Whiting J. W., Child I. L. Child training and personality. New Haven, Yale University Press, 1953.

Witwicki Wl. Psychologia, t. 1, Krakow, 1946.

Wolff P. H. The causes, controls and organisation of behavior in the neonate // Psychological Issues, 1966, v. 5 (1), № 17.

Woodworth R. S., Shlosberg H. Experimental psychology. N.-Y., Holt, 1955.

Worden J. Grief counseling and grief therapy: A handbook for the mental health practitioner. N.-Y., Springer, 1982.

Wyatt S., Fraser J. A., Stock F. G. The effects of monotony in work // Industrial Fatique Research Board Report, 1929, № 56.

Wyatt S., Langdon J. N. Fatique and boredom in repetitive work. London, 1937.

Yamauchi H. Effects of Verbal Cues of Fantasy of Fear of Success // Psychological Reports, 1989, v. 65 (1).

Yensen R. On the Measurement of Happiness and its Implications for Welfare // L. Levy (ed.). Emotions: their Parameters and Measurement. N.-Y., Raven Press, 1975, p. 627—644.

Yirmiya N., Weiner B. Perceptions of conrollability and anticipated anger // Cognitive Development, 1986, v. 1, p. 273—280.

Young P. Th. // J. of experim. Psychol., 1933, 16.

Young P. Th. Emotion in man and animal. N.-Y., Willey, 1943.

Young P. Th. Motivation and emotion. A survey of the determinants of human and animal activity. N.-Y.; London, 1961.

Yzerbit V. Y., Leyens J.-P. Requesting information to form an impression: The influence of valence and confirmatory status // J. of Experimental Social Psychology, 1991, v. 27, p. 337—356.

Zaborowski Z. Teoria rownowagi interpersonalnej studia socjologieczne // Informator, 1973, № 3, s. 34—49.

Zahn-Waxler C., Cole P. M., Barret K. C. Guilt and empathy: Sex differences and imlications for the development of expression // J. Garber, K. Dodge (eds.). The development of emotion regulation and disregulation. N.-Y., Cambridge University Press, 1991, p. 243—272.

Zahn-Waxler C. et al. Development of concern for others // Developmental Psychology, 1992, 28 (1), ?. 126—136.

Zaidel D., Sperry R. Memory impaitmant after comissurotomy in man // Brain, 1974, v. 97, p. 263—274.

Zazzo B. Psychologie differencielle de l’adolescence. Paris, 1966, p. 340—341.

Zentner B., Zentner M., Zinkan L. G. Pseudoguilt: Defense transaction and resistance // J. Anal. Soc. Work, 1993. № 4.

Zevon M., Tellegen A. The structure of mood change: An idiographic/ nomothetic analysis // J. of Personality and Social Psychology, 1982, v. 43, p. 11–122.

Ziv A. Facilitating effects of humor on creativity // J. of Educational Psychology, 1976, v. 68, p. 318—322.

Ziv A. Personality and sense of humor. N.-Y., Springer Publ. Co., 1984.

Zuckerman M., Lubin B. Normative data for the Multiple Affect Adjective Check List // Psychological Report, 1965, v. 16, p. 438.